JPEdLab iconJPEdLab
儲存學習紀錄

建立帳號,馬上開始玩

可以先隨意看看,想儲存學習進度時再建立帳號。不需要電子郵件。

免費開始
  1. 日文文法
  2. 日文N4文法
  3. 受身形

受身形ukemi-kei

受身形(ukemi-kei)的意思是「受身表達,聚焦動作接受者」。

用「受身形」把焦點放在動作接受者;動作執行者可用「に」標出,也可省略。

所屬課程初級 3›在旅途中發生意外

用法解說

  1. 同一件事,主角從職員變成預約。受身形把焦點放在動作接受者。

    同一件事,主角從職員變成預約。受身形把焦點放在動作接受者。

  2. 受身形的變化取決於動詞類別,先確認一類、二類還是三類。

    受身形的變化取決於動詞類別,先確認一類、二類還是三類。

  3. 一類動詞把詞尾改為あ段,再加れる:書く→書かれる。

    一類動詞把詞尾改為あ段,再加れる:書く→書かれる。

  4. 一類詞尾是う時,要變成わ:言う→言われる,別寫成あ。

    一類詞尾是う時,要變成わ:言う→言われる,別寫成あ。

  5. 二類動詞去掉る,再加られる:食べる→食べられる。

    二類動詞去掉る,再加られる:食べる→食べられる。

  6. 三類單獨記:する→される;来る→来られる,讀こられる。

    三類單獨記:する→される;来る→来られる,讀こられる。

  7. 受身形也能變成禮貌體:される→されます,過去是されました。

    受身形也能變成禮貌體:される→されます,過去是されました。

  8. 主動句裡的「予約を」,在受身句中成為「予約が」,表示接受者。

    主動句裡的「予約を」,在受身句中成為「予約が」,表示接受者。

  9. 人也能成為受身句的主角。動作接受者用は或が,動作執行者用に;改寫時要一起調整助詞。

    人也能成為受身句的主角。動作接受者用は或が,動作執行者用に;改寫時要一起調整助詞。

  10. 通知強調巴士的安排情況。誰安排的不重要時,可以省略動作執行者。

    通知強調巴士的安排情況。誰安排的不重要時,可以省略動作執行者。

  11. 「被」不一定是壞事。安排好巴士也用受身形,關鍵是接受動作。

    「被」不一定是壞事。安排好巴士也用受身形,關鍵是接受動作。

  12. 受身也可把受到影響的人作為主角。物品受損時保留を;部分自動詞也可表達給人帶來的困擾。

    受身也可把受到影響的人作為主角。物品受損時保留を;部分自動詞也可表達給人帶來的困擾。

  13. 「手配されています」表示已安排好的狀態,不能只理解成正在安排。

    「手配されています」表示已安排好的狀態,不能只理解成正在安排。

會話中的用法

  • A
    シャトルバスしゃとるばすはわどこですか?か

    A: 班車在哪裡?

  • B
    シャトルバスしゃとるばすはわ運行うんこうを停止ていしされました。されました代替だいたいバスばす

小測驗

  1. 第0級 · 變形

    改成「〜れる/られる」,表示承受對方的動作。 受身形

    学生は先生に(褒めるほめる)。

  2. 第1級 · 辨識

    哪個句子是正確的?

  3. 第1級 · 辨識

    聽音檔,選出意思

  4. 第2級 · 組句

    把詞語排成正確的句子

    接駁巴士服務已停止營運。

  5. 第3級 · 運用

    空格裡應該填什麼?

    シャトルバスの運行が停止 。

    穿梭巴士被停止了運營。

本主題的其他文法

  • 受身形受身表達,聚焦動作接受者

更多 JLPT N4 文法

繼續練習

日文單字測驗12題自適應測驗,免費測測你的日文發音朗讀就能得到分數練習動詞變化10題變化挑戰查看完整課程依主題學習文法、單字與練習
が
手配てはい
され
て
います。います

B: 班車已暫停營運。已安排了替代巴士。

  • A
    そうですか。かいつ頃いつごろ再開さいかいされますか?か

    A: 這樣啊。大概什麼時候恢復?

  • B
    30 さんじゅっ分後ぷんごに再開さいかいされる予定よていです。です

    B: 預計30分鐘後恢復。

    • A
      ホテルほてるの予約よやくを確認かくにんしたいのですが。が

      A: 我想確認一下酒店的預訂。

    • B
      申し訳もうしわけございません。ございませんお客様おきゃくさまの部屋へやがキャンセルきゃんせるされていました。いました

      B: 非常抱歉。您的房間被取消了。

    • A
      えっ、えっどうしてですか?か

      A: 哎?為什麼?

    • B
      システムしすてむのエラーえらーで部屋へやが二に重じゅう予約よやくされてしまったようです。ようです

      B: 由於系統錯誤,房間似乎被重複預訂了。

    • A
      荷物にもつが届いとどいていないのですが。が

      A: 行李還沒有送到。

    • B
      空港くうこうで荷物にもつが紛失ふんしつされた可能性かのうせいがあります。あります手続きてつづきいたします。いたします

      B: 行李可能在機場丟失了。我來辦理手續。

    • A
      どのくらいかかりますか?か

      A: 需要多長時間?

    • B
      少なくすくなくとも とも2 日ふつかはわかかります。かかります

      B: 至少需要兩天。

    更多練習題在課程中開啟本課的練習題
    〜のに明明……卻……
    〜みたいです根據線索推測好像
    〜ようです根據線索推測
    〜ところです動作所處階段
    〜てきます逐漸靠近或顯現
    〜そうに〜帶著某種神情做
    〜みたいです根據相似點作比喻
    下一個〜のに
    查看全部 138 個
    お〜ください/ご〜ください鄭重禮貌的指示
    〜そうです(様態)看起來即將發生
    〜ておきます讓狀態保持不變
    〜てしまいました徹底完成或用盡
    〜ようになります開始養成某種習慣
    〜なくなります不再做或有某種感覺
    〜たばかりです剛做完不久
    〜ながら〜一邊做一邊做