JPEDLAB iconJPEDLAB
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
Baca sebagai artikelKartu
1/11

Siapa yang bekerja? Kakek mengizinkan saya membantu; sayalah yang benar-benar melakukan pekerjaan di kebun.

››

Catatan pelajaran · ≈ JLPT N3 · Menengah 1

〜させてもらいます~sasete moraimasu

bersyukur diizinkan melakukan

「〜させてもらいます」 menyatakan rasa terima kasih karena diizinkan atau diberi kesempatan bertindak.

Pola
〜させてもらいます
Romaji
~sasete moraimasu
JLPT (perkiraan)
≈ N3
Level kursus
Menengah 1
Tema
Pengamatan dan Pengalaman Masa Kanak-kanak

Cara memakainya

  1. Siapa yang bekerja? Kakek mengizinkan saya membantu; sayalah yang benar-benar melakukan pekerjaan di kebun.

Siapa yang bekerja? Kakek mengizinkan saya membantu; sayalah yang benar-benar melakukan pekerjaan di kebun.

  • Izin atau kesempatan yang diberikan orang lain dipandang sebagai kebaikan, sehingga ungkapan ini menunjukkan rasa terbantu dan terima kasih.

    Izin atau kesempatan yang diberikan orang lain dipandang sebagai kebaikan, sehingga ungkapan ini menunjukkan rasa terbantu dan terima kasih.

  • Bentuk て dari bentuk kausatif＋もらいます: 手伝う→手伝わせて＋もらいます.

    Bentuk て dari bentuk kausatif＋もらいます: 手伝う→手伝わせて＋もらいます.

  • もらいました menyatakan pengalaman melakukan sesuatu dengan izin; pelaku tindakannya tetap si pembicara.

    もらいました menyatakan pengalaman melakukan sesuatu dengan izin; pelaku tindakannya tetap si pembicara.

  • Saat ingin melakukan sesuatu sendiri, ungkapan ini juga bisa digunakan untuk meminta izin, dengan nuansa menghargai kebaikan orang lain.

    Saat ingin melakukan sesuatu sendiri, ungkapan ini juga bisa digunakan untuk meminta izin, dengan nuansa menghargai kebaikan orang lain.

  • Dalam contoh pekerjaan di kebun, saya membantu kakek bekerja; kakek mengizinkan saya ikut melakukan pekerjaan itu.

    Dalam contoh pekerjaan di kebun, saya membantu kakek bekerja; kakek mengizinkan saya ikut melakukan pekerjaan itu.

  • 手伝ってもらいました berarti orang lain membantu saya; setelah memakai bentuk kausatif, sayalah yang melakukan bantuan itu.

    手伝ってもらいました berarti orang lain membantu saya; setelah memakai bentuk kausatif, sayalah yang melakukan bantuan itu.

  • Dalam contoh presentasi, sekolah memberi saya banyak kesempatan berbicara; si pembicara menganggapnya sebagai pengalaman berharga.

    Dalam contoh presentasi, sekolah memberi saya banyak kesempatan berbicara; si pembicara menganggapnya sebagai pengalaman berharga.

    • Contoh kalimat

    • 夏休みなつやすみnatsuyasumiに、ni、祖父そふsofuのno家いえieでde畑はたけhatakeのno仕事しごとshigotoをo手伝わせてつだわせtetsudawaseてteもらいました。moraimashita。

      Saat liburan musim panas, saya mendapat izin untuk membantu pekerjaan di ladang milik kakek.

    • 子供こどもkodomoのnoころ、koro、私わたしwatashiはわwa学校がっこうgakkouでde発表はっぴょうhappyouをoたくさんtakusanさせsaseてte

    Dalam percakapan

    • A
      子供こどものころ、家いえでどんなお手伝いおてつだいをしていましたか。

      A: Ketika kecil, pekerjaan rumah apa yang kamu bantu di rumah?

    • B
      私わたしはわ庭にわの水やりみずやりを任せまかせてもらいました。嬉しかったです。(うれしかったです。Dd0704)ななひゃくよん

      B: Saya dipercaya menyiram taman. Saya senang sekali. (D0704)

    • A
      それはわいい経験けいけんですね。私わたしはわよく留守るす番ばんをさせてもらいました。

      A: Itu pengalaman yang bagus. Saya dulu sering diizinkan tinggal sendirian di rumah. (D0704)

    Uji pemahaman

    1. Kalimat mana yang benar?

      1. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。
      2. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を見学しました。
      3. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を友達と分担しました。
      4. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事について先生に相談しました。
      Lihat jawaban

      Jawaban: A 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。

    2. Kalimat mana yang benar?

      1. 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。
      2. 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を渡しました。
      3. 卒業式の日に、私はお世話になった先生の前であいさつをしました。
      4. 卒業式の日に、私はお世話になった先生と写真を撮りました。
      Lihat jawaban

      Jawaban: A 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。

    3. Kalimat mana yang benar?

      1. 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。
      2. 私はのんびりした環境で、自分の好きな本をたくさん読みました。
      3. 私はのんびりした環境で、自分の時間をゆっくり楽しみました。
      4. 私はのんびりした環境で、毎日安心して過ごしました。
      Lihat jawaban

      Jawaban: A 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。

    Kerjakan kuis

    Tata bahasa lain di tema ini

    • 〜させますmenyuruh atau membiarkan bertindak
    • 〜のを見ましたmelihat seseorang melakukan
    • 〜ていましたkebiasaan berulang di masa lalu
    • Nばかり／Vてばかりいますterus melakukan hal yang sama
    • 〜させられますdipaksa melakukan
    • 〜させてくれますberbaik hati membiarkan saya
    • 〜させてもらいますbersyukur diizinkan melakukan
    Sebelumnya〜させてくれます

    Terus berlatih

    Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema
    Lihat seluruh kursus
    Menengah 1
    Pengamatan dan Pengalaman Masa Kanak-kanak
    もらいました。
    moraimashita。

    Ketika kecil, saya mendapat banyak kesempatan untuk melakukan presentasi di sekolah.