〜させてもらいます~sasete moraimasu

Cara memakainya

1. 

   Siapa yang bekerja? Kakek mengizinkan saya membantu; sayalah yang benar-benar melakukan pekerjaan di kebun.

2. 

   Izin atau kesempatan yang diberikan orang lain dipandang sebagai kebaikan, sehingga ungkapan ini menunjukkan rasa terbantu dan terima kasih.

3. 

   Bentuk て dari bentuk kausatif＋もらいます: 手伝う→手伝わせて＋もらいます.

4. 

   もらいました menyatakan pengalaman melakukan sesuatu dengan izin; pelaku tindakannya tetap si pembicara.

5. 

   Saat ingin melakukan sesuatu sendiri, ungkapan ini juga bisa digunakan untuk meminta izin, dengan nuansa menghargai kebaikan orang lain.

6. 

   Dalam contoh pekerjaan di kebun, saya membantu kakek bekerja; kakek mengizinkan saya ikut melakukan pekerjaan itu.

7. 

   手伝ってもらいました berarti orang lain membantu saya; setelah memakai bentuk kausatif, sayalah yang melakukan bantuan itu.

8. 

Contoh kalimat

• 夏休みなつやすみnatsuyasumiに、ni、祖父そふsofuのno家いえieでde畑はたけhatakeのno仕事しごとshigotoをo手伝わせてつだわせtetsudawase

Dalam percakapan

• A
  子供こどものころ、家いえでどんなお手伝いおてつだいをしていましたか。

  A: Ketika kecil, pekerjaan rumah apa yang kamu bantu di rumah?

• B
  私わたしはわ

Uji pemahaman

1. Kalimat mana yang benar?

   1. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。
   2. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を見学しました。
   3. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を友達と分担しました。
   4. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事について先生に相談しました。
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   Jawaban: A 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。

2. Kalimat mana yang benar?

   1. 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。
   2. 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を渡しました。
   3. 卒業式の日に、私はお世話になった先生の前であいさつをしました。
   4. 卒業式の日に、私はお世話になった先生と写真を撮りました。
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   Jawaban: A 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。

3. Kalimat mana yang benar?

   1. 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。
   2. 私はのんびりした環境で、自分の好きな本をたくさん読みました。
   3. 私はのんびりした環境で、自分の時間をゆっくり楽しみました。
   4. 私はのんびりした環境で、毎日安心して過ごしました。
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   Jawaban: A 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。

Tata bahasa lain di tema ini

• 〜させてもらいますbersyukur diizinkan melakukan

Terus berlatih