JPEDLAB iconJPEDLAB
儲存學習紀錄

建立帳號，馬上開始玩

可以先隨意看看，想儲存學習進度時再建立帳號。不需要電子郵件。

免費開始
文章模式卡片模式
1/8

看圖：真正玩耍的是誰？爸爸說「可以」，我才有機會自由玩耍。

››

課程筆記 · ≈ JLPT N3 · 中級 1

〜させてくれます~sasete kuremasu

好心讓我做

用「〜させてくれます」表示別人好心允許自己或自己一方的人去做某事。

用法解說

  1. 看圖：真正玩耍的是誰？爸爸說「可以」，我才有機會自由玩耍。

    看圖：真正玩耍的是誰？爸爸說「可以」，我才有機會自由玩耍。

  2. 別人允許我或我方的人做想做的事；「くれます」帶有受惠和感謝的心情。

    別人允許我或我方的人做想做的事；「くれます」帶有受惠和感謝的心情。

  3. 接在使役動詞的て形後：遊ばせて＋くれます。先表示讓做，再表示受惠。

    接在使役動詞的て形後：遊ばせて＋くれます。先表示讓做，再表示受惠。

  4. 老師讓我們發表意見：實際說話的是「我們」，老師給予了發言的機會。

    老師讓我們發表意見：實際說話的是「我們」，老師給予了發言的機會。

  5. 換成「先生が話してくれました」，說話的就變成老師本人；注意行動者的差別。

    換成「先生が話してくれました」，說話的就變成老師本人；注意行動者的差別。

例句

  • 父ちちchichiはわ
wa
休みやすみyasumi
のno
日ひhi
に、ni、
私わたしwatashi
をo
公園こうえんkouen
でde
自由じゆうjiyuu
に遊ばせにあそばせniasobase
てte
くれました。kuremashita。

休息日的時候，父親讓我自由地在公園裡玩。

  • 先生せんせいsenseiはわwa私たちわたしたちwatashitachiにni自分じぶんjibunのno意見いけんikenをo話させはなさせhanasaseてteくれました。kuremashita。

    老師讓我們發表了自己的意見。

    • 會話中的用法

    • A
      ご両親ごりょうしんの教育きょういく方針ほうしんはわどのようなものでしたか。

      A：你父母的教育方針是什麼樣的？

    • B
      とても自由じゆうでした。やりたいことを何なんでもやらせてくれました。

      B：非常自由。我想做的事他們都讓我去做。

    • A
      いいですね。私わたしの両親りょうしんも、自由じゆう時間じかんはわ好きなことすきなことをさせてくれました。

      A：真好啊。我父母在空閒時間也會讓我做自己喜歡的事。

    小測驗

    1. 第1級 · 辨識

      哪個句子是正確的？

    2. 第1級 · 辨識

      聽音檔，選出意思

    3. 第2級 · 組句

      把詞語排成正確的句子

      父親在休息日讓我在公園裡自由地玩耍。

    4. 第3級 · 運用

      空格裡應該填什麼？

      父は休みの日に、私を公園で自由に____。

      休息日爸爸讓我自由地在公園玩耍。

    本主題的其他文法

    • 〜させます讓某人做或允許做
    • 〜のを見ました看到某人做某事
    • 〜ていました過去反覆的習慣
    • Nばかり／Vてばかりいます總是反覆做同一件事
    • 〜させられます被迫做某事
    • 〜させてくれます好心讓我做
    • 〜させてもらいます感謝獲准做某事
    上一個〜させられます下一個〜させてもらいます

    繼續練習

    日文單字測驗12題自適應測驗，免費測測你的日文發音朗讀就能得到分數練習動詞變化10題變化挑戰查看完整課程依主題學習文法、單字與練習
    查看完整課程
    中級 1
    街頭觀察與童年經歷