JPEDLAB iconJPEDLAB
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
Baca sebagai artikelKartu
Lihat seluruh kursus›Pemula 1›Petunjuk Arah & Permintaan

Tata bahasa Jepang · ≈ JLPT N5 · Pemula 1

〜てください~te kudasai

permintaan sopan untuk melakukan

Tambahkan 「ください」 pada bentuk て untuk meminta atau mengarahkan seseorang melakukan tindakan dengan sopan.

Mulai pelajaran interaktifKartu bergambar, audio, dan latihan bicaraKerjakan kuis
Pola
〜てください
Romaji
~te kudasai
JLPT (perkiraan)
≈ N5
Level kursus
Pemula 1
Tema
Petunjuk Arah & Permintaan

Cara memakainya

  1. Anginnya kencang. Siapa yang akan menutup jendela? Pembicara memakai pola ini untuk meminta pendengar melakukan tindakan itu.

    Anginnya kencang. Siapa yang akan menutup jendela? Pembicara memakai pola ini untuk meminta pendengar melakukan tindakan itu.

  2. Ubah kata kerja ke bentuk て, lalu tambahkan ください untuk meminta seseorang melakukan sesuatu dengan sopan.

    Ubah kata kerja ke bentuk て, lalu tambahkan ください untuk meminta seseorang melakukan sesuatu dengan sopan.

  3. 「食べてください」 juga bisa dipakai untuk mempersilakan tamu mulai makan.

    「食べてください」 juga bisa dipakai untuk mempersilakan tamu mulai makan.

  4. Saat menyiapkan meja makan, pola ini juga bisa dipakai untuk memberi instruksi dengan sopan, misalnya meminta orang lain menata piring.

    Saat menyiapkan meja makan, pola ini juga bisa dipakai untuk memberi instruksi dengan sopan, misalnya meminta orang lain menata piring.

  5. Untuk meminta orang lain menuangkan teh, katakan 「入れてください」. Cangkir adalah tempat teh dituangkan.

    Untuk meminta orang lain menuangkan teh, katakan 「入れてください」. Cangkir adalah tempat teh dituangkan.

  6. 「お茶をください」 berarti meminta teh; 「入れてください」 berarti meminta orang lain menuangkannya.

    「お茶をください」 berarti meminta teh; 「入れてください」 berarti meminta orang lain menuangkannya.

  7. Dalam contoh ada 「食べて」 dan 「回して」. Perubahan kata kerja ke bentuk て tidak selalu sama.

    Dalam contoh ada 「食べて」 dan 「回して」. Perubahan kata kerja ke bentuk て tidak selalu sama.

  8. Pastikan kelompoknya dahulu. Pada kelompok I, perubahan mengikuti kana sebelum 「ます」 (lihat gambar). Pertahankan 「っ」 kecil dan tanda dakuten pada 「で」.

Contoh kalimat

  • 食べたべtabeてteください。くださいkudasai

    Silakan makan.

  • このkono料理りょうりryouriをo回しまわしmawashiてteください。くださいkudasai

Dalam percakapan

  • A
    テーブルてーぶるに皿さらを並べならべてください。ください

    A: Tolong susun piring di atas meja.

  • B
    はい、はい分かりました。わかりましたいくつ並べますならべますか。か

    B: Ya, saya mengerti. Berapa banyak yang harus saya susun?

Uji pemahaman

  1. Kalimat mana yang benar?

    1. 皿を並べてください。
    2. 皿を並ぶてください。
    3. 皿を並べください。
    4. 皿を並べきてください。
    Lihat jawaban

    Jawaban: A 皿を並べてください。

  2. Kalimat mana yang benar?

    1. 窓を閉めてください。
    2. 窓を閉みてください。
    3. 窓を閉めでください。
    4. 窓を閉めきください。
    Lihat jawaban

    Jawaban: A 窓を閉めてください。

  3. Kalimat mana yang benar?

    1. お茶を飲んでください。
    2. お茶を飲みてください。
    3. お茶を飲んでくだざい。
    4. お茶を飲みください。
    Lihat jawaban

    Jawaban: A お茶を飲んでください。

Tata bahasa lain di tema ini

  • 〜てくださいpermintaan sopan untuk melakukan

Terus berlatih

Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema

Pastikan kelompoknya dahulu. Pada kelompok I, perubahan mengikuti kana sebelum 「ます」 (lihat gambar). Pertahankan 「っ」 kecil dan tanda dakuten pada 「で」.

  • Lihat gambar untuk perubahan lain pada kelompok I. 「行きます」 merupakan pengecualian dan menjadi 「行って」. Menambahkan 「ください」 setelah bentuk て menyatakan permintaan.

    Lihat gambar untuk perubahan lain pada kelompok I. 「行きます」 merupakan pengecualian dan menjadi 「行って」. Menambahkan 「ください」 setelah bentuk て menyatakan permintaan.

  • Pada kelompok II, hapus 「ます」 lalu tambahkan 「て」; lihat gambar untuk kelompok III. Ingat kelompoknya dahulu: 「起きます」 termasuk kelompok II, jadi jangan gunakan aturan kelompok I.

    Pada kelompok II, hapus 「ます」 lalu tambahkan 「て」; lihat gambar untuk kelompok III. Ingat kelompoknya dahulu: 「起きます」 termasuk kelompok II, jadi jangan gunakan aturan kelompok I.

  • Kalimat tentang tenis tidak memakai ください; kalimat itu hanya menceritakan kejadian. Bentuk て tidak selalu menyatakan permintaan.

    Kalimat tentang tenis tidak memakai ください; kalimat itu hanya menceritakan kejadian. Bentuk て tidak selalu menyatakan permintaan.

    • Tolong teruskan hidangan ini.

  • テニスてにすtenisuをoしshiて、てte汗あせaseをoかきました。かきましたkakimashita

    Saya bermain tenis dan berkeringat.

  • A
    このコップこっぷにお茶おちゃを入れいれてください。ください

    A: Tolong tuangkan teh ke dalam gelas ini.

  • B
    はい、はい分かりました。わかりました温かいですあたたかいですか、か冷たいですつめたいですか。か

    B: Ya, saya mengerti. Yang hangat atau dingin?

    • A
      肉にくを焼いやいてください。ください

      A: Tolong panggang dagingnya.

    • B
      はい、はい分かりました。わかりましたどのくらい焼きますやきますか。か

      B: Ya, saya mengerti. Berapa lama harus dipanggang?

    • A
      窓まどを閉めしめてください。ください風かぜが強いです。つよいです

      A: Tolong tutup jendelanya. Anginnya kencang.

    • B
      はい、はい分かりました。わかりました

      B: Ya, saya mengerti.

    • A
      ゴミごみをゴミ袋ごみぶくろに入れいれてください。ください

      A: Tolong masukkan sampah ke kantong sampah.

    • B
      はい、はい今、いま片付けます。かたづけます

      B: Ya, sekarang akan saya bereskan.

    Kerjakan kuis
    〜は〜にありますlokasi benda atau bangunan
    〜は〜にいますlokasi orang atau hewan
    〜に〜があります／いますmenyebut yang ada di suatu tempat
    〜で〜ますalat atau sarana yang digunakan
    〜方cara melakukan sesuatu
    どの〜／どれyang mana / benda yang mana
    〜ていますaksi yang sedang berlangsung
    〜ましょうかtawaran bantuan atau ajakan
    まだあります／もうありませんmasih tersisa atau sudah habis
    誰が〜ますかmenanyakan siapa pelakunya
    Sebelumnya〜に〜があります／います
    Berikutnya〜で〜ます