JPEDLAB iconJPEDLAB
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
Baca sebagai artikelKartu
1/10

Mengapa waktu belajar penting? Baginya, waktu itu bernilai karena berkaitan dengan pekerjaan di masa depan.

››

Catatan pelajaran · ≈ JLPT N3 · Menengah 1

〜にとって~ni totte

bagi, dari sudut pandang

Letakkan 〜にとって setelah orang atau organisasi untuk menilai arti atau nilai sesuatu dari sudut pandangnya.

Cara memakainya

  1. Mengapa waktu belajar penting? Baginya, waktu itu bernilai karena berkaitan dengan pekerjaan di masa depan.

    Mengapa waktu belajar penting? Baginya, waktu itu bernilai karena berkaitan dengan pekerjaan di masa depan.

  2. Dari sudut pandang orang yang sibuk, memanfaatkan waktu luang singkat itu penting. Penilaian bergantung pada sudut pandang siapa yang dipakai.

Dari sudut pandang orang yang sibuk, memanfaatkan waktu luang singkat itu penting. Penilaian bergantung pada sudut pandang siapa yang dipakai.

  • Letakkan setelah kata benda: 私にとって, 忙しい人にとって. Awali dengan menunjukkan sudut pandang siapa yang dipakai.

    Letakkan setelah kata benda: 私にとって, 忙しい人にとって. Awali dengan menunjukkan sudut pandang siapa yang dipakai.

  • Setelahnya sering muncul penilaian seperti penting, sulit, atau bermakna, yang menunjukkan arti sesuatu bagi orang tersebut.

    Setelahnya sering muncul penilaian seperti penting, sulit, atau bermakna, yang menunjukkan arti sesuatu bagi orang tersebut.

  • Kata bendanya juga bisa berupa perusahaan, masyarakat, atau hal lain. Penilaian dibuat dari sudut pandang organisasi atau hal tersebut.

    Kata bendanya juga bisa berupa perusahaan, masyarakat, atau hal lain. Penilaian dibuat dari sudut pandang organisasi atau hal tersebut.

  • Setelah magang, mengatakan bahwa pengalaman itu bermakna bagi diri sendiri berarti menilai nilai yang diperoleh dari pengalaman tersebut.

    Setelah magang, mengatakan bahwa pengalaman itu bermakna bagi diri sendiri berarti menilai nilai yang diperoleh dari pengalaman tersebut.

  • Pola ini menunjukkan sudut pandang dalam penilaian, bukan penerima tindakan. Jangan gunakan untuk menyebut kepada siapa kita memberi sesuatu atau berbicara.

    Pola ini menunjukkan sudut pandang dalam penilaian, bukan penerima tindakan. Jangan gunakan untuk menyebut kepada siapa kita memberi sesuatu atau berbicara.

  • Contoh kalimat

    • 私わたしwatashiにniとっtotて、te、日本にほんnihon語ごgoのno勉強べんきょうbenkyouはわwa将来しょうらいshouraiのno仕事しごとshigotoにniつながるtsunagaru大切な時間たいせつなじかんtaisetsunajikanです。desu。

      Bagi saya, belajar bahasa Jepang adalah waktu penting yang terhubung dengan pekerjaan saya di masa depan.

    • 忙しいいそがしいisogashii人ひとhitoにniとっtotて、te、すき間すきまsukima時間じかんjikanをo使うつかうtsukauことkotoはわwa大切です。たいせつです。

    Dalam percakapan

    • A
      私わたしにとって、今回こんかいのインターンシップいんたーんしっぷへえの参加さんかはわ本当ほんとうに意味いみがあるものでした。

      A: Bagi saya, mengikuti magang ini benar-benar sangat berarti.

    • B
      それはわ良かったですよかったですね。何なんか新しいあたらしい発見はっけんや、具体的ぐたいてきな成果なせいかはわありましたか。

      B: Syukurlah. Apakah ada penemuan baru atau hasil yang konkret?

    • A
      はい、自分じぶんの視野しやが広がるひろがるきっかけになり、将来しょうらいの目標もくひょうがとても明確になりました。めいかくになりました。

      A: Ya, ini menjadi kesempatan untuk memperluas wawasan saya dan tujuan masa depan saya menjadi sangat jelas.

    Uji pemahaman

    1. Level 1 · Mengenali

      Kalimat mana yang benar?

    2. Level 1 · Mengenali

      Dengarkan dan pilih artinya

    3. Level 2 · Menyusun

      Susun kata-katanya

      Bagi saya, belajar bahasa Jepang adalah waktu berharga yang menghubungkan saya dengan pekerjaan di masa depan.

    4. Level 3 · Memakai

      Apa isi bagian kosong?

      学生____、長い休みは新しいことに挑戦するいい機会です。

      Bagi pelajar, liburan panjang adalah kesempatan yang baik untuk mencoba hal baru.

    Tata bahasa lain di tema ini

    • 〜はずがないtidak mungkin
    • 〜なんてterkejut: ternyata
    • 〜ば〜ほどsemakin…, semakin…
    • こんな・そんな・あんな・どんなseperti ini, itu, yang bagaimana
    • こんなふうにdengan cara seperti ini
    • 〜ことでdengan melakukan; melalui
    • 〜なぁharapan atau perasaan yang terucap
    • 〜ことがありますkadang-kadang terjadi
    • 〜こともありますkadang juga terjadi
    • 〜にとってbagi, dari sudut pandang
    • 〜ことだしkarena kebetulan
    • 〜てくれない?meminta bantuan dengan santai
    • 〜てくれる?maukah melakukannya untukku
    • 〜じゃない?・〜んじゃない?meminta persetujuan atau menyarankan
    Sebelumnya〜こともありますBerikutnya〜ことだし

    Terus berlatih

    Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema
    Lihat seluruh kursus
    Menengah 1
    Pemanfaatan Waktu dan Perencanaan Masa Depan
    taisetsudesu。

    Bagi orang yang sibuk, memanfaatkan waktu luang sangatlah penting.