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  1. 日语语法
  2. 日语N5语法
  3. 〜の〜

〜の〜~ no ~

〜の〜(no)的意思是“连接名词并表示关系”。

東都とうとtouto大学だいがくdaigakuのno学生がくせいgakusei

Toto大学的学生

「〜の〜」中先放补充信息,再放主要名词,可表示所属、所有或来源。

所属课程›

用法讲解

  1. 看图中的学生:介绍自己时,也可以说明自己属于哪所大学。

    看图中的学生:介绍自己时,也可以说明自己属于哪所大学。

  2. 「の」连接两个名词,形成「NのN」。大学名和学生都是名词。

    「の」连接两个名词,形成「NのN」。大学名和学生都是名词。

  3. 后面的名词是主角。这里说的是学生,前面的大学名补充所属信息。

    后面的名词是主角。这里说的是学生,前面的大学名补充所属信息。

  4. 换成公司和职员也一样:先说公司名,就能说明是哪家公司的职员。

    换成公司和职员也一样:先说公司名,就能说明是哪家公司的职员。

  5. 「の」表示名词间的关系。学校和学生、公司和职员,都是所属关系。

    「の」表示名词间的关系。学校和学生、公司和职员,都是所属关系。

  6. 这类关系也包括所有关系:前面的名词可说明后面的东西属于谁。

    这类关系也包括所有关系:前面的名词可说明后面的东西属于谁。

  7. 前面的名词还可说明来源:某个东西来自哪里,也能用「の」连接。

    前面的名词还可说明来源:某个东西来自哪里,也能用「の」连接。

  8. 注意顺序:补充信息在前,主要名词在后;不能随意交换两个名词。

    注意顺序:补充信息在前,主要名词在后;不能随意交换两个名词。

  9. 「NのN」可放进已学的自我介绍句,先说明身份,再把所属说清楚。

    「NのN」可放进已学的自我介绍句,先说明身份,再把所属说清楚。

例句

  • 東都とうとtouto大学だいがくdaigakuのno学生がくせいgakusei

    Toto大学的学生

  • IBCあいびーしーibcのno社員しゃいんshain

    IBC的公司职员

会话中的用法

  • 山田
    初めまして、はじめまして私わたしはわ山田やまだです。です

    山田:初次见面,我是山田。

  • 佐藤
    初めまして、はじめまして山田さん。やまださん私わたしはわ佐藤さとうです。IBNですあいびーえぬ

小测验

  1. 第1级 · 识别

    哪个句子是正确的?

  2. 第1级 · 识别

    听录音,选出意思

  3. 第2级 · 组句

    把词语排成正确的句子

    东都大学的学生

  4. 第3级 · 运用

    空格里应该填什么?

    佐藤さんは IBC です。

    佐藤女士/先生是 IBC 的员工。

本主题的其他语法

  • 〜の〜连接名词并表示关系

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の
社員しゃいん
です。鈴木さんですすずきさん
はわ
エンジニアえんじにあ
です
か。か

佐藤:初次见面,山田先生。我是佐藤。我是IBN的公司职员。铃木先生是工程师吗?

  • 鈴木
    いいえ、いいえエンジニアえんじにあじゃありません。じゃありません私わたしはわ教師きょうしです。です

    铃木:不,我不是工程师。我是老师。

  • 初级 1
    自我介绍
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    私は〜です礼貌地介绍自己
    〜人です说明某人的国籍
    〜ですか/〜じゃありません确认或否认猜测的职业
    〜歳です说明某人的年龄
    〜月〜日月份和日期
    いつ询问时间
    趣味は〜です介绍爱好
    〜と〜连接两个名词
    〜も〜です表示相同:也
    上一个〜ですか/〜じゃありません
    下一个〜歳です
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    〜はどこですか询问某物在哪里
    〜は何階ですか询问在几楼
    〜はいくらですか询问价格
    この〜・その〜・あの〜按远近指物品
    〜をください礼貌请求物品
    何の〜询问种类或内容
    どこの〜询问来源
    〜を〜ください点餐或购物时礼貌索取