JPEDLAB iconJPEDLAB
บันทึกประวัติการเรียน

สร้างบัญชีแล้วเริ่มเล่นได้เลย

ลองสำรวจก่อนได้ แล้วค่อยบันทึกความคืบหน้าเมื่อพร้อม ไม่ต้องใช้อีเมล

เริ่มฟรี
อ่านแบบบทความการ์ด
1/20

เมื่อเห็น 「ゃ・ゅ・ょ」 ตัวเล็ก ให้อ่านรวมกับคานะข้างหน้า เสียงแบบนี้เรียกว่าเสียงควบ (拗音)

››

โน้ตบทเรียน · ระดับเริ่มต้น 1

拗音(きゃ・きゅ・きょ)youon (kya~kyu~kyo)

เสียงควบกับ ゃゅょ ตัวเล็ก

ผสม 「ゃ・ゅ・ょ」 ตัวเล็กกับคานะข้างหน้าให้ออกเสียงหนึ่งจังหวะ แล้วสังเกตเสียงยาวหรือจังหวะหยุดที่ตามมา

วิธีใช้

  1. เมื่อเห็น 「ゃ・ゅ・ょ」 ตัวเล็ก ให้อ่านรวมกับคานะข้างหน้า เสียงแบบนี้เรียกว่าเสียงควบ (拗音)

    เมื่อเห็น 「ゃ・ゅ・ょ」 ตัวเล็ก ให้อ่านรวมกับคานะข้างหน้า เสียงแบบนี้เรียกว่าเสียงควบ (拗音)

  2. ปรบมือตามจุด: 「きや」 ที่ใช้ 「や」 ตัวใหญ่มีสองจังหวะ ส่วน 「きゃ」 ที่ใช้ 「ゃ」 ตัวเล็กมีหนึ่งจังหวะ

    ปรบมือตามจุด: 「きや」 ที่ใช้ 「や」 ตัวใหญ่มีสองจังหวะ ส่วน 「きゃ」 ที่ใช้ 「ゃ」 ตัวเล็กมีหนึ่งจังหวะ

  3. เวลาอ่าน 「きゃ」 อย่าอ่าน 「き」 จบก่อนแล้วค่อยอ่าน 「や」 ให้อ่านรวมกันโดยไม่หยุดตรงกลาง

    เวลาอ่าน 「きゃ」 อย่าอ่าน 「き」 จบก่อนแล้วค่อยอ่าน 「や」 ให้อ่านรวมกันโดยไม่หยุดตรงกลาง

  4. 「客(きゃく)」 แปลว่าแขก อ่าน 「きゃ」 รวมกัน ทั้งคำมีสองจังหวะ

    「客(きゃく)」 แปลว่าแขก อ่าน 「きゃ」 รวมกัน ทั้งคำมีสองจังหวะ

  5. 「宿題(しゅくだい)」 แปลว่าการบ้าน อ่าน 「しゅ」 รวมกัน อย่าแยกเป็น 「し・ゆ」

    「宿題(しゅくだい)」 แปลว่าการบ้าน อ่าน 「しゅ」 รวมกัน อย่าแยกเป็น 「し・ゆ」

  6. ในบทเรียนนี้ โรมาจิของ 「しゃ」 เขียนว่า sha และ 「ちゃ」 เขียนว่า cha ให้จับคู่ตัวเขียนกับเสียงอ่าน

    ในบทเรียนนี้ โรมาจิของ 「しゃ」 เขียนว่า sha และ 「ちゃ」 เขียนว่า cha ให้จับคู่ตัวเขียนกับเสียงอ่าน

  • คานะที่มีเครื่องหมายเสียงขุ่นก็เป็นเสียงควบได้ เช่น 「ぎゃ・じゃ・びょ」 แต่ละเสียงยังอ่านรวมกันเป็นหนึ่งจังหวะ

    คานะที่มีเครื่องหมายเสียงขุ่นก็เป็นเสียงควบได้ เช่น 「ぎゃ・じゃ・びょ」 แต่ละเสียงยังอ่านรวมกันเป็นหนึ่งจังหวะ

  • 「ぴゃ・ぴゅ・ぴょ」 เริ่มด้วยเสียง p ดูทั้งวงกลมเล็กและคานะตัวเล็กให้ชัด

    「ぴゃ・ぴゅ・ぴょ」 เริ่มด้วยเสียง p ดูทั้งวงกลมเล็กและคานะตัวเล็กให้ชัด

  • 「じゃ・じゅ・じょ」 พบบ่อย คำว่าเป่ายิ้งฉุบ 「じゃんけん」 ก็เริ่มด้วย 「じゃ」

    「じゃ・じゅ・じょ」 พบบ่อย คำว่าเป่ายิ้งฉุบ 「じゃんけん」 ก็เริ่มด้วย 「じゃ」

  • ในคำว่าเรียน 「じゅぎょう」 และเก่ง 「じょうず」 ก็มี 「じゅ・じょ」 ให้หาเช่นกัน

    ในคำว่าเรียน 「じゅぎょう」 และเก่ง 「じょうず」 ก็มี 「じゅ・じょ」 ให้หาเช่นกัน

  • คาตาคานะก็ใช้ 「ャ・ュ・ョ」 ตัวเล็ก เมื่อเห็น 「キャ・シュ・チョ」 ให้อ่านรวมกันเช่นเดียวกัน

    คาตาคานะก็ใช้ 「ャ・ュ・ョ」 ตัวเล็ก เมื่อเห็น 「キャ・シュ・チョ」 ให้อ่านรวมกันเช่นเดียวกัน

  • เสียงควบตามด้วยเสียงสระยาวได้ 「きゅう・しょう・ちゅう」 ต้องลากเสียงเพิ่มอีกหนึ่งจังหวะ

    เสียงควบตามด้วยเสียงสระยาวได้ 「きゅう・しょう・ちゅう」 ต้องลากเสียงเพิ่มอีกหนึ่งจังหวะ

  • 「病院(びょういん)」 แปลว่าโรงพยาบาล หลัง 「びょ」 เป็นเสียงยาว อย่าอ่านสั้น

    「病院(びょういん)」 แปลว่าโรงพยาบาล หลัง 「びょ」 เป็นเสียงยาว อย่าอ่านสั้น

  • 「中国(ちゅうごく)」 แปลว่าจีน อ่าน 「ちゅ」 รวมกันก่อน แล้วลากเสียงเพิ่มหนึ่งจังหวะ อย่าข้าม 「う」

    「中国(ちゅうごく)」 แปลว่าจีน อ่าน 「ちゅ」 รวมกันก่อน แล้วลากเสียงเพิ่มหนึ่งจังหวะ อย่าข้าม 「う」

  • เสียงควบตามด้วยเสียงสะดุดได้เช่นกัน ใน 「ちょっと」 ให้หยุดหนึ่งจังหวะหลัง 「ちょ」 แล้วอ่าน 「と」

    เสียงควบตามด้วยเสียงสะดุดได้เช่นกัน ใน 「ちょっと」 ให้หยุดหนึ่งจังหวะหลัง 「ちょ」 แล้วอ่าน 「と」

  • อ่านตามจุด: หนึ่งช่องคือหนึ่งจังหวะ ทั้งการลากเสียงและการหยุดกินเวลาหนึ่งจังหวะ อย่าข้ามจังหวะ

    อ่านตามจุด: หนึ่งช่องคือหนึ่งจังหวะ ทั้งการลากเสียงและการหยุดกินเวลาหนึ่งจังหวะ อย่าข้ามจังหวะ

  • เวลาอ่านคำใหม่ ให้หา 「ゃ・ゅ・ょ」 ตัวเล็กก่อน แล้วดูว่าข้างหลังมีเสียงยาวหรือ 「っ」 ตัวเล็กหรือไม่

    เวลาอ่านคำใหม่ ให้หา 「ゃ・ゅ・ょ」 ตัวเล็กก่อน แล้วดูว่าข้างหลังมีเสียงยาวหรือ 「っ」 ตัวเล็กหรือไม่

  • ประโยคตัวอย่าง

    • 客きゃくkyaku

      แขก; ลูกค้า

    • 宿題しゅくだいshukudai

      การบ้าน

    • じゃんけんjanken

      เป่ายิ้งฉุบ

    • 病院びょういんbyouin

      โรงพยาบาล

    • 中国ちゅうごくchuugoku

      ประเทศจีน

    • ちょっとchotto

      เล็กน้อย

    ไวยากรณ์อื่นในหัวข้อนี้

    • ひらがな あ行〜な行เสียงฮิรางานะ แถว あ ถึง な
    • ひらがな は行〜んเสียงฮิรางานะ แถว は ถึง ん
    • カタカナ ア行〜ワ行เสียงคาตาคานะและคำยืม
    • 濁音・半濁音เสียงก้องและเสียงกึ่งก้อง
    • 長音・促音เสียงยาวและเสียงหยุดสั้น
    • 拗音(きゃ・きゅ・きょ)เสียงควบกับ ゃゅょ ตัวเล็ก
    • 教室で使う表現สำนวนที่ใช้ในห้องเรียน
    ก่อนหน้า長音・促音ถัดไป教室で使う表現

    ฝึกต่อ

    แบบทดสอบคำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น12 ข้อแบบปรับระดับ ฟรีทดสอบการออกเสียงภาษาญี่ปุ่นอ่านออกเสียงแล้วรับคะแนนฝึกผันคำกริยาชาเลนจ์การผันกริยา 10 ข้อดูคอร์สทั้งหมดไวยากรณ์ คำศัพท์ และแบบทดสอบตามหัวข้อ
    ดูคอร์สทั้งหมด
    ระดับเริ่มต้น 1
    พื้นฐานอักษรญี่ปุ่น