JPEdLab iconJPEdLab
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
  1. Tata bahasa Jepang
  2. Tata bahasa JLPT N5
  3. いつも・よく・ときどき

いつも・よく・ときどきitsumo・yoku・tokidoki

Itsumo・yoku・tokidoki (いつも・よく・ときどき) artinya “frekuensi: selalu hingga kadang”.

ときどきtokidokiレストランれすとらんresutoranでde食べます。たべますtabemasu

Saya terkadang makan di restoran.

Gunakan kata keterangan ini untuk menyatakan frekuensi kebiasaan; あまり dan 全然 diikuti bentuk negatif.

Dalam kursus›

Cara memakainya

  1. Titik berwarna menunjukkan tindakan dilakukan. Dari selalu, sering, hingga kadang-kadang, jumlah kejadiannya makin sedikit.

    Titik berwarna menunjukkan tindakan dilakukan. Dari selalu, sering, hingga kadang-kadang, jumlah kejadiannya makin sedikit.

  2. Jarang berolahraga berbeda dari tidak pernah berolahraga: bagian atas menunjukkan sesekali berolahraga, bagian bawah tidak sama sekali.

    Jarang berolahraga berbeda dari tidak pernah berolahraga: bagian atas menunjukkan sesekali berolahraga, bagian bawah tidak sama sekali.

  3. Kata-kata ini digunakan untuk menjelaskan kebiasaan sehari-hari, seperti lari pagi, pergi ke restoran, atau berolahraga.

    Kata-kata ini digunakan untuk menjelaskan kebiasaan sehari-hari, seperti lari pagi, pergi ke restoran, atau berolahraga.

  4. Titik-titik hanya membantu membandingkan frekuensi, bukan menetapkan jumlah kejadian. “Sering” tidak memiliki persentase tertentu.

    Titik-titik hanya membantu membandingkan frekuensi, bukan menetapkan jumlah kejadian. “Sering” tidak memiliki persentase tertentu.

  5. Untuk menyatakan “tidak terlalu” dan “sama sekali tidak”, baik 「あまり」 maupun 「全然」 diikuti bentuk negatif.

    Untuk menyatakan “tidak terlalu” dan “sama sekali tidak”, baik 「あまり」 maupun 「全然」 diikuti bentuk negatif.

  6. Contoh itu menyatakan jarang berolahraga, tetapi masih mungkin sesekali melakukannya. あまりしません bukan berarti sama sekali tidak melakukannya.

    Contoh itu menyatakan jarang berolahraga, tetapi masih mungkin sesekali melakukannya. あまりしません bukan berarti sama sekali tidak melakukannya.

  7. Dalam contoh restoran, “kadang-kadang” menunjukkan seberapa sering makan di sana, bukan seberapa banyak yang dimakan setiap kali.

    Dalam contoh restoran, “kadang-kadang” menunjukkan seberapa sering makan di sana, bukan seberapa banyak yang dimakan setiap kali.

Contoh kalimat

  • ときどきtokidokiレストランれすとらんresutoranでde食べます。たべますtabemasu

    Saya terkadang makan di restoran.

  • 運動うんどうundouはわwaあまりamariしません。しませんshimasen

    Saya tidak banyak berolahraga.

Dalam percakapan

  • A
    運動うんどうはわよくしますか。か

    A: Apakah anda sering berolahraga?

  • B
    いいえ、いいえあまりしません。しません

    B: Tidak, tidak terlalu sering.

  • A
    そう

Uji pemahaman

  1. Level 1 · Mengenali

    Kalimat mana yang benar?

  2. Level 1 · Mengenali

    Dengarkan dan pilih artinya

  3. Level 2 · Menyusun

    Susun kata-katanya

    Saya selalu bangun pukul 6 pagi.

  4. Level 3 · Memakai

    Apa isi bagian kosong?

     スーパーへ買い物に行きます。

    Saya sering berbelanja di supermarket.

Tata bahasa lain di tema ini

  • いつも・よく・ときどきfrekuensi: selalu hingga kadang

Tata bahasa JLPT N5 lainnya

Terus berlatih

Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema
です
か。か
私わたし
はわ
いつも
朝あさ
走ります。はしります

A: Saya mengerti. Saya selalu berlari di pagi hari.

  • B
    毎朝まいあさですか。かすごいですね。ね

    B: Setiap pagi? Itu luar biasa.

  • A
    はい、はい続けるつづけることが大切です。たいせつです

    A: Ya, konsistensi itu penting.

  • Pemula 2
    Hobi dan Preferensi
    Kuis lainnyaBuka kuis pelajaran ini di kursus
    趣味は〜ことですhobi: kegiatan sebagai kata benda
    期間に〜回/冊/本jumlah per periode waktu
    〜ができますbisa melakukan keterampilan
    〜ことができますbisa melakukan suatu tindakan
    〜ことができますかmenanyakan apakah bisa
    〜て、〜てからmenghubungkan tindakan berurutan
    どうやって〜かmenanyakan cara melakukan sesuatu
    Sebelumnya趣味は〜ことです
    Berikutnya期間に〜回/冊/本
    Lihat semua 111
    〜が上手です/下手ですmenilai keterampilan dalam kegiatan
    〜は〜が〜ですmenggambarkan ciri seseorang
    〜くて〜/〜で〜menghubungkan dua sifat
    あげます/あげましたmemberikan sesuatu kepada orang
    もう〜ましたか/まだ〜ていませんsudah atau belum dilakukan
    〜てもいいですかmeminta izin melakukan sesuatu
    〜ないでくださいmeminta dengan sopan agar tidak melakukan
    〜が〜ていますtindakan atau keadaan saat ini