Catatan pelajaran · ≈ JLPT N4 · Pemula 3
tujuan: untuk
Gunakan 「〜するために」 untuk menyebut tujuan lebih dulu, lalu tindakan yang sengaja dilakukan untuk mencapainya.
Untuk apa dia sedang menulis proposal penelitian? Panah menunjuk ke tujuannya untuk melanjutkan studi ke sekolah pascasarjana.
Sebutkan tujuan yang ingin dicapai terlebih dahulu, lalu tindakan untuk mencapainya. Hubungkan kedua bagian dengan “ために”.
Gunakan bentuk kamus untuk kata kerja yang menyatakan tujuan: ubah “進学します” menjadi “進学する”, lalu tambahkan “ために”.
Pola ini menjelaskan tujuan yang jelas saat sengaja melakukan sesuatu: ada sasaran dalam pikiran, lalu bertindak untuk mencapainya.
Tindakan di kedua bagian biasanya dilakukan oleh orang yang sama. Dalam gambar, dialah yang menulis proposal dan ingin melanjutkan studi.
Melakukan analisis diri dengan sungguh-sungguh untuk memperoleh beasiswa. Memperoleh beasiswa adalah tujuan; analisis diri adalah tindakan.
“ために” menyatakan tujuan suatu tindakan. Saat menulis proposal, tujuan untuk melanjutkan studi mungkin belum tercapai.
Untuk masuk sekolah pascasarjana, sekarang saya sedang membuat rencana penelitian.
Untuk mendapatkan beasiswa, saya akan melakukan analisis diri dengan sungguh-sungguh.
A: Apa rencana Anda setelah lulus?
B: Untuk masuk sekolah pascasarjana, sekarang saya sedang membuat rencana penelitian.
A: Sekolah pascasarjana universitas mana?
B: Sekolah pascasarjana Universitas Tokyo.
Level 1 · Mengenali
Kalimat mana yang benar?
Level 1 · Mengenali
Dengarkan dan pilih artinya
Level 2 · Menyusun
Susun kata-katanya
Saya sedang menabung untuk belajar di luar negeri.
Level 3 · Memakai
Apa isi bagian kosong?
大学院に進学する 今は研究計画書を作っています。
Saat ini saya sedang menulis proposal penelitian untuk masuk sekolah pascasarjana.
