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무엇이 계기가 되어 일본어 공부를 시작했을까요? 애니메이션을 본 경험이 공부를 시작하는 계기가 되었어요.

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레슨 노트 · ≈ JLPT N3 · 중급 1

〜がきっかけで~ga kikkake de

변화의 계기

「〜がきっかけで」는 어떤 행동이나 변화를 일으킨 사건이나 경험을 계기로 제시할 때 써요.

쓰임과 만드는 법

  1. 무엇이 계기가 되어 일본어 공부를 시작했을까요? 애니메이션을 본 경험이 공부를 시작하는 계기가 되었어요.

    무엇이 계기가 되어 일본어 공부를 시작했을까요? 애니메이션을 본 경험이 공부를 시작하는 계기가 되었어요.

  2. 「~がきっかけで」는 어떤 일이 새로운 행동이나 변화를 이끌어 냈다는 뜻이에요.

    「~がきっかけで」는 어떤 일이 새로운 행동이나 변화를 이끌어 냈다는 뜻이에요.

  3. 앞에는 명사를 쓸 수 있어요. 「友だちからの紹介」처럼 행동의 계기를 나타내요.

    앞에는 명사를 쓸 수 있어요. 「友だちからの紹介」처럼 행동의 계기를 나타내요.

  4. 이미 일어난 일을 말할 때는 「동사 た형+こと」 뒤에 「がきっかけで」를 붙여요.

    이미 일어난 일을 말할 때는 「동사 た형+こと」 뒤에 「がきっかけで」를 붙여요.

  5. 핵심은 어떤 일이 출발점이 되었는지예요. 이유를 말할 때 변화를 이끈 계기를 특히 강조해요.

    핵심은 어떤 일이 출발점이 되었는지예요. 이유를 말할 때 변화를 이끈 계기를 특히 강조해요.

  6. 예문에서는 친구의 소개가 행사에 참가하는 계기가 되었어요. 뒤에 반드시 ‘시작하다’라는 말이 있어야 하는 것은 아니에요.

    예문에서는 친구의 소개가 행사에 참가하는 계기가 되었어요. 뒤에 반드시 ‘시작하다’라는 말이 있어야 하는 것은 아니에요.

예문

日本にっぽんnippon
のno
アニメあにめanime
をo
見たことみたことmitakoto
がga
きっかけkikkake
で、de、
日本にほんnihon
語ごgo
をo
勉強べんきょうbenkyou
しshi
始めました。はじめました。hajimemashita。

일본 애니메이션을 본 것을 계기로 일본어 공부를 시작했어요.

  • 友だちともだちtomodachiからkaraのno紹介しょうかいshoukaiがgaきっかけkikkakeで、de、このkonoイベントいべんとibentoにni参加さんかsankaしました。shimashita。

    친구의 소개를 계기로 이 행사에 참가했어요.

  • 회화에서 쓰는 법

    • A
      田中さんたなかさんは、わ、どうしてこのボランティアぼらんてぃあに参加さんかしたんですか?か

      A: 다나카 씨는 왜 이 자원봉사에 참가했어요?

    • B
      地元じもとの掲示板けいじばんで説明せつめい会かいの案内あんないを見みかけたことがきっかけで、興味きょうみを持ちました。もちました。

      B: 지역 게시판에서 설명회 안내를 본 것을 계기로 관심을 갖게 됐어요.

    • A
      そうなんですね。行動力こうどうりょくがあって素晴らしいですすばらしいですね。

      A: 그렇군요. 행동력이 있어서 정말 훌륭하네요.

    확인 문제

    1. 1단계 · 알아보기

      올바른 문장은?

    2. 1단계 · 알아보기

      듣고 뜻을 고르세요

    3. 2단계 · 문장 만들기

      단어를 순서대로 놓으세요

      일본 애니메이션을 본 것이 일본어 공부를 시작하게 된 계기가 되었습니다.

    4. 3단계 · 활용

      빈칸에 들어갈 말은?

      日本のアニメを見たこと____、日本語の勉強を始めました。

      일본 애니메이션을 본 것이 일본어 공부를 시작하게 된 계기가 되었습니다.

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    • 〜において・〜における격식 있는 장소·분야
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    • 〜でしょう・〜だろう추측: 아마 ~일 것이다
    • 〜から〜にかけて대략적인 시간·장소 범위
    • 〜と조건과 자연스러운 결과
    • 〜がきっかけで변화의 계기
    • 〜っぽい특징이나 인상
    • 〜でも그런 상황에서도
    이전〜と다음〜っぽい

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