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日文文法 · ≈ JLPT N3 · 中級 1

〜っぽい~ppoi

某種特徵或印象

名詞後接「〜っぽい」,描述某種特徵或印象,例如舉止像孩子、說話像老師。

開始互動課程插圖卡片、音檔與口說練習

用法解說

  1. 大人也會像孩子一樣興奮。看圖找一找,兩人有哪些相似的表現?

    大人也會像孩子一樣興奮。看圖找一找,兩人有哪些相似的表現?

  2. 描述人的舉止、說話方式等時,用「っぽい」表達某種特徵或印象。

    描述人的舉止、說話方式等時,用「っぽい」表達某種特徵或印象。

  3. 本課把「っぽい」直接接在名詞後:子供+っぽい→子供っぽい。

    本課把「っぽい」直接接在名詞後:子供+っぽい→子供っぽい。

  4. 「っぽい」按い形容詞變化:連接後文時,プロっぽい→プロっぽくて。

    「っぽい」按い形容詞變化:連接後文時,プロっぽい→プロっぽくて。

  5. 例句的「子供っぽいところ」只說有孩子氣的一面,並非整個人都幼稚。

    例句的「子供っぽいところ」只說有孩子氣的一面,並非整個人都幼稚。

  6. 「先生っぽい」說話像老師,是對說話方式的印象,不說明本人就是老師。

    「先生っぽい」說話像老師,是對說話方式的印象,不說明本人就是老師。

例句

  • 子供っぽいこどもっぽいkodomoppoiところtokoroもmoありますarimasuが、ga、好奇心こうきしんkoukishinがga強いつよいtsuyoiのnoがga私わたしwatashiの

會話中的用法

小測驗

  1. 第1級 · 辨識

    哪個句子是正確的?

  2. 第1級 · 辨識

    聽音檔,選出意思

  3. 第2級 · 組句

    把詞語排成正確的句子

    我的說話方式可能有點像老師。

  4. 第3級 · 運用

    空格裡應該填什麼?

    私の話し方は少し先生____かもしれません。

    我說話的方式可能有點像個老師。

本主題的其他文法

  • 〜っぽい某種特徵或印象

繼續練習

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no
長所ちょうしょchousho
です。desu。

雖然也有像小孩子一樣的一面,但好奇心強是我的優點。

  • A
    新しいあたらしいリーダーりーだーの鈴木さん、すずきさん、どんな人ひとですか?か

    A:新來的領導鈴木先生是一個怎樣的人?

  • B
    話し方はなしかたがプロっぽくぷろっぽくて、とても落ち着きおちつきがある人ひとだよ。

    B:說話方式很專業,是一個非常沉穩的人。

  • 私わたしwatashiのno話し方はなしかたhanashikataはわwa少しすこしsukoshi先生っぽいせんせいっぽいsenseippoiかkaもmoしれません。shiremasen。

    我的說話方式可能稍微有點像老師。

  • A
    第一だいいち印象いんしょうが良いよいと、一緒いっしょに仕事しごとがしやすそうで安心そうであんしんですね。

    A:第一印象好的話,感覺一起工作會很容易,讓人放心呢。

  • 〜において・〜における正式場合或領域
    〜上で做某事時的條件
    〜た上で先完成步驟再決定
    〜てほしい希望某人做某事
    〜てもらいたい希望對方幫忙做事
    〜よね尋求認同或確認
    〜とか〜とか舉例說明,並非全部
    〜だけ・〜だけの僅僅;足以…的程度
    〜でしょう・〜だろう表示推測:大概
    〜から〜にかけて大致時間或地點範圍
    〜と條件與自然結果
    〜がきっかけで變化的契機
    〜でも即使在這種情況下
    上一個〜がきっかけで
    下一個〜でも