Gramática japonesa · ≈ JLPT N5 · Principiante 2
〜のとき、〜ました~no toki, ~mashita
contar algo hecho en aquel momento
Añade 「〜のとき」 después de un sustantivo para situar una época y usa 「〜ました」 para contar qué hiciste entonces.
Cómo se usa
¿Cuándo practicaba fútbol? 「とき」 nos lleva a sus años de primaria.
Añade 「のとき」 después de un sustantivo: 「小学生のとき」 significa “cuando iba a primaria”.
La segunda parte usa 「Vました」 para contar lo que se hizo en esa época.
En los ejemplos, 「時」 se lee 「とき」, no 「じ」 como al decir la hora.
En el ejemplo de los dulces, 「よく」 significa “a menudo”; el pasado también puede describir acciones repetidas en el pasado.
「時に」 en la pregunta también se refiere a los años de primaria; aquí se puede omitir 「に」 y conservar ese sentido.
Frases de ejemplo
- 小学生shougakuseiのno時、tokiこのkonoお菓子okashiをoよくyoku食べました。tabemashita
Cuando estaba en primaria, comía a menudo este aperitivo.
En una conversación
- A小学生の時、何をしていましたか。
A: Cuando estabas en primaria, ¿qué hacías?
- Bサッカーを練習し
Ponte a prueba
Nivel 1 · Reconocer
¿Qué frase es correcta?
Nivel 1 · Reconocer
Escucha y elige el significado
Nivel 2 · Construir
Ordena las palabras
Cuando estaba en la escuela primaria, practicaba fútbol.
Nivel 3 · Usar
¿Qué va en el hueco?
子ども 母にお菓子をくれました。
Cuando yo era niño, (alguien) le regalaba dulces a mi madre.
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- 〜のとき、〜ましたcontar algo hecho en aquel momento