JPEDLAB iconJPEDLAB
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
Baca sebagai artikelKartu
1/10

Masakan yang mana? Letakkan “dibuat pagi tadi” sebelum kata benda untuk menunjukkan masakan yang dimaksud.

››

Catatan pelajaran · ≈ JLPT N4 · Pemula 2

〜た〜を／へ~ta ~o/e

pewatas nomina + partikel

Letakkan kata kerja bentuk biasa sebelum nomina untuk menjelaskannya, lalu tambahkan を atau へ pada seluruh frasa.

Cara memakainya

  1. Masakan yang mana? Letakkan “dibuat pagi tadi” sebelum kata benda untuk menunjukkan masakan yang dimaksud.

    Masakan yang mana? Letakkan “dibuat pagi tadi” sebelum kata benda untuk menunjukkan masakan yang dimaksud.

  2. 「朝作った料理」 adalah satu frasa nomina utuh. Tambahkan を sesudahnya untuk menandai apa yang dimakan.

    「朝作った料理」 adalah satu frasa nomina utuh. Tambahkan を sesudahnya untuk menandai apa yang dimakan.

  3. Mau ke toko yang mana? Jelaskan dahulu “toko yang direkomendasikan teman”, lalu tambahkan へ setelah seluruh frasa untuk menandai tujuan.

    Mau ke toko yang mana? Jelaskan dahulu “toko yang direkomendasikan teman”, lalu tambahkan へ setelah seluruh frasa untuk menandai tujuan.

  4. Kata kerja yang menerangkan kata benda memakai bentuk biasa: 作った料理, bukan 作りました料理.

    Kata kerja yang menerangkan kata benda memakai bentuk biasa: 作った料理, bukan 作りました料理.

  5. Bagian sebelum kata benda menjelaskan “yang mana”. 食べます di akhir kalimat menyatakan tindakan makan dengan sopan.

    Bagian sebelum kata benda menjelaskan “yang mana”. 食べます di akhir kalimat menyatakan tindakan makan dengan sopan.

「作った」 menyatakan masakannya sudah dibuat. Kalimat berakhir dengan 食べます, jadi tidak menyatakan bahwa masakannya sudah dimakan.

「作った」 menyatakan masakannya sudah dibuat. Kalimat berakhir dengan 食べます, jadi tidak menyatakan bahwa masakannya sudah dimakan.

  • Dalam contoh tentang buku, orang sebelum が adalah penulisnya. Pembacanya tidak disebutkan, jadi jangan tertukar.

    Dalam contoh tentang buku, orang sebelum が adalah penulisnya. Pembacanya tidak disebutkan, jadi jangan tertukar.

    • Contoh kalimat

    • 朝あさasa作ったつくったtsukutta料理りょうりryouriをo食べます。たべますtabemasu

      Como la comida que preparé por la mañana.

    • 芥川あくたがわakutagawa龍之介りゅうのすけryuunosukeがga書いたかいたkaita本ほんhonをo読みます。よみますyomimasu

      Leo el libro que escribió Ryunosuke Akutagawa.

    Dalam percakapan

    • A
      どちらのサイトさいとを見ますみますか。か

      A: ¿Qué sitio web miras?

    • B
      友達ともだちが紹介しょうかいしたサイトさいとを見ます。みます

      B: Miro el sitio web que me recomendó un amigo.

    • A
      そのサイトさいとはわ詳しいですくわしいですか。か

      A: ¿Es detallado ese sitio web?

    • B
      ええ、ええとても詳しいですくわしいですよ。よ

      B: Sí, es muy detallado.

    Uji pemahaman

    1. Level 1 · Mengenali

      Kalimat mana yang benar?

    2. Level 1 · Mengenali

      Dengarkan dan pilih artinya

    3. Level 2 · Menyusun

      Susun kata-katanya

      Saya akan menggunakan informasi yang saya kumpulkan kemarin.

    4. Level 3 · Memakai

      Apa isi bagian kosong?

      週末、友達が 名所へ行きます。

      Saya pergi ke tempat pemandangan yang diperkenalkan teman saya akhir pekan ini.

    Tata bahasa lain di tema ini

    • 〜たことがありますpengalaman pernah melakukan
    • 知っていますかmenanyakan apakah tahu
    • 〜という〜~ yang bernama ~
    • 〜は〜ですmenerangkan kata benda
    • 〜ていますkeadaan mengenakan
    • 〜た〜を／へpewatas nomina + partikel
    • 〜た〜はpewatas nomina sebagai topik
    Sebelumnya〜ていますBerikutnya〜た〜は

    Terus berlatih

    Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema
    Lihat seluruh kursus
    Pemula 2
    Rekomendasi