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おばさん是阿姨,おばあさん是奶奶。只多一拍,聽到的人就會理解成另一個詞。

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課程筆記 · 初級 1

長音・促音chouon~sokuon

長音與促音

用「長音」把母音延長一拍,並在小「っ」處以「促音」停頓一拍。

用法解說

  1. おばさん是阿姨,おばあさん是奶奶。只多一拍,聽到的人就會理解成另一個詞。

    おばさん是阿姨,おばあさん是奶奶。只多一拍,聽到的人就會理解成另一個詞。

  2. 長音把母音連續讀兩拍。讀「ばあ」時延長あ的聲音,中間不要停頓。

    長音把母音連續讀兩拍。讀「ばあ」時延長あ的聲音,中間不要停頓。

  3. 平假名常加同一母音:あ段加あ、い段加い、う段加う。おかあさん的あ要延長。

    平假名常加同一母音:あ段加あ、い段加い、う段加う。おかあさん的あ要延長。

  4. お父さん寫作おとうさん。「とう」通常連著讀成とー,不把う單獨讀出來。

    お父さん寫作おとうさん。「とう」通常連著讀成とー,不把う單獨讀出來。

  5. 先生寫作せんせい。「せい」自然發音常讀成せー,把え的聲音延長。

    先生寫作せんせい。「せい」自然發音常讀成せー,把え的聲音延長。

  6. 片假名的長音寫作「ー」。它延長前一音的母音,本身沒有固定的讀音。

    片假名的長音寫作「ー」。它延長前一音的母音,本身沒有固定的讀音。

  7. コーヒー裡,コー延長o,ヒー延長i。看「ー」前面的假名,決定延長哪個母音。

    コーヒー裡,コー延長o,ヒー延長i。看「ー」前面的假名,決定延長哪個母音。

  8. コーヒー分成コ・ー・ヒ・ー,共四拍。均勻拍手,長音也各占一拍。

    コーヒー分成コ・ー・ヒ・ー,共四拍。均勻拍手,長音也各占一拍。

  9. 練長音時,注意聲音持續多久。AI辨識出正確的詞,也不代表長短音已經讀準。

    練長音時,注意聲音持續多久。AI辨識出正確的詞,也不代表長短音已經讀準。

  10. 本課可用「真人老師判定」傳送發音。老師會在48小時內回覆,幫你檢查長音。

    本課可用「真人老師判定」傳送發音。老師會在48小時內回覆,幫你檢查長音。

  11. きて是兩拍,きって是三拍。小っ多占一拍,發て之前先短暫停住氣流。

    きて是兩拍,きって是三拍。小っ多占一拍,發て之前先短暫停住氣流。

例句

  • お母さんおかあさんokaasan

    媽媽

  • コーヒーこーひーkoohii

    咖啡

  • 切手きってkitte

    郵票

  • カップかっぷkappu

本主題的其他文法

  • 長音・促音長音與促音

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小っ不讀成つ,也不要加入母音。きって讀成き・停一拍・て,保留中間的空白。

小っ不讀成つ,也不要加入母音。きって讀成き・停一拍・て,保留中間的空白。

  • 讀きって時,在き之後準備發t並停一拍,再清楚地發て。不要只把て讀得更響。

    讀きって時,在き之後準備發t並停一拍,再清楚地發て。不要只把て讀得更響。

  • 片假名用小ッ表示促音。カップ分成カ・ッ・プ,共三拍;發プ前也停一拍。

    片假名用小ッ表示促音。カップ分成カ・ッ・プ,共三拍;發プ前也停一拍。

  • 羅馬字常雙寫促音後的子音:きって是kitte,カップ是kappu,がっこう是gakkou。

    羅馬字常雙寫促音後的子音:きって是kitte,カップ是kappu,がっこう是gakkou。

  • 聽音訊再跟讀お母さん、コーヒー、切手、カップ。長音連續延長,促音先停一拍。

    聽音訊再跟讀お母さん、コーヒー、切手、カップ。長音連續延長,促音先停一拍。

  • 杯子

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    初級 1
    日語文字入門
    ひらがな あ行〜な行平假名發音:あ行到な行
    ひらがな は行〜ん平假名發音:は行到ん
    カタカナ ア行〜ワ行片假名發音與外來語
    濁音・半濁音濁音與半濁音
    拗音(きゃ・きゅ・きょ)小ゃゅょ組合成的拗音
    教室で使う表現課堂常用表達
    上一個濁音・半濁音
    下一個拗音(きゃ・きゅ・きょ)