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Quand s’entraînait-il au football ? 「とき」 nous ramène à ses années d’école primaire.

Notes de leçon · ≈ JLPT N5 · Débutant 2

〜のとき、〜ました~no toki, ~mashita

raconter une action faite à cette époque

Ajoutez 「〜のとき」 après un nom pour situer une période, puis 「〜ました」 pour raconter ce que vous y faisiez.

Comment l'utiliser

Quand s’entraînait-il au football ? 「とき」 nous ramène à ses années d’école primaire.
Ajoutez 「のとき」 après un nom : 「小学生のとき」 signifie « quand j’étais à l’école primaire ».
La deuxième partie utilise 「Vました」 pour raconter ce qu’on a fait à cette époque.
Dans les exemples, 「時」 se lit 「とき」, et non 「じ」 comme pour indiquer l’heure.
Dans l’exemple sur les friandises, 「よく」 signifie « souvent » ; le passé peut aussi décrire des actions répétées autrefois.

Dans la question, 「時に」 renvoie aussi aux années d’école primaire ; ici, on peut omettre 「に」 en gardant ce sens.

小学生しょうがくせいshougakuseiのno時、ときtokiこのkonoお菓子おかしokashiをoよくyoku食べました。たべましたtabemashita
Quand j’étais à l’école primaire, je mangeais souvent cette friandise.
あなたanataはわwa小学生しょうがくせいshougakuseiのno時ときtokiに、にniどんなdonnaおかしokashiをo食べましたたべましたtabemashitaか。かka
Quel genre de friandises mangeais-tu quand tu étais à l’école primaire ?
1. いちichi小学生しょうがくせいshougakuseiのno時、ときtokiサッカーさっかーsakkaaをo練習れんしゅうrenshuuしました。しましたshimashita
1. Quand j’étais à l’école primaire, je me suis entraîné au football.

A
小学生しょうがくせいの時、とき何なにをしていましたか。か
A : Que faisais-tu quand tu étais à l’école primaire ?
B
サッカーさっかーを練習れんしゅうしていました。いましたとても楽しかったです。たのしかったです
B : Je m’entraînais au football. C’était très amusant.
A
そうですか。か私わたしはわピアノぴあのを習っならっていました。いました
A : Je vois. J’apprenais le piano.

Niveau 1 · Reconnaître
Quelle phrase est correcte ?
Niveau 1 · Reconnaître
Écoutez et choisissez le sens
Niveau 2 · Construire
Remettez les mots dans l'ordre
Quand j'étais à l'école primaire, je me suis entraîné au football.
Niveau 3 · Utiliser
Que mettre dans le blanc ?
子ども母にお菓子をくれました。
Quand j'étais enfant, j'ai offert des friandises à ma mère.