JPEDLAB iconJPEDLAB
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
Baca sebagai artikelKartu
Lihat seluruh kursus›Pemula 2›Rekomendasi

Tata bahasa Jepang · ≈ JLPT N4 · Pemula 2

〜た〜を/へ~ta ~o/e

pewatas nomina + partikel

Letakkan kata kerja bentuk biasa sebelum nomina untuk menjelaskannya, lalu tambahkan を atau へ pada seluruh frasa.

Mulai pelajaran interaktifKartu bergambar, audio, dan latihan bicaraKerjakan kuis
Pola
〜た〜を/へ
Romaji
~ta ~o/e
JLPT (perkiraan)
≈ N4
Level kursus
Pemula 2
Tema
Rekomendasi

Cara memakainya

  1. Masakan yang mana? Letakkan “dibuat pagi tadi” sebelum kata benda untuk menunjukkan masakan yang dimaksud.

    Masakan yang mana? Letakkan “dibuat pagi tadi” sebelum kata benda untuk menunjukkan masakan yang dimaksud.

  2. 「朝作った料理」 adalah satu frasa nomina utuh. Tambahkan を sesudahnya untuk menandai apa yang dimakan.

    「朝作った料理」 adalah satu frasa nomina utuh. Tambahkan を sesudahnya untuk menandai apa yang dimakan.

  3. Mau ke toko yang mana? Jelaskan dahulu “toko yang direkomendasikan teman”, lalu tambahkan へ setelah seluruh frasa untuk menandai tujuan.

    Mau ke toko yang mana? Jelaskan dahulu “toko yang direkomendasikan teman”, lalu tambahkan へ setelah seluruh frasa untuk menandai tujuan.

  4. Kata kerja yang menerangkan kata benda memakai bentuk biasa: 作った料理, bukan 作りました料理.

    Kata kerja yang menerangkan kata benda memakai bentuk biasa: 作った料理, bukan 作りました料理.

  5. Bagian sebelum kata benda menjelaskan “yang mana”. 食べます di akhir kalimat menyatakan tindakan makan dengan sopan.

    Bagian sebelum kata benda menjelaskan “yang mana”. 食べます di akhir kalimat menyatakan tindakan makan dengan sopan.

  6. 「作った」 menyatakan masakannya sudah dibuat. Kalimat berakhir dengan 食べます, jadi tidak menyatakan bahwa masakannya sudah dimakan.

    「作った」 menyatakan masakannya sudah dibuat. Kalimat berakhir dengan 食べます, jadi tidak menyatakan bahwa masakannya sudah dimakan.

  7. Dalam contoh tentang buku, orang sebelum が adalah penulisnya. Pembacanya tidak disebutkan, jadi jangan tertukar.

    Dalam contoh tentang buku, orang sebelum が adalah penulisnya. Pembacanya tidak disebutkan, jadi jangan tertukar.

Contoh kalimat

  • 朝あさasa作ったつくったtsukutta料理りょうりryouriをo食べます。たべますtabemasu

    Como la comida que preparé por la mañana.

  • 芥川あくたがわakutagawa龍之介りゅうのすけryuunosukeがga書いた

Dalam percakapan

  • A
    どちらのサイトさいとを見ますみますか。か

    A: ¿Qué sitio web miras?

  • B
    友達ともだちが紹介しょうかいしたサイトさいとを見ます。みます

Uji pemahaman

  1. Kalimat mana yang benar?

    1. 朝作った料理を食べます。
    2. 朝作ったの料理を食べます。
    3. 朝作ったります料理を食べます。
    4. 朝作りた料理を食べます。
    Lihat jawaban

    Jawaban: A 朝作った料理を食べます。

  2. Kalimat mana yang benar?

    1. 芥川龍之介が書いた本を読みます。
    2. 芥川龍之介が書いたの読みます。
    3. 芥川龍之介に書いた本を読みます。
    4. 芥川龍之介は書くの本を読みます。
    Lihat jawaban

    Jawaban: A 芥川龍之介が書いた本を読みます。

  3. Kalimat mana yang benar?

    1. 昨日集めた情報を使います。
    2. 昨日集めたの情報を使います。
    3. 昨日集めった情報を使います。
    4. 昨日集めるな情報を使います。
    Lihat jawaban

    Jawaban: A 昨日集めた情報を使います。

Tata bahasa lain di tema ini

  • 〜た〜を/へpewatas nomina + partikel

Terus berlatih

Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema
かいた
kaita
本ほんhon
をo
読みます。よみますyomimasu

Leo el libro que escribió Ryunosuke Akutagawa.

B: Miro el sitio web que me recomendó un amigo.

  • A
    そのサイトさいとはわ詳しいですくわしいですか。か

    A: ¿Es detallado ese sitio web?

  • B
    ええ、ええとても詳しいですくわしいですよ。よ

    B: Sí, es muy detallado.

  • Kerjakan kuis
    〜たことがありますpengalaman pernah melakukan
    知っていますかmenanyakan apakah tahu
    〜という〜~ yang bernama ~
    〜は〜ですmenerangkan kata benda
    〜ていますkeadaan mengenakan
    〜た〜はpewatas nomina sebagai topik
    Sebelumnya〜ています
    Berikutnya〜た〜は