JPEDLAB iconJPEDLAB
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
Baca sebagai artikelKartu
Lihat seluruh kursus›Pemula 2›Cedera dan Penyakit

Tata bahasa Jepang · ≈ JLPT N5 · Pemula 2

動詞のた形doushi no ta-kei

bentuk lampau kata kerja

「動詞のた形」mengikuti perubahan akhiran bentuk て dan menyatakan tindakan yang sudah terjadi, seperti「食べた」.

Mulai pelajaran interaktifKartu bergambar, audio, dan latihan bicara

Cara memakainya

  1. Ingat kembali apa yang kamu makan kemarin. Bentuk た dapat menyatakan tindakan yang sudah terjadi. Pelajari dulu cara membentuknya.

    Ingat kembali apa yang kamu makan kemarin. Bentuk た dapat menyatakan tindakan yang sudah terjadi. Pelajari dulu cara membentuknya.

  2. Bentuk た mengikuti aturan bentuk て. Lihat gambar: 食べて menjadi 食べた; hanya て di akhir yang berubah.

    Bentuk た mengikuti aturan bentuk て. Lihat gambar: 食べて menjadi 食べた; hanya て di akhir yang berubah.

  3. Jika berakhiran で, ubah menjadi だ: 飲んで→飲んだ. Pertahankan bunyi bersuara; jangan ubah menjadi た.

    Jika berakhiran で, ubah menjadi だ: 飲んで→飲んだ. Pertahankan bunyi bersuara; jangan ubah menjadi た.

  4. Dari bentuk ます, pikirkan dulu bentuk て: 飲みます→飲んで→飲んだ. Bukan langsung menambahkan た.

    Dari bentuk ます, pikirkan dulu bentuk て: 飲みます→飲んで→飲んだ. Bukan langsung menambahkan た.

  5. Kelompok Ⅰ memakai perubahan akhiran yang sama dengan bentuk て. Cocokkan tindakan pada gambar dan perhatikan perubahan sebelum た.

    Kelompok Ⅰ memakai perubahan akhiran yang sama dengan bentuk て. Cocokkan tindakan pada gambar dan perhatikan perubahan sebelum た.

  6. 行く adalah pengecualian: 行って→行った. Pertahankan っ kecil di tengah; jangan tulis 行いた.

    行く adalah pengecualian: 行って→行った. Pertahankan っ kecil di tengah; jangan tulis 行いた.

  7. Untuk kelompok Ⅱ, hapus る di akhir lalu tambahkan た. 食べる, 寝る, dan 起きる semuanya berubah seperti pada gambar.

    Untuk kelompok Ⅱ, hapus る di akhir lalu tambahkan た. 食べる, 寝る, dan 起きる semuanya berubah seperti pada gambar.

  8. Untuk kelompok Ⅲ, hafalkan dulu する→した dan 来る→来た. Bentuk ます masing-masing adalah します dan 来ます.

    Untuk kelompok Ⅲ, hafalkan dulu する→した dan 来る→来た. Bentuk ます masing-masing adalah します dan 来ます.

  9. 来た dibaca きた, bukan くた. Kanji 来 tetap sama, tetapi bacaannya berubah dari く menjadi き.

    来た dibaca きた, bukan くた. Kanji 来 tetap sama, tetapi bacaannya berubah dari く menjadi き.

  10. Aturannya tetap sama saat ada kata di depan: 散歩する→散歩した, 持ってくる→持ってきた.

    Aturannya tetap sama saat ada kata di depan: 散歩する→散歩した, 持ってくる→持ってきた.

  11. Dalam percakapan, 食べました dan 食べた sama-sama dapat berarti “sudah makan”; yang pertama adalah ungkapan sopan.

    Dalam percakapan, 食べました dan 食べた sama-sama dapat berarti “sudah makan”; yang pertama adalah ungkapan sopan.

  12. 休んでいました dalam percakapan tidak bisa langsung diubah menjadi 休んだいました. Aturan ini dipakai untuk membentuk kata kerja dalam bentuk た.

    休んでいました dalam percakapan tidak bisa langsung diubah menjadi 休んだいました. Aturan ini dipakai untuk membentuk kata kerja dalam bentuk た.

Dalam percakapan

  • A
    昨日きのうどこか行きましたいきましたか?か

    A: Apakah kamu pergi ke suatu tempat kemarin?

  • B
    いいえ、いいえ家いえで休んやすんでいました。いました

Uji pemahaman

  1. Level 1 · Mengenali

    Kalimat mana yang benar?

  2. Level 1 · Mengenali

    Dengarkan dan pilih artinya

  3. Level 2 · Menyusun

    Susun kata-katanya

    Saya minum obat.

  4. Level 3 · Memakai

    Apa isi bagian kosong?

    朝 薬を飲みました。

    Saya bangun di pagi hari dan minum obat.

Tata bahasa lain di tema ini

  • 動詞のた形bentuk lampau kata kerja

Terus berlatih

Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema

B: Tidak, saya beristirahat di rumah.

  • A
    何なんか食べましたたべましたか?か

    A: Apakah kamu makan sesuatu?

  • B
    はい、はいおかゆを食べました。たべました

    B: Ya, saya makan bubur.

  • A
    病院びょういんに行きましたいきましたか?か

    A: Apakah kamu pergi ke rumah sakit?

  • B
    はい、はい昨日きのう行きました。いきました

    B: Ya, saya pergi kemarin.

  • 〜んですmenjelaskan situasi
    どうしたんですかmenanyakan ada apa
    〜たほうがいいですsaran untuk melakukan sesuatu
    〜ないほうがいいですsaran untuk tidak melakukan
    〜てからsetelah melakukan sesuatu
    〜前にsebelum melakukan sesuatu
    Sebelumnyaどうしたんですか
    Berikutnya〜たほうがいいです