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日文文法 · ≈ JLPT N5 · 初級 1

〜方~kata

做……的方法

將動詞「ます形」去掉「ます」再加「方」(讀作かた),表示做某事的方法。

開始互動課程插圖卡片、音檔與口說練習做練習題
句型
〜方
羅馬拼音
~kata
JLPT(參考)
≈ N5
課程級別
初級 1
主題
說明地點·請求別人

用法解說

  1. 圖裡先蘸雞蛋再吃。「食べ方」說的是吃的方法,關注怎麼吃。

    圖裡先蘸雞蛋再吃。「食べ方」說的是吃的方法,關注怎麼吃。

  2. 先把動詞變成ます形,去掉「ます」再加「方」,表示做法。

    先把動詞變成ます形,去掉「ます」再加「方」,表示做法。

  3. 這裡的「方」讀かた:食べ方讀たべかた,不讀ほう。

    這裡的「方」讀かた:食べ方讀たべかた,不讀ほう。

  4. 不會操作時,可說「使い方を教えてください」,請人教方法。

    不會操作時,可說「使い方を教えてください」,請人教方法。

  5. 寿司を食べます說吃壽司;說吃法時,用「寿司の食べ方」。

    寿司を食べます說吃壽司;說吃法時,用「寿司の食べ方」。

例句

  • 使い方つかいかたtsukaikata

    使用方法

  • すき焼きすきやきsukiyakiのno食べ方たべかたtabekata

    壽喜燒的吃法

  • 寿司すしsushiのno食べ方たべかたtabekata

會話中的用法

  • A
    すき焼きすきやきの食べ方たべかたを教えおしえてください。ください

    A:請教我壽喜燒的吃法。

  • B
    まず卵たまごにつけます。つけますそれから食べます。たべます

小測驗

  1. 哪個句子是正確的?

    1. ケーキの作り方を教えてください。
    2. ケーキの作方を知ってください。
    3. ケーキを作る方を教えてください。
    4. ケーキの作り方を教えください。
    查看答案

    答案: A ケーキの作り方を教えてください。

  2. 哪個句子是正確的?

    1. 寿司の食べ方を教えてください。
    2. 寿司の食べる方を教えてください。
    3. 寿司の食べの方を教えてください。
    4. 寿司の食べ方をを教えて。
    查看答案

    答案: A 寿司の食べ方を教えてください。

  3. 哪個句子是正確的?

    1. この包丁の使い方を教えてください。
    2. この包丁の使う方を教えてください。
    3. この包丁の使方を教えください。
    4. この包丁の使いを教えてください。
    查看答案

    答案: A この包丁の使い方を教えてください。

本主題的其他文法

  • 〜方做……的方法

繼續練習

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壽司的吃法

おいしいです
よ。よ

B:首先蘸雞蛋。然後吃。很好吃哦。

  • A
    ケーキけーきの作り方つくりかたを教えおしえてください。ください

    A:請教我做蛋糕的方法。

  • B
    まず材料ざいりょうを用意よういします。しますそれから、から焼きます。やきます

    B:首先準備材料。然後烤。

  • A
    このフォークふぉーくの使い方つかいかたを教えおしえてください。ください

    A:請教我怎麼用這把叉子。

  • B
    こう持っもってください。くださいそうすると、と食べやすいたべやすいです。です

    B:請這樣拿。這樣的話容易吃。

  • A
    親子丼おやこどんの作り方つくりかたを教えおしえてください。ください

    A:請教我親子丼的做法。

  • B
    まず鶏肉けいにくと卵たまごを用意よういします。しますそれから、からご飯ごはんの上うえにのせます。のせます

    B:首先準備雞肉和雞蛋。然後放在米飯上。

做練習題
〜は〜にあります說明物品或設施的位置
〜は〜にいます說明人或動物的位置
〜に〜があります/います說明某處有什麼
〜てください禮貌地請求做……
〜で〜ます使用的工具或手段
どの〜/どれ哪一個/哪件物品
〜ています表示動作正在進行
〜ましょうか提議幫忙或一起做
まだあります/もうありません還有剩餘或已經沒有
誰が〜ますか詢問是誰做某事
上一個〜で〜ます
下一個どの〜/どれ