〜のとき、〜ました~no toki, ~mashita

用法解說

1. 

   他什麼時候練習足球？「とき」把我們帶回小學時期。

2. 

   名詞後加「のとき」：「小学生のとき」就是「上小學的時候」。

3. 

   後半句用「Vました」，說的是那個時期做過的事。

4. 

   例句裡的「時」讀「とき」，不是表示鐘點的「じ」。

5. 

   零食例句中的「よく」表示經常；過去式也能說過去反覆做的事。

6. 

   提問中的「時に」也指小學時期；這句省略「に」仍能表達這個意思。

例句

• 小学生しょうがくせいshougakuseiのno時、ときtokiこのkonoお菓子おかしokashiをoよくyoku食べました。たべましたtabemashita

  小學的時候，我經常吃這種零食。

  AI 練習老師
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會話中的用法

• A
  小学生しょうがくせいの時、とき何なにをしていましたか。か

  A：小學的時候，你在做什麼？

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• B
  サッカーさっかーを練習れんしゅうし
  AI 練習老師

小測驗

1. 第1級 · 辨識

   哪個句子是正確的？

   A小学生の時、サッカーを練習しました。B小学生とき、サッカーを練習しました。C小学生の時、サッカーを練習しる。D小学生な時、サッカーを練習しました。

2. 第1級 · 辨識

   聽音檔，選出意思

   A第一次的時候，非常害怕。B第一次的時候，非常開心。C第一次的時候，非常高興。D學生時代，非常害怕。

3. 第2級 · 組句

   把詞語排成正確的句子

   小學生的時候，練習了足球。

   小学生の時、練習サッカーをし小学校の時練習するしましたサッカーが
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4. 第3級 · 運用

   空格裡應該填什麼？

   子ども 母にお菓子をくれました。

   小時候，給媽媽送了點心。

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• 〜のとき、〜ました描述那段時期做過的事

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