1/9

Kapan dia berlatih sepak bola? 「とき」 membawa kita kembali ke masa sekolah dasarnya.

Catatan pelajaran · ≈ JLPT N5 · Pemula 2

〜のとき、〜ました~no toki, ~mashita

menceritakan hal yang dilakukan saat itu

Tambahkan 「〜のとき」 setelah kata benda untuk menyebut suatu masa, lalu gunakan 「〜ました」 untuk menceritakan kegiatan saat itu.

Cara memakainya

Kapan dia berlatih sepak bola? 「とき」 membawa kita kembali ke masa sekolah dasarnya.
Tambahkan 「のとき」 setelah kata benda: 「小学生のとき」 berarti “ketika masih di sekolah dasar”.
Bagian kedua memakai 「Vました」 untuk menceritakan hal yang dilakukan pada masa itu.
Dalam contoh ini, 「時」 dibaca 「とき」, bukan 「じ」 yang dipakai untuk menyebut jam.
Dalam contoh tentang camilan, 「よく」 berarti “sering”; bentuk lampau juga bisa menyatakan hal yang dilakukan berulang kali di masa lalu.

「時に」 dalam pertanyaan juga merujuk pada masa sekolah dasar; menghilangkan 「に」 dalam kalimat ini tetap menyampaikan makna itu.

小学生しょうがくせいshougakuseiのno時、ときtokiこのkonoお菓子おかしokashiをoよくyoku食べました。たべましたtabemashita
Ketika saya masih di sekolah dasar, saya sering makan camilan ini.
あなたanataはわwa小学生しょうがくせいshougakuseiのno時ときtokiに、にniどんなdonnaおかしokashiをo食べましたたべましたtabemashitaか。かka
Camilan apa yang kamu makan ketika masih di sekolah dasar?
1. いちichi小学生しょうがくせいshougakuseiのno時、ときtokiサッカーさっかーsakkaaをo練習れんしゅうrenshuuしました。しましたshimashita
1. Ketika masih di sekolah dasar, saya berlatih sepak bola.

A
小学生しょうがくせいの時、とき何なにをしていましたか。か
A: Apa yang kamu lakukan ketika masih di sekolah dasar?
B
サッカーさっかーを練習れんしゅうしていました。いましたとても楽しかったです。たのしかったです
B: Saya berlatih sepak bola. Itu sangat menyenangkan.
A
そうですか。か私わたしはわピアノぴあのを習っならっていました。いました
A: Begitu ya. Saya belajar piano.

Level 1 · Mengenali
Kalimat mana yang benar?
Level 1 · Mengenali
Dengarkan dan pilih artinya
Level 2 · Menyusun
Susun kata-katanya
Ketika masih duduk di sekolah dasar, saya berlatih sepak bola.
Level 3 · Memakai
Apa isi bagian kosong?
子ども母にお菓子をくれました。
Ketika masih kecil, ibu saya diberi makanan manis oleh seseorang.