Catatan pelajaran · ≈ JLPT N5 · Pemula 3
menghubungkan tindakan; permintaan
「て形」 menghubungkan tindakan; dengan います dapat menyatakan kegiatan yang sedang berlangsung atau kebiasaan.
Temukan kegiatan yang sedang berlangsung pada gambar. Bentuk て diikuti います dapat menjelaskan kegiatan saat ini.
Bentuk て juga menghubungkan kegiatan berurutan, seperti 「食べて、出かけます」. Bentuk ini sendiri tidak menyatakan kala.
Periksa kelompok kata kerja terlebih dahulu. Untuk kelompok 1, lihat akhiran bentuk kamus untuk menentukan perubahannya.
Pada kelompok 1, う・つ・る berubah menjadi って. Contohnya 「撮る→撮って」; jangan lupa っ kecil.
Pada kelompok 1, む・ぶ・ぬ berubah menjadi んで. Contohnya 「遊ぶ→遊んで」; di sini gunakan で.
Akhiran く pada kelompok 1 biasanya menjadi いて: 「書く→書いて」, bukan 「書くて」.
Akhiran ぐ pada kelompok 1 menjadi いで: 「泳ぐ→泳いで」. Bedakan dari perubahan く → いて.
Akhiran す pada kelompok 1 menjadi して. Contohnya 「話す→話して」; pertahankan bagian dasar di depannya.
「行く」 adalah pengecualian: 行って. Jangan menerapkan aturan umum akhiran く menjadi 行いて.
Untuk kelompok 2, hapus る lalu tambahkan て. Contohnya 「食べる→食べて」; tidak perlu っ kecil.
Pada kelompok 3, 「する→して」. ジョギングする juga berubah menjadi ジョギングして.
Pada kelompok 3, 「来る→来て」. Kanjinya sama, tetapi bacaannya berubah dari くる menjadi きて.
Akhiran る saja tidak cukup untuk menentukan kelompok 2. 「帰る」 termasuk kelompok 1, sehingga menjadi 帰って.
Bentuk て menghubungkan ungkapan. Tambahkan ください untuk permintaan, atau います untuk menjelaskan kegiatan.
で dalam contoh 「遊んでいます」 juga merupakan bagian dari bentuk て. Bentuk て tidak selalu berakhir dengan て.
「毎朝」 menunjukkan kebiasaan berulang. Di sini, しています tidak selalu berarti sedang joging saat ini.
Anak-anak sedang bermain di taman.
Saya jogging setiap pagi.
A: Sekarang sedang melakukan apa?
B: Saya sedang mengambil foto di taman.
A: Oh, mengambil foto di mana?
B: Saya mengambil foto di pertokoan dekat sini.
Kalimat mana yang benar?
Jawaban: A 公園で子供たちが遊んでいます。
Kalimat mana yang benar?
Jawaban: A 私は毎朝ジョギングをしています。
Kalimat mana yang benar?
Jawaban: A 彼はカフェで本を読んでいます。
