Gramática japonesa · ≈ JLPT N5 · Principiante 3
て形tekei
unir acciones; hacer peticiones
「て形」 une des actions et, avec います, peut décrire une activité en cours ou un hábito.
Cómo se usa
Busca las acciones en la imagen. La forma て seguida de います puede describir lo que ocurre ahora.
La forma て también une acciones sucesivas, como 「食べて、出かけます」. Por sí sola no expresa tiempo verbal.
Primero identifica el grupo del verbo. En el grupo 1, mira la terminación de la forma de diccionario para saber cómo cambia.
En el grupo 1, う・つ・る pasan a って. Por ejemplo, 「撮る→撮って」. No olvides la っ pequeña.
En el grupo 1, む・ぶ・ぬ pasan a んで. Por ejemplo, 「遊ぶ→遊んで」. Aquí se usa で.
En el grupo 1, la terminación く suele pasar a いて: 「書く→書いて」, no 「書くて」.
En el grupo 1, ぐ pasa a いで: 「泳ぐ→泳いで」. Distínguelo del cambio く → いて.
En el grupo 1, す pasa a して. Por ejemplo, 「話す→話して」; conserva la raíz anterior.
「行く」 es una excepción: 行って. No apliques la regla habitual de く para decir 行いて.
En el grupo 2, quita る y añade て: 「食べる→食べて」. No hace falta la っ pequeña.
En el grupo 3, 「する→して」. ジョギングする cambia del mismo modo a ジョギングして.
En el grupo 3, 「来る→来て」. El kanji no cambia, pero la lectura pasa de くる a きて. ¡Cuidado al leerlo!
Acabar en る no basta para pertenecer al grupo 2. 「帰る」 es del grupo 1, así que pasa a 帰って.
La forma て conecta expresiones. Añade ください para pedir algo o います para describir una actividad.
El で del ejemplo 「遊んでいます」 también pertenece a la forma て. Esta forma no siempre termina en て.
「毎朝」 indica un hábito repetido. Aquí, しています no significa necesariamente que la persona esté corriendo ahora.
Frases de ejemplo
- 公園kouenでde子供たちkodomotachiがga遊んasonでdeいます。imasu
Los niños están jugando en el parque.
- 私watashi
En una conversación
- A今、何をしていますか。
A: ¿Qué estás haciendo ahora?
- B公園で写真を撮って
Ponte a prueba
Nivel 1 · Reconocer
¿Qué frase es correcta?
Nivel 1 · Reconocer
Escucha y elige el significado
Nivel 2 · Construir
Ordena las palabras
Los niños están jugando en el parque.
Nivel 3 · Usar
¿Qué va en el hueco?
公園で子供たちが います。
Los niños están jugando en el parque.
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