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Grammaire japonaise · ≈ JLPT N5 · Débutant 2

〜ことができますか~koto ga dekimasu ka

demander si l’on sait faire

On ajoute 「か」 à 「〜ことができます」 pour demander si quelqu’un sait faire ; on répond できます ou できません.

Commencer la leçon interactiveCartes illustrées, audio et pratique orale

Comment l'utiliser

  1. Pour savoir si une personne sait cuisiner, posez la question et répondez comme dans l’image.

    Pour savoir si une personne sait cuisiner, posez la question et répondez comme dans l’image.

  2. Placez le verbe à la forme du dictionnaire avant 「こと」 : ici, utilisez 「作る」, pas 「作ります」.

    Placez le verbe à la forme du dictionnaire avant 「こと」 : ici, utilisez 「作る」, pas 「作ります」.

  3. Ajoutez 「か」 après 「ことができます」 pour passer d’une affirmation sur une capacité à une question.

    Ajoutez 「か」 après 「ことができます」 pour passer d’une affirmation sur une capacité à une question.

  4. Si vous savez le faire, répondez 「できます」. Vous pouvez aussi commencer par 「はい」.

    Si vous savez le faire, répondez 「できます」. Vous pouvez aussi commencer par 「はい」.

  5. Si vous ne savez pas le faire, répondez 「できません」. Vous pouvez aussi commencer par 「いいえ」.

    Si vous ne savez pas le faire, répondez 「できません」. Vous pouvez aussi commencer par 「いいえ」.

  6. La question précise déjà l’action. Vous pouvez donc l’omettre dans la réponse et dire simplement 「できます」 ou 「できません」.

    La question précise déjà l’action. Vous pouvez donc l’omettre dans la réponse et dire simplement 「できます」 ou 「できません」.

  7. Dans l’exemple, 「料理ができます」 indique qu’on sait cuisiner ; 「料理を作ることができます」 énonce explicitement l’action.

    Dans l’exemple, 「料理ができます」 indique qu’on sait cuisiner ; 「料理を作ることができます」 énonce explicitement l’action.

  8. À la question sur son niveau en natation, la personne répond avec 「500メートル」 pour préciser la distance qu’elle peut nager.

    À la question sur son niveau en natation, la personne répond avec 「500メートル」 pour préciser la distance qu’elle peut nager.

Phrases d'exemple

  • 料理りょうりryouriをo作るつくるtsukuruことkotoがgaできますdekimasuか。かka

    A : Savez-vous cuisiner ?

  • できますdekimasu

Dans une conversation

  • A
    明日、あす泳ぐおよぐことができますか。か

    A : Pouvez-vous nager demain ?

  • B
    はい、はい明日あす泳ぐおよぐことができます。できます

    B : Oui, je peux nager demain.

Testez-vous

  1. Niveau 1 · Reconnaître

    Quelle phrase est correcte ?

  2. Niveau 1 · Reconnaître

    Écoutez et choisissez le sens

  3. Niveau 2 · Construire

    Remettez les mots dans l'ordre

    Savez-vous nager ? Oui, je sais nager.

  4. Niveau 3 · Utiliser

    Que mettre dans le blanc ?

    音楽を一緒に 。

    Nous pouvons écouter de la musique ensemble.

Autres points de grammaire du thème

  • 〜ことができますかdemander si l’on sait faire

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よ。よ
yo

B : Oui, je sais.

  • A: えーee趣味しゅみshumiはわwa何なんnanですdesuか。かka

    A : Quels sont vos loisirs ?

  • B: びーbii私わたしwatashiのno趣味しゅみshumiはわwa料理りょうりryouriとto水泳すいえいsuieiです。ですdesu

    B : Mes loisirs sont la cuisine et la natation.

  • A: えーee料理りょうりryouriがgaできますdekimasuか。かka

    A : Savez-vous cuisiner ?

  • B: びーbiiはい、はいhai料理りょうりryouriがgaできます。できますdekimasu日本にっぽんnippon料理りょうりryouriとto中華ちゅうかchuuka料理りょうりryouriをo作るつくるtsukuruことkotoがgaできます。できますdekimasu

    B : Oui. Je sais cuisiner japonais et chinois.

  • A: えーee水泳すいえいsuieiはわwaどのdonoくらいkuraiできますdekimasuか。かka

    A : Jusqu’à quel niveau savez-vous nager ?

  • B: びーbii500 ごひゃくgohyakuメートルめーとるmeetoru泳ぐおよぐoyoguことkotoがgaできます。できますdekimasu

    B : Je peux nager 500 mètres.

  • A: えーeeすごいですsugoidesuね。ねne私わたしwatashiはわwa料理りょうりryouriがgaできません。できませんdekimasen

    A : C’est formidable ! Moi, je ne sais pas cuisiner.

  • B: びーbii大丈夫ですだいじょうぶですdaijoubudesuよ。よyo一緒いっしょisshoにni練習れんしゅうrenshuuしましょう。しましょうshimashou

    B : Ce n’est pas grave. Entraînons-nous ensemble.

  • A: えーeeありがとうarigatouございます。ございますgozaimasu何なにnaniからkara練習れんしゅうrenshuuしますshimasuか。かka

    A : Merci. Par quoi allons-nous commencer à nous entraîner ?

  • B: びーbiiまず、まずmazu簡単なかんたんなkantanna料理りょうりryouriからkara始めましょう。はじめましょうhajimemashou

    B : Commençons d’abord par des plats simples.

  • A: えーee料理りょうりryouriはわwa楽しいですたのしいですtanoshiidesuか。かka

    A : Cuisiner, c’est amusant ?

  • B: びーbiiはい、はいhai料理りょうりryouriはわwa楽しくたのしくtanoshikuて、てte美味しいです。おいしいですoishiidesu

    B : Oui, c’est amusant et délicieux.

  • A: えーeeじゃあ、じゃあjaa私わたしwatashiもmo料理りょうりryouriをo習いたいです。ならいたいですnaraitaidesu

    A : Alors, moi aussi, j’aimerais apprendre à cuisiner.

  • B: びーbiiいいですiidesuね。ねne今度、こんどkondo一緒いっしょisshoにni料理りょうりryouriしましょう。しましょうshimashou

    B : Très bonne idée. Cuisinons ensemble une prochaine fois.

  • A: えーaはい、はいhaiよろしくyoroshikuお願いおねがいonegaiします。しますshimasu

    A : Oui, avec plaisir.

  • A
    何時なんじに泳ぎますおよぎますか。か

    A : À quelle heure nagez-vous ?

  • B
    午後ごごに泳ぎます。およぎます

    B : Je nage l’après-midi.

    • A
      料理りょうりを作るつくることができますか。か

      A : Savez-vous cuisiner ?

    • B
      いいえ、いいえ今日きょうはわ作るつくることができません。できません

      B : Non, je ne peux pas cuisiner aujourd’hui.

    • A
      じゃあ、じゃあ何なにができますか。か

      A : Alors, que pouvez-vous faire ?

    • B
      買い物かいものをすることができます。できます

      B : Je peux faire les courses.

    • A
      一緒いっしょに映画えいがを見るみることができますか。か

      A : Pouvons-nous regarder un film ensemble ?

    • B
      はい、はい見るみることができます。できます

      B : Oui, nous pouvons le regarder.

    • A
      何時なんじから見るみることができますか。か

      A : À partir de quelle heure pouvons-nous le regarder ?

    • B
      7 しち時じから見るみることができます。できます

      B : Nous pouvons le regarder à partir de 7 heures.

    趣味は〜ことですloisir : activité comme nom
    いつも・よく・ときどきfréquence : toujours, souvent, parfois
    期間に〜回／冊／本quantité par période
    〜ができますsavoir faire quelque chose
    〜ことができますpouvoir accomplir une action
    〜て、〜てからenchaîner des actions
    どうやって〜かdemander comment faire
    Précédent〜ことができます
    Suivant〜て、〜てから