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只看奖学金制度,哪所学校更合适?图中的金额就是判断依据。

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课程笔记 · ≈ JLPT N2 · 中级 3

〜からいうと・〜からいって・〜からいえば~kara iu to / ~kara itte / ~kara ieba

从某依据来看

「〜からいって」指出判断所依据的条件或角度,后面接由此得出的看法。

用法讲解

  1. 只看奖学金制度,哪所学校更合适?图中的金额就是判断依据。

    只看奖学金制度,哪所学校更合适?图中的金额就是判断依据。

  2. 表示“从某个依据或角度来看”,后面说由此得出的判断或意见。

    表示“从某个依据或角度来看”,后面说由此得出的判断或意见。

  3. 在「日本語力」「性格」等名词后接这三种形式,前项就是判断依据。

    在「日本語力」「性格」等名词后接这三种形式,前项就是判断依据。

  4. 「からいうと/からいって/からいえば」意义基本相同,都可引出判断。

    「からいうと/からいって/からいえば」意义基本相同,都可引出判断。

  5. 这里的「いう」不指实际说话,而是根据前面的条件来评价或推测。

    这里的「いう」不指实际说话,而是根据前面的条件来评价或推测。

  6. 性格合适,就一定适合吗?例句只从性格判断,还可考虑学费等条件。

    性格合适,就一定适合吗?例句只从性格判断,还可考虑学费等条件。

例句

  • 今いま
ima
のno
日本にほんnihon
語力ごりょくgoryoku
からkara
いっi
て、te、
すぐsugu
にni
専門せんもんsenmon
科目かもくkamoku
をo
全部ぜんぶzenbu
理解りかいrikai
するsuru
のno
はわwa
大変たいへんtaihen
かka
もmo
しれません。shiremasen。

从你目前的日语水平来看,可能很难立即完全理解所有的专业课程。

  • あなたanataのno性格せいかくseikakuからkaraいえieば、ba、少人数しょうにんずうshouninzuuでde先生せんせいsenseiとto話しやすいはなしやすいhanashiyasui学校がっこうgakkouがga合うあうauとto思います。おもいます。omoimasu。

    从你的性格来说,我觉得人数少且方便跟老师交流的学校会更适合你。

  • 会话中的用法

    • A
      進学しんがくについて、どの学校がっこうにするか決めましたきめましたか。

      A:关于升学,你决定好去哪所学校了吗?

    • B
      奨学金しょうがくきんの支援しえん制度せいどからいえば、こちらの専門せんもん学校がっこうが良いよいと考えかんがえています。

      B:从奖学金资助制度来看,我觉得这所专门学校比较好。

    • A
      経済けいざい面めんを考えるかんがえるのはわ大切な判断たいせつなはんだん基準きじゅんですね。

      A:考虑经济方面是一个重要的判断标准呢。

    小测验

    1. 第1级 · 识别

      哪个句子是正确的?

    2. 第1级 · 识别

      听录音,选出意思

    3. 第2级 · 组句

      把词语排成正确的句子

      以現在的日語能力來看,馬上理解所有專門科目也許會很辛苦。

    4. 第3级 · 运用

      空格里应该填什么?

      今の日本語力____、すぐに専門科目を全部理解するのは大変かもしれません。

      从你现在的日语水平来看,马上理解所有专业科目可能会很难。

    本主题的其他语法

    • 〜ものだ・〜もんだ常理如此;常会这样
    • 〜にかけては论到……方面;擅长
    • 〜はともかく暂且不谈,转而强调
    • 〜ないことはない・〜ないこともない委婉肯定;并非不可能
    • 〜も〜ば、〜も并列列举不同情况
    • 〜にわたって/〜にわたり/〜にわたる持续一段时间、覆盖范围
    • 〜きる・〜きれる全部做完;能够完成
    • 〜にもかかわらず尽管如此;结果出乎意料
    • 〜からいうと・〜からいって・〜からいえば从某依据来看
    • 〜となると・〜となれば・〜となったら一旦面对某种情况
    • 〜次第だ・〜次第で取决于;视情况而定
    • 〜ぬく坚持到底;彻底思考
    • 〜つつ一边做一边;同时进行
    上一个〜にもかかわらず下一个〜となると・〜となれば・〜となったら

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