日文文法 · ≈ JLPT N3 · 中級 1
〜させてもらいます~sasete moraimasu
感謝獲准做某事
用「〜させてもらいます」表達獲准做某事或得到機會時的感激。
- 句型
- 〜させてもらいます
- 羅馬拼音
- ~sasete moraimasu
- JLPT(參考)
- ≈ N3
- 課程級別
- 中級 1
- 主題
- 街頭觀察與童年經歷
用法解說

是誰在幹活?祖父允許我幫忙,實際動手做農活的是我。

把對方的許可或給予的機會看作好意,表達受惠和感謝的心情。

使役形的て形+もらいます:手伝う→手伝わせて+もらいます。

もらいました表示已獲准做過的經歷;做動作的仍是說話人。

想親自做某事時,也可用這一表達請求對方允許,帶著受惠的語氣。

農活的例子中,我幫助祖父做農活;祖父允許我參與這項工作。

手伝ってもらいました則是對方幫我;加入使役形後,動手的是我。

發表示例中,學校給我很多發言機會;說話人把這當作可貴的經歷。
例句
- 夏休みnatsuyasumiに、ni、祖父sofuのno家ieでde畑hatakeのno仕事shigotoをo手伝わせtetsudawase
會話中的用法

- A子供のころ、家でどんなお手伝いをしていましたか。
A:你小時候在家裡幫著做些什麼家務?
- B私は庭
小測驗
哪個句子是正確的?
- 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。
- 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を見学しました。
- 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を友達と分担しました。
- 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事について先生に相談しました。
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答案: A 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。
哪個句子是正確的?
- 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。
- 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を渡しました。
- 卒業式の日に、私はお世話になった先生の前であいさつをしました。
- 卒業式の日に、私はお世話になった先生と写真を撮りました。
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答案: A 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。
哪個句子是正確的?
- 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。
- 私はのんびりした環境で、自分の好きな本をたくさん読みました。
- 私はのんびりした環境で、自分の時間をゆっくり楽しみました。
- 私はのんびりした環境で、毎日安心して過ごしました。
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答案: A 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。
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