JPEDLAB iconJPEDLAB
บันทึกประวัติการเรียน

สร้างบัญชีแล้วเริ่มเล่นได้เลย

ลองสำรวจก่อนได้ แล้วค่อยบันทึกความคืบหน้าเมื่อพร้อม ไม่ต้องใช้อีเมล

เริ่มฟรี
อ่านแบบบทความการ์ด
ดูคอร์สทั้งหมด›ระดับเริ่มต้น 2›งานอดิเรกและความชอบ

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น · ≈ JLPT N5 · ระดับเริ่มต้น 2

〜ことができますか~koto ga dekimasu ka

ถามว่าทำได้หรือไม่

เติม 「か」 หลัง 「〜ことができます」 เพื่อถามความสามารถ แล้วตอบ できます หรือ できません

เริ่มบทเรียนแบบโต้ตอบการ์ดภาพประกอบ เสียง และฝึกพูดทำแบบทดสอบ
รูปประโยค
〜ことができますか
โรมาจิ
~koto ga dekimasu ka
JLPT (โดยประมาณ)
≈ N5
ระดับคอร์ส
ระดับเริ่มต้น 2
หัวข้อ
งานอดิเรกและความชอบ

วิธีใช้

  1. ถ้าอยากรู้ว่าอีกฝ่ายทำอาหารเป็นไหม ให้ถามและตอบตามภาพได้เลย

    ถ้าอยากรู้ว่าอีกฝ่ายทำอาหารเป็นไหม ให้ถามและตอบตามภาพได้เลย

  2. วางคำกริยาไว้หน้า 「こと」 โดยใช้รูปพจนานุกรม ตรงนี้ใช้ 「作る」 ไม่ใช่ 「作ります」

    วางคำกริยาไว้หน้า 「こと」 โดยใช้รูปพจนานุกรม ตรงนี้ใช้ 「作る」 ไม่ใช่ 「作ります」

  3. เติม 「か」 หลัง 「ことができます」 ก็จะเปลี่ยนจากการบอกความสามารถเป็นการถามความสามารถ

    เติม 「か」 หลัง 「ことができます」 ก็จะเปลี่ยนจากการบอกความสามารถเป็นการถามความสามารถ

  4. ถ้าทำสิ่งนั้นเป็น ให้ตอบ 「できます」 และจะพูด 「はい」 ก่อนก็ได้

    ถ้าทำสิ่งนั้นเป็น ให้ตอบ 「できます」 และจะพูด 「はい」 ก่อนก็ได้

  5. ถ้าทำสิ่งนั้นไม่เป็น ให้ตอบ 「できません」 และจะพูด 「いいえ」 ก่อนก็ได้

    ถ้าทำสิ่งนั้นไม่เป็น ให้ตอบ 「できません」 และจะพูด 「いいえ」 ก่อนก็ได้

  6. คำถามบอกการกระทำไว้ชัดแล้ว เวลาตอบจึงละการกระทำได้ โดยพูดแค่ 「できます」 หรือ 「できません」

    คำถามบอกการกระทำไว้ชัดแล้ว เวลาตอบจึงละการกระทำได้ โดยพูดแค่ 「できます」 หรือ 「できません」

  7. ในตัวอย่าง 「料理ができます」 บอกว่าทำอาหารเป็น ส่วน 「料理を作ることができます」 ระบุการกระทำออกมาชัดเจน

    ในตัวอย่าง 「料理ができます」 บอกว่าทำอาหารเป็น ส่วน 「料理を作ることができます」 ระบุการกระทำออกมาชัดเจน

  8. เมื่อถามว่าว่ายน้ำได้แค่ไหน ตัวอย่างใช้ 「500メートル」 บอกระยะทางที่ว่ายได้ ทำให้เห็นความสามารถชัดขึ้น

    เมื่อถามว่าว่ายน้ำได้แค่ไหน ตัวอย่างใช้ 「500メートル」 บอกระยะทางที่ว่ายได้ ทำให้เห็นความสามารถชัดขึ้น

ประโยคตัวอย่าง

  • 料理りょうりryouriをo作るつくるtsukuruことkotoがgaできますdekimasuか。かka

    คุณทำอาหารได้ไหม?

  • できますdekimasuよ。よyo

ในบทสนทนา

  • A
    明日、あす泳ぐおよぐことができますか。か

    A: พรุ่งนี้ไปว่ายน้ำได้ไหม?

  • B
    はい、はい明日あす泳ぐおよぐことができます。できます

    B: ครับ พรุ่งนี้ผมไปว่ายน้ำได้

ทดสอบความเข้าใจ

  1. ประโยคใดถูกต้อง?

    1. 泳ぐことができますか。
    2. 泳ぎることができますか。
    3. 泳ぐをできますか。
    4. 泳ぐことができますな。
    ดูเฉลย

    เฉลย: A 泳ぐことができますか。

  2. ประโยคใดถูกต้อง?

    1. いいえ、運転することができません。
    2. いいえ、運転するができません。
    3. いいえ、運転することができませんる。
    4. いいえ、運転しますことができません。
    ดูเฉลย

    เฉลย: A いいえ、運転することができません。

  3. ประโยคใดถูกต้อง?

    1. 料理を作ることができますか。
    2. 料理を作らことができますか。
    3. 料理を作るができるですか。
    4. 料理を作れますことができますか。
    ดูเฉลย

    เฉลย: A 料理を作ることができますか。

ไวยากรณ์อื่นในหัวข้อนี้

  • 〜ことができますかถามว่าทำได้หรือไม่

ฝึกต่อ

แบบทดสอบคำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น12 ข้อแบบปรับระดับ ฟรีทดสอบการออกเสียงภาษาญี่ปุ่นอ่านออกเสียงแล้วรับคะแนนฝึกผันคำกริยาชาเลนจ์การผันกริยา 10 ข้อดูคอร์สทั้งหมดไวยากรณ์ คำศัพท์ และแบบทดสอบตามหัวข้อ

ใช่ฉันทำได้

  • A: えーee趣味しゅみshumiはわwa何なんnanですdesuか。かka

    A: งานอดิเรกของคุณคืออะไร?

  • B: びーbii私わたしwatashiのno趣味しゅみshumiはわwa料理りょうりryouriとto水泳すいえいsuieiです。ですdesu

    B: งานอดิเรกของฉันคือทำอาหารและว่ายน้ำ

  • A: えーee料理りょうりryouriがgaできますdekimasuか。かka

    ตอบ: คุณทำอาหารได้ไหม?

  • B: びーbiiはい、はいhai料理りょうりryouriがgaできます。できますdekimasu日本にっぽんnippon料理りょうりryouriとto中華ちゅうかchuuka料理りょうりryouriをo作るつくるtsukuruことkotoがgaできます。できますdekimasu

    บี: ใช่ฉันทำได้ ฉันสามารถทำอาหารญี่ปุ่นและจีนได้

  • A: えーee水泳すいえいsuieiはわwaどのdonoくらいkuraiできますdekimasuか。かka

    A: คุณว่ายน้ำได้ดีแค่ไหน?

  • B: びーbii500 ごひゃくgohyakuメートルめーとるmeetoru泳ぐおよぐoyoguことkotoがgaできます。できますdekimasu

    B: ฉันว่ายน้ำได้ 500 เมตร

  • A: えーeeすごいですsugoidesuね。ねne私わたしwatashiはわwa料理りょうりryouriがgaできません。できませんdekimasen

    ตอบ: น่าทึ่งมาก ฉันไม่สามารถทำอาหารได้

  • B: びーbii大丈夫ですだいじょうぶですdaijoubudesuよ。よyo一緒いっしょisshoにni練習れんしゅうrenshuuしましょう。しましょうshimashou

    บี: ไม่เป็นไร. มาฝึกกันนะครับ.

  • A: えーeeありがとうarigatouございます。ございますgozaimasu何なにnaniからkara練習れんしゅうrenshuuしますshimasuか。かka

    ตอบ: ขอบคุณ เราจะฝึกอะไรก่อน?

  • B: びーbiiまず、まずmazu簡単なかんたんなkantanna料理りょうりryouriからkara始めましょう。はじめましょうhajimemashou

    B: ก่อนอื่นมาเริ่มด้วยอาหารจานง่ายๆกันก่อน

  • A: えーee料理りょうりryouriはわwa楽しいですたのしいですtanoshiidesuか。かka

    A: ทำอาหารสนุกไหม?

  • B: びーbiiはい、はいhai料理りょうりryouriはわwa楽しくたのしくtanoshikuて、てte美味しいです。おいしいですoishiidesu

    B: ใช่แล้ว การทำอาหารเป็นเรื่องสนุกและอร่อย

  • A: えーeeじゃあ、じゃあjaa私わたしwatashiもmo料理りょうりryouriをo習いたいです。ならいたいですnaraitaidesu

    A: งั้นฉันก็อยากเรียนทำอาหารเหมือนกัน

  • B: びーbiiいいですiidesuね。ねne今度、こんどkondo一緒いっしょisshoにni料理りょうりryouriしましょう。しましょうshimashou

    B: ฟังดูดีนะ. มาทำอาหารด้วยกันสักครั้ง

  • A: えーaはい、はいhaiよろしくyoroshikuお願いおねがいonegaiします。しますshimasu

    ตอบ: ใช่ ฉันกำลังตั้งตารออยู่

  • A
    何時なんじに泳ぎますおよぎますか。か

    A: คุณจะว่ายน้ำกี่โมง?

  • B
    午後ごごに泳ぎます。およぎます

    B: ฉันจะว่ายน้ำตอนบ่าย.

    • A
      料理りょうりを作るつくることができますか。か

      ตอบ: คุณทำอาหารได้ไหม?

    • B
      いいえ、いいえ今日きょうはわ作るつくることができません。できません

      B: ไม่ วันนี้ฉันทำอาหารไม่ได้

    • A
      じゃあ、じゃあ何なにができますか。か

      ตอบ: แล้วคุณจะทำอย่างไร?

    • B
      買い物かいものをすることができます。できます

      B: ฉันสามารถไปช้อปปิ้ง.

    • A
      一緒いっしょに映画えいがを見るみることができますか。か

      A: เราดูหนังด้วยกันได้ไหม?

    • B
      はい、はい見るみることができます。できます

      บี: ใช่เราทำได้

    • A
      何時なんじから見るみることができますか。か

      A: เราสามารถรับชมได้ตั้งแต่กี่โมง?

    • B
      7 しち時じから見るみることができます。できます

      B: เราดูได้ตั้งแต่ 7 โมงเช้านะ

    ทำแบบทดสอบ
    趣味は〜ことですงานอดิเรก: ใช้กิจกรรมเป็นคำนาม
    いつも・よく・ときどきความถี่: เสมอถึงบางครั้ง
    期間に〜回/冊/本จำนวนต่อช่วงเวลา
    〜ができますทำกิจกรรมได้
    〜ことができますสามารถทำสิ่งหนึ่งได้
    〜て、〜てからเชื่อมการกระทำตามลำดับ
    どうやって〜かถามวิธีทำสิ่งใด
    ก่อนหน้า〜ことができます
    ถัดไป〜て、〜てから