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그는 언제 축구를 연습했을까요? 「とき」는 우리를 초등학생 시절로 데려가요.

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레슨 노트 · ≈ JLPT N5 · 초급 2

〜のとき、〜ました~no toki, ~mashita

그때 했던 일을 말함

명사 뒤에 「〜のとき」를 붙여 시기를 나타내고, 「〜ました」로 그때 했던 일을 말해요.

쓰임과 만드는 법

  1. 그는 언제 축구를 연습했을까요? 「とき」는 우리를 초등학생 시절로 데려가요.

    그는 언제 축구를 연습했을까요? 「とき」는 우리를 초등학생 시절로 데려가요.

  2. 명사 뒤에 「のとき」를 붙여요. 「小学生のとき」는 “초등학생 때”라는 뜻이에요.

    명사 뒤에 「のとき」를 붙여요. 「小学生のとき」는 “초등학생 때”라는 뜻이에요.

  3. 문장 뒷부분의 「Vました」는 그 시기에 했던 일을 말해요.

    문장 뒷부분의 「Vました」는 그 시기에 했던 일을 말해요.

  4. 예문의 「時」는 「とき」로 읽어요. 시각을 나타낼 때의 「じ」가 아니에요.

    예문의 「時」는 「とき」로 읽어요. 시각을 나타낼 때의 「じ」가 아니에요.

  5. 과자 예문의 「よく」는 “자주”라는 뜻이에요. 과거형으로 과거에 반복해서 한 일도 말할 수 있어요.

    과자 예문의 「よく」는 “자주”라는 뜻이에요. 과거형으로 과거에 반복해서 한 일도 말할 수 있어요.

  6. 질문의 「時に」도 초등학생 시절을 가리켜요. 이 문장에서는 「に」를 생략해도 같은 뜻을 표현할 수 있어요.

    질문의 「時に」도 초등학생 시절을 가리켜요. 이 문장에서는 「に」를 생략해도 같은 뜻을 표현할 수 있어요.

예문

小学生しょうがくせいshougakusei
のno
時、ときtoki
このkono
お菓子おかしokashi
をo
よくyoku
食べました。たべましたtabemashita

초등학생 때 이 과자를 자주 먹었어요.

  • あなたanataはわwa小学生しょうがくせいshougakuseiのno時ときtokiに、にniどんなdonnaおかしokashiをo食べましたたべましたtabemashitaか。かka

    초등학생 때 어떤 과자를 먹었어요?

  • 1. いちichi小学生しょうがくせいshougakuseiのno時、ときtokiサッカーさっかーsakkaaをo練習れんしゅうrenshuuしました。しましたshimashita

    1. 초등학생 때 축구를 연습했어요.

  • 회화에서 쓰는 법

    • A
      小学生しょうがくせいの時、とき何なにをしていましたか。か

      A: 초등학생 때 뭐 하고 있었어요?

    • B
      サッカーさっかーを練習れんしゅうしていました。いましたとても楽しかったです。たのしかったです

      B: 축구를 연습하고 있었어요. 정말 재미있었어요.

    • A
      そうですか。か私わたしはわピアノぴあのを習っならっていました。いました

      A: 그래요? 저는 피아노를 배우고 있었어요.

    확인 문제

    1. 1단계 · 알아보기

      올바른 문장은?

    2. 1단계 · 알아보기

      듣고 뜻을 고르세요

    3. 2단계 · 문장 만들기

      단어를 순서대로 놓으세요

      초등학생 때 축구를 연습했어요.

    4. 3단계 · 활용

      빈칸에 들어갈 말은?

      子ども 母にお菓子をくれました。

      어렸을 때 엄마에게 과자를 드렸어요.

    이 테마의 다른 문법

    • 〜は〜ですが、〜は〜です두 주제를 대조함
    • 〜ています반복되는 일상 습관
    • 〜たり、〜たりします대표적인 활동을 나열함
    • 〜のとき、〜ました그때 했던 일을 말함
    • 普通形편한 말투의 기본형
    • 〜て편한 부탁이나 권유
    이전〜たり、〜たりします다음普通形

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