JPEDLAB iconJPEDLAB
บันทึกประวัติการเรียน

สร้างบัญชีแล้วเริ่มเล่นได้เลย

ลองสำรวจก่อนได้ แล้วค่อยบันทึกความคืบหน้าเมื่อพร้อม ไม่ต้องใช้อีเมล

เริ่มฟรี
อ่านแบบบทความการ์ด
ดูคอร์สทั้งหมด›ระดับเริ่มต้น 2›งานอดิเรกและความชอบ

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น · ≈ JLPT N5 · ระดับเริ่มต้น 2

〜て、〜てから~te, ~te kara

เชื่อมการกระทำตามลำดับ

เชื่อมการกระทำตามลำดับด้วย 「〜て」 ส่วน 「〜てから」 เน้นว่าทำอย่างแรกเสร็จก่อน

เริ่มบทเรียนแบบโต้ตอบการ์ดภาพประกอบ เสียง และฝึกพูด

วิธีใช้

  1. ตอนเช้าตื่นนอน กินข้าว แล้วแปรงฟัน ลูกศรในภาพแสดงลำดับของการกระทำ ใช้รูป て形 เชื่อมเข้าด้วยกัน

    ตอนเช้าตื่นนอน กินข้าว แล้วแปรงฟัน ลูกศรในภาพแสดงลำดับของการกระทำ ใช้รูป て形 เชื่อมเข้าด้วยกัน

  2. ใช้รูป て形 เชื่อมการกระทำก่อนหน้า ส่วนกริยาตัวสุดท้ายใช้รูปจบประโยคตามปกติ ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนเป็นรูป て形 ด้วย

    ใช้รูป て形 เชื่อมการกระทำก่อนหน้า ส่วนกริยาตัวสุดท้ายใช้รูปจบประโยคตามปกติ ไม่จำเป็นต้องเปลี่ยนเป็นรูป て形 ด้วย

  3. ชามเปล่าและเครื่องหมายถูกแสดงว่ากินเสร็จแล้ว てから เน้นว่าทำการกระทำแรกให้เสร็จก่อน แล้วจึงทำการกระทำถัดไป

    ชามเปล่าและเครื่องหมายถูกแสดงว่ากินเสร็จแล้ว てから เน้นว่าทำการกระทำแรกให้เสร็จก่อน แล้วจึงทำการกระทำถัดไป

  4. ทั้งสองรูปบอกได้ว่ากินข้าวก่อนแล้วแปรงฟัน แต่ てから เน้นมากกว่าว่ากินให้เสร็จแล้วจึงแปรงฟัน

    ทั้งสองรูปบอกได้ว่ากินข้าวก่อนแล้วแปรงฟัน แต่ てから เน้นมากกว่าว่ากินให้เสร็จแล้วจึงแปรงฟัน

  5. ประโยคตัวอย่างเกี่ยวกับเมื่อวานมีสามการกระทำ คือเรียน กินข้าวกลางวัน และกลับบ้าน เพียงเชื่อมทีละการกระทำตามลำดับ

    ประโยคตัวอย่างเกี่ยวกับเมื่อวานมีสามการกระทำ คือเรียน กินข้าวกลางวัน และกลับบ้าน เพียงเชื่อมทีละการกระทำตามลำดับ

  6. ประโยคตัวอย่างเกี่ยวกับเมื่อวานลงท้ายด้วย 帰りました เพื่อแสดงอดีต ส่วน して และ 食べて ที่อยู่ก่อนหน้ายังคงรูปเดิม

    ประโยคตัวอย่างเกี่ยวกับเมื่อวานลงท้ายด้วย 帰りました เพื่อแสดงอดีต ส่วน して และ 食べて ที่อยู่ก่อนหน้ายังคงรูปเดิม

ประโยคตัวอย่าง

  • 朝あさasa起きおきokiて、てte歯はhaをo磨きます。みがきますmigakimasu

    ฉันตื่นนอนตอนเช้าและแปรงฟัน

  • 昨日きのうkinouはわ

ในบทสนทนา

  • A
    今朝けさ何時なんじに起きましたおきましたか。か

    A: เช้านี้คุณตื่นกี่โมง?

  • B
    7 しち時じに起きおきて、てすぐにシャワーしゃわー

ทดสอบความเข้าใจ

  1. ระดับ 1 · จำได้

    ประโยคใดถูกต้อง?

  2. ระดับ 1 · จำได้

    ฟังแล้วเลือกความหมาย

  3. ระดับ 2 · เรียงประโยค

    เรียงคำให้ถูกต้อง

    ฉันตื่นนอน แปรงฟัน ล้างหน้า

  4. ระดับ 3 · ใช้จริง

    ช่องว่างควรเติมอะไร?

    朝 歯をみがいて、顔を洗いました。

    ฉันตื่นนอนตอนเช้า แปรงฟัน ล้างหน้า

ไวยากรณ์อื่นในหัวข้อนี้

  • 〜て、〜てからเชื่อมการกระทำตามลำดับ

ฝึกต่อ

แบบทดสอบคำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น12 ข้อแบบปรับระดับ ฟรีทดสอบการออกเสียงภาษาญี่ปุ่นอ่านออกเสียงแล้วรับคะแนนฝึกผันคำกริยาชาเลนจ์การผันกริยา 10 ข้อดูคอร์สทั้งหมดไวยากรณ์ คำศัพท์ และแบบทดสอบตามหัวข้อ
wa
学校がっこうgakkou
でde
勉強べんきょうbenkyou
しshi
て、てte
お昼おひるohiru
をo
食べたべtabe
て、てte
午後ごごgogo
5ごgo
時じji
にni
家いえie
にni
帰りました。かえりましたkaerimashita

เมื่อวานฉันเรียนที่โรงเรียน กินข้าวเที่ยง และกลับบ้านตอน 5 โมงเย็น

を
浴びました。あびました

B: ฉันตื่นนอนตอน 7 โมง และอาบน้ำทันที

  • A
    それから何なにをしましたか。か

    A: หลังจากนั้นคุณทำอะไร?

  • B
    朝ご飯あさごはんを食べたべて、て歯はをみがいて、て8 はち時じに出でかけました。かけました

    B: ฉันกินข้าวเช้า แปรงฟัน และออกเดินทางตอน 8 โมง

  • A
    大変ですたいへんですね。ね

    A: ฟังดูเหมือนนะ

  • B
    はい、はいでも毎朝まいあさこの順番じゅんばんです。です

    B: ใช่ แต่มันเป็นคำสั่งนี้ทุกเช้า

  • 趣味は〜ことですงานอดิเรก: ใช้กิจกรรมเป็นคำนาม
    いつも・よく・ときどきความถี่: เสมอถึงบางครั้ง
    期間に〜回/冊/本จำนวนต่อช่วงเวลา
    〜ができますทำกิจกรรมได้
    〜ことができますสามารถทำสิ่งหนึ่งได้
    〜ことができますかถามว่าทำได้หรือไม่
    どうやって〜かถามวิธีทำสิ่งใด
    ก่อนหน้า〜ことができますか
    ถัดไปどうやって〜か