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Welches Gericht? Setze „am Morgen zubereitet“ vor das Nomen, um zu zeigen, welches Gericht gemeint ist.

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Lektionsnotizen · ≈ JLPT N4 · Anfänger 2

〜た〜を/へ~ta ~o/e

Attribut + Partikel

Ein Verb in der Kurzform vor dem Nomen bestimmt es näher; を oder へ steht danach.

So funktioniert es

  1. Welches Gericht? Setze „am Morgen zubereitet“ vor das Nomen, um zu zeigen, welches Gericht gemeint ist.

    Welches Gericht? Setze „am Morgen zubereitet“ vor das Nomen, um zu zeigen, welches Gericht gemeint ist.

  2. 「朝作った料理」 ist eine zusammengehörige Nominalgruppe. を dahinter markiert, was gegessen wird.

    「朝作った料理」 ist eine zusammengehörige Nominalgruppe. を dahinter markiert, was gegessen wird.

  3. Zu welchem Laden gehst du? Beschreibe zuerst „den Laden, den ein Freund empfohlen hat“. へ hinter der ganzen Wortgruppe markiert das Ziel.

    Zu welchem Laden gehst du? Beschreibe zuerst „den Laden, den ein Freund empfohlen hat“. へ hinter der ganzen Wortgruppe markiert das Ziel.

  4. Ein Verb, das ein Nomen näher beschreibt, steht in der einfachen Form: 作った料理, nicht 作りました料理.

    Ein Verb, das ein Nomen näher beschreibt, steht in der einfachen Form: 作った料理, nicht 作りました料理.

  5. Der Teil vor dem Nomen erklärt „welches“. Am Satzende drückt 食べます die Handlung des Essens höflich aus.

    Der Teil vor dem Nomen erklärt „welches“. Am Satzende drückt 食べます die Handlung des Essens höflich aus.

「作った」 sagt, dass das Essen schon zubereitet wurde. Am Satzende steht 食べます; das bedeutet nicht, dass es schon gegessen wurde.

「作った」 sagt, dass das Essen schon zubereitet wurde. Am Satzende steht 食べます; das bedeutet nicht, dass es schon gegessen wurde.

  • Im Beispielsatz zum Buch ist die Person vor が der Autor. Wer das Buch liest, wird nicht genannt. Verwechsle diese beiden Rollen nicht.

    Im Beispielsatz zum Buch ist die Person vor が der Autor. Wer das Buch liest, wird nicht genannt. Verwechsle diese beiden Rollen nicht.

  • Beispielsätze

    • 朝あさasa作ったつくったtsukutta料理りょうりryouriをo食べます。たべますtabemasu

      Ich esse das Essen, das ich morgens zubereitet habe.

    • 芥川あくたがわakutagawa龍之介りゅうのすけryuunosukeがga書いたかいたkaita本ほんhonをo読みます。よみますyomimasu

      Ich lese das Buch, das Ryūnosuke Akutagawa geschrieben hat.

    Im Gespräch

    • A
      どちらのサイトさいとを見ますみますか。か

      A: Welche Website sehen Sie sich an?

    • B
      友達ともだちが紹介しょうかいしたサイトさいとを見ます。みます

      B: Ich sehe mir die Website an, die ein Freund empfohlen hat.

    • A
      そのサイトさいとはわ詳しいですくわしいですか。か

      A: Ist diese Website ausführlich?

    • B
      ええ、ええとても詳しいですくわしいですよ。よ

      B: Ja, sie ist sehr ausführlich.

    Teste dich

    1. Stufe 1 · Erkennen

      Welcher Satz ist richtig?

    2. Stufe 1 · Erkennen

      Hör zu und wähle die Bedeutung

    3. Stufe 2 · Bauen

      Bring die Wörter in die richtige Reihenfolge

      Ich werde die Informationen verwenden, die ich gestern gesammelt habe.

    4. Stufe 3 · Anwenden

      Was gehört in die Lücke?

      週末、友達が 名所へ行きます。

      Ich gehe zu dem malerischen Ort, den mein Freund dieses Wochenende vorgestellt hat.

    Mehr Grammatik zu diesem Thema

    • 〜たことがありますfrühere Erfahrung
    • 知っていますかfragen, ob jemand etwas kennt
    • 〜という〜~ namens ~
    • 〜は〜ですein Nomen beschreiben
    • 〜ていますZustand des Tragens
    • 〜た〜を/へAttribut + Partikel
    • 〜た〜はAttribut als Thema
    Zurück〜ていますWeiter〜た〜は

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