JPEdLab iconJPEdLab
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
  1. Tata bahasa Jepang
  2. Tata bahasa JLPT N4
  3. 〜ようと思っています

〜ようと思っています~you to omotte imasu

You to omotte imasu (〜ようと思っています) artinya “berniat / sedang berpikir untuk ~”.

このkono春はるharuから、からkara大学だいがくdaigakuでde語学ごがくgogakuをo学ぼうまなぼうmanabouとto思っおもっomotてteいます。いますimasu

Mulai musim semi ini, saya berpikir untuk belajar bahasa di universitas.

Gunakan 「〜ようと思っています」 untuk niat yang sudah ada dan masih dipertahankan, meski rinciannya belum diputuskan.

Dalam kursus›

Cara memakainya

  1. Lihat garis waktunya: niat melanjutkan studi sudah ada sebelumnya dan masih tetap ada sekarang.

    Lihat garis waktunya: niat melanjutkan studi sudah ada sebelumnya dan masih tetap ada sekarang.

  2. Saat membicarakan rencana setelah lulus, gunakan pola ini untuk menyampaikan apa yang ingin kamu lakukan.

    Saat membicarakan rencana setelah lulus, gunakan pola ini untuk menyampaikan apa yang ingin kamu lakukan.

  3. Pada 「思っています」, yang berlanjut adalah niat dalam pikiran. Ini tidak berarti sudah mulai melanjutkan studi.

    Pada 「思っています」, yang berlanjut adalah niat dalam pikiran. Ini tidak berarti sudah mulai melanjutkan studi.

  4. Ingin melanjutkan studi di Tokyo, tetapi belum memilih sekolah. Punya niat belum berarti semua rinciannya sudah pasti.

    Ingin melanjutkan studi di Tokyo, tetapi belum memilih sekolah. Punya niat belum berarti semua rinciannya sudah pasti.

  5. Untuk kata kerja kelompok 1, hilangkan ます, ubah bunyi akhir dari baris い ke baris お, lalu tambahkan う: 行き→行こう.

    Untuk kata kerja kelompok 1, hilangkan ます, ubah bunyi akhir dari baris い ke baris お, lalu tambahkan う: 行き→行こう.

  6. Untuk kata kerja kelompok 2, ganti ます dengan よう: 決めます→決めよう. Bagian sebelumnya tetap sama.

    Untuk kata kerja kelompok 2, ganti ます dengan よう: 決めます→決めよう. Bagian sebelumnya tetap sama.

  7. Pada kelompok 3, する menjadi しよう. Bentuk volisional dari 参加します adalah 参加しよう.

    Pada kelompok 3, する menjadi しよう. Bentuk volisional dari 参加します adalah 参加しよう.

  8. Pada kelompok 3, 来る menjadi 来よう, dibaca 「こよう」. Perhatikan perubahan cara membaca 来.

    Pada kelompok 3, 来る menjadi 来よう, dibaca 「こよう」. Perhatikan perubahan cara membaca 来.

  9. Ubah dulu ke bentuk volisional, lalu langsung tambahkan 「と思っています」: 学ぼう+と思っています.

Contoh kalimat

  • このkono春はるharuから、からkara大学だいがくdaigakuでde語学ごがくgogakuをo学ぼうまなぼうmanabouとto思っおもっomotてteいます。います

Dalam percakapan

  • A
    卒業後そつぎょうごの計画けいかくはわありますか。か

    A: Apakah Anda punya rencana setelah lulus?

  • B
    はい、はい大学院だいがくいんに進学しんがくしようと思っおもっ

Uji pemahaman

  1. Level 0 · Konjugasi

    Ubah ke 〜(よ)うと思っています untuk menyatakan rencana. 意向形

    明日から毎朝六時に(起きますおきます)と思っています。

  2. Level 1 · Mengenali

    Kalimat mana yang benar?

  3. Level 1 · Mengenali

    Dengarkan dan pilih artinya

  4. Level 2 · Menyusun

    Susun kata-katanya

    Saya berencana belajar di sekolah bahasa mulai tahun depan.

  5. Level 3 · Memakai

    Apa isi bagian kosong?

    東京の大学に と思っています。

    Saya sedang berpikir untuk pergi ke sebuah universitas di Tokyo.

Tata bahasa lain di tema ini

  • 〜ようと思っていますberniat / sedang berpikir untuk ~

Tata bahasa JLPT N4 lainnya

Terus berlatih

Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema

Ubah dulu ke bentuk volisional, lalu langsung tambahkan 「と思っています」: 学ぼう+と思っています.

  • 「進学しよう」 bisa menyatakan ajakan. Jika ditambah 「と思っています」, kalimat itu menjelaskan niat sendiri.

    「進学しよう」 bisa menyatakan ajakan. Jika ditambah 「と思っています」, kalimat itu menjelaskan niat sendiri.

  • imasu

    Mulai musim semi ini, saya berpikir untuk belajar bahasa di universitas.

  • 来年らいねんrainenからkaraインターンシップいんたーんしっぷintaanshippuにni参加さんかsankaしようshiyouとto思っおもっomotてteいます。いますimasu

    Mulai tahun depan, saya berpikir untuk mengikuti magang.

  • て
    います。います

    B: Ya, saya berpikir untuk melanjutkan ke sekolah pascasarjana.

  • A
    どの大学だいがくですか。か

    A: Universitas apa?

  • B
    まだ決めきめていませんが、が東京とうきょうの大学だいがくに行こういこうと思っおもっています。います

    B: Saya belum memutuskan, tetapi saya berpikir untuk pergi ke universitas di Tokyo.

  • A
    頑張っがんばってください。ください

    A: Semoga berhasil.

  • Pemula 3
    Tujuan Masa Depan
    Kuis lainnyaBuka kuis pelajaran ini di kursus
    〜たらketika / setelah ~
    〜つもりですberniat untuk ~
    何を〜するかpertanyaan dalam kalimat
    〜かどうかapakah atau tidak
    〜するためにtujuan: untuk
    〜んですかpertanyaan lanjutan
    〜なければなりませんkewajiban: harus melakukan
    Sebelumnya〜たら
    Berikutnya〜つもりです
    Lihat semua 138
    〜てみますmencoba melakukan
    〜てもらえませんかbisakah Anda ~ untuk saya?
    〜やすい・〜にくいmudah / sulit dilakukan
    〜すぎますterlalu ~
    〜んですがpembuka permintaan dengan halus
    〜なら、〜menanggapi topik
    〜たらいいですかbertanya sebaiknya bagaimana
    〜といいですsaran dengan halus