JPEDLAB iconJPEDLAB
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
Baca sebagai artikelKartu
1/10

Saat menyampaikan perasaan tentang memasak, gunakan 「のは」 untuk menjadikan “kegiatan memasak” sebagai topik, lalu berikan penilaian.

››

Catatan pelajaran · ≈ JLPT N4 · Pemula 3

〜のは〜です~no wa ~desu

menjadikan kegiatan sebagai topik

Gunakan 「〜のは〜です」 untuk menjadikan kegiatan sebagai topik lalu menjelaskan atau membandingkannya.

Cara memakainya

  1. Saat menyampaikan perasaan tentang memasak, gunakan 「のは」 untuk menjadikan “kegiatan memasak” sebagai topik, lalu berikan penilaian.

    Saat menyampaikan perasaan tentang memasak, gunakan 「のは」 untuk menjadikan “kegiatan memasak” sebagai topik, lalu berikan penilaian.

  2. Orang yang sama merasa memasak itu menyenangkan, tetapi kesulitan bangun pagi. Kedua kegiatan itu dinilai secara berbeda.

    Orang yang sama merasa memasak itu menyenangkan, tetapi kesulitan bangun pagi. Kedua kegiatan itu dinilai secara berbeda.

  3. Tambahkan setelah bentuk kamus kata kerja: 話す→話すのは, 起きる→起きるのは.

    Tambahkan setelah bentuk kamus kata kerja: 話す→話すのは, 起きる→起きるのは.

  4. 「のは」 juga bisa digunakan untuk menjelaskan satu kegiatan saja. Tidak harus membandingkan dua kegiatan.

    「のは」 juga bisa digunakan untuk menjelaskan satu kegiatan saja. Tidak harus membandingkan dua kegiatan.

  5. 「のが」 sering langsung menyatakan kesukaan atau kemampuan; 「のは」 menjadikan kegiatan sebagai topik terlebih dahulu, lalu menjelaskan atau mengontraskannya.

    「のが」 sering langsung menyatakan kesukaan atau kemampuan; 「のは」 menjadikan kegiatan sebagai topik terlebih dahulu, lalu menjelaskan atau mengontraskannya.

  • Dalam contoh, yang “agak sulit” adalah berbicara bahasa Jepang. Kalimat ini tidak menilai semua aspek bahasa Jepang.

    Dalam contoh, yang “agak sulit” adalah berbicara bahasa Jepang. Kalimat ini tidak menilai semua aspek bahasa Jepang.

  • Dalam contoh tentang bangun pagi, 「苦手」 berarti tidak pandai atau merasa kesulitan melakukannya, bukan berarti membenci bangun pagi.

    Dalam contoh tentang bangun pagi, 「苦手」 berarti tidak pandai atau merasa kesulitan melakukannya, bukan berarti membenci bangun pagi.

    • Contoh kalimat

    • 日本にほんnihon語ごgoをo話すはなすhanasuのnoはわwa少しすこしsukoshi難しいです。むずかしいですmuzukashiidesu

      Berbicara bahasa Jepang agak sulit.

    • 朝あさasa早くはやくhayaku起きるおきるokiruのnoはわwa苦手にがてnigateです。ですdesu

      Saya kurang pandai bangun pagi.

    Dalam percakapan

    • A
      料理りょうりはわ好きですすきですか。か

      A: Apakah Anda suka memasak?

    • B
      はい、はい料理りょうりをするのはわ楽しいです。たのしいです

      B: Ya, memasak itu menyenangkan.

    • A
      何なにを作るつくるのが好きですすきですか。か

      A: Anda suka memasak apa?

    • B
      パスタぱすたを作るつくるのはわ簡単で、かんたんで美味しいです。おいしいです

      B: Membuat pasta itu mudah dan lezat.

    • A
      そうですか。か私わたしもパスタぱすたが好きです。すきです

      A: Begitu. Saya juga suka pasta.

    Uji pemahaman

    1. Level 1 · Mengenali

      Kalimat mana yang benar?

    2. Level 1 · Mengenali

      Dengarkan dan pilih artinya

    3. Level 2 · Menyusun

      Susun kata-katanya

      Berbicara bahasa Jepang agak sulit.

    4. Level 3 · Memakai

      Apa isi bagian kosong?

      本を読 面白いです。

      Membaca buku itu menarik.

    Tata bahasa lain di tema ini

    • いらっしゃいますbentuk hormat: ada, datang, pergi
    • 〜と申しますperkenalan diri dengan rendah hati
    • 可能形kemampuan atau kondisi memungkinkan
    • 〜ので／〜なのでmenyampaikan alasan dengan halus
    • 参りますbentuk rendah hati: pergi atau datang
    • 〜ならkalau…; dengan syarat itu
    • 〜のが好きですsuka melakukan; mahir
    • 〜のは〜ですmenjadikan kegiatan sebagai topik
    • 〜ようになりますmenjadi bisa; mulai terbiasa
    Sebelumnya〜のが好きですBerikutnya〜ようになります

    Terus berlatih

    Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema
    Lihat seluruh kursus
    Pemula 3
    Kehidupan Baru