JPEdLab iconJPEdLab
학습 기록 저장

계정을 만들고 바로 시작하세요

먼저 둘러본 뒤 원할 때 학습 기록을 저장하세요. 이메일 주소는 필요하지 않아요.

무료로 시작
  1. 일본어 문법
  2. JLPT N2 문법
  3. 〜にかけては

〜にかけては~ni kakete wa

〜にかけては(ni kakete wa)의 뜻은 ‘~에 관해서는, ~에 강하다’입니다.

日本にっぽんnipponのno大学生だいがくせいdaigakuseiは、わ、wa、サークルさーくるsaakuru活動かつどうkatsudouにniかけkakeてteはわwaとてもtotemo積極的せっきょくてきsekkyokutekiだdaとto思います。おもいます。omoimasu。

일본 대학생들은 동아리 활동에 있어서는 매우 적극적이라고 생각해요.

「〜にかけては」는 특정 분야의 장점을 꼽아 칭찬할 때 쓰며, 보통 긍정적인 평가가 뒤따라요.

코스 위치›

쓰임과 만드는 법

  1. 누군가 일정 관리를 도와줄 사람을 찾고 있어요. 사토는 이 일을 잘해요. 그림의 화살표는 분야와 높은 평가를 연결해요.

    누군가 일정 관리를 도와줄 사람을 찾고 있어요. 사토는 이 일을 잘해요. 그림의 화살표는 분야와 높은 평가를 연결해요.

  2. 이 문형은 시간 관리라는 한 분야의 장점만 강조해요. 다른 분야에서도 잘하는지는 이 문장으로 알 수 없어요.

    이 문형은 시간 관리라는 한 분야의 장점만 강조해요. 다른 분야에서도 잘하는지는 이 문장으로 알 수 없어요.

  3. 특정 분야의 실력을 칭찬할 때 써요. 뒤에는 보통 긍정적인 평가가 오며, 잘 못하거나 실력이 부족하다는 말에는 쓰지 않아요.

    특정 분야의 실력을 칭찬할 때 써요. 뒤에는 보통 긍정적인 평가가 오며, 잘 못하거나 실력이 부족하다는 말에는 쓰지 않아요.

  4. 분야를 명사로 나타내면 바로 「にかけては」를 붙여요. 예문의 「サークル活動」가 그 예예요.

    분야를 명사로 나타내면 바로 「にかけては」를 붙여요. 예문의 「サークル活動」가 그 예예요.

  5. 분야를 동작으로 나타내면 먼저 「こと」를 붙여 명사 형태로 만들어요: 管理することにかけては.

    분야를 동작으로 나타내면 먼저 「こと」를 붙여 명사 형태로 만들어요: 管理することにかけては.

  6. 대학 예문에서는 「評判がいい」로 유학생 지원에 대한 평판을 칭찬해요. 이 문형은 좋은 평판도 나타낼 수 있어요.

    대학 예문에서는 「評判がいい」로 유학생 지원에 대한 평판을 칭찬해요. 이 문형은 좋은 평판도 나타낼 수 있어요.

예문

  • 日本にっぽんnipponのno大学生だいがくせいdaigakuseiは、わ、wa、サークルさーくるsaakuru活動かつどうkatsudouにniかけkakeてteはわwaとてもtotemo積極的

회화에서 쓰는 법

  • A
    就職しゅうしょく活動かつどうのスケジュールすけじゅーる管理かんりで困っこまっているんだけど、誰だれかいい人ひとはわいない?いない

확인 문제

  1. 1단계 · 알아보기

    올바른 문장은?

  2. 1단계 · 알아보기

    듣고 뜻을 고르세요

  3. 2단계 · 문장 만들기

    단어를 순서대로 놓으세요

    일본의 대학생은 서클 활동에 있어서는 매우 적극적이라고 생각합니다.

  4. 3단계 · 활용

    빈칸에 들어갈 말은?

    日本の大学生は、____とても積極的だと思います。

    일본 대학생들은 동아리 활동에 매우 적극적인 것 같아요.

이 테마의 다른 문법

  • 〜にかけては~에 관해서는, ~에 강하다

JLPT N2 문법 더 보기

계속 연습하기

일본어 단어 테스트적응형 12문제, 무료일본어 발음 테스트소리 내어 읽고 점수 받기동사 활용 연습10문제 활용 챌린지전체 코스 보기테마별 문법·단어·퀴즈
せっきょくてき
sekkyokuteki
だda
とto
思います。おもいます。omoimasu。

일본 대학생들은 동아리 활동에 있어서는 매우 적극적이라고 생각해요.

  • このkono大学だいがくdaigakuは、わ、wa、留学生りゅうがくせいryuugakuseiサポートさぽーとsapootoにniかけkakeてteはわwa評判ひょうばんhyoubanがgaいいです。iidesu。

    이 대학은 유학생 지원에 있어서는 평판이 좋아요.

  • A: 취업 활동 일정 관리가 어려운데, 잘하는 사람이 없을까요?

  • B
    それなら、手帳てちょうを使っつかってすき間すきま時間じかんまで管理かんりすることにかけては、わ、佐藤さんさとうさんがとても上手だじょうずだよ。

    B: 그렇다면 수첩으로 자투리 시간까지 관리하는 데에는 사토 씨가 아주 잘해요.

  • A
    そうなんだね。じゃあ、さっそく佐藤さんさとうさんにコツこつを相談そうだんしてみるよ。

    A: 그렇군요. 그럼 바로 사토 씨에게 요령을 물어봐야겠어요.

  • 중급 3
    학교 제도와 교육 경험
    퀴즈 더 풀기코스에서 이 레슨의 퀴즈 열기
    〜ものだ・〜もんだ흔히 그렇기 마련이다
    〜はともかく일단 제쳐 두고 강조
    〜ないことはない・〜ないこともない완곡한 긍정; 가능성 있음
    〜も〜ば、〜も서로 다른 상황을 나열
    〜にわたって/〜にわたり/〜にわたる기간·지역·횟수에 걸침
    〜きる・〜きれる완수; 끝까지 해내기
    〜にもかかわらず~에도 불구하고
    〜からいうと・〜からいって・〜からいえば~을 근거로 판단하면
    〜となると・〜となれば・〜となったら그 상황이 되면
    〜次第だ・〜次第で~에 달려 있다
    〜ぬく끝까지 해내다
    〜つつ동시에 하면서
    이전〜ものだ・〜もんだ
    다음〜はともかく
    전체 55개 보기
    〜のみならず~뿐만 아니라
    〜だけに그런 만큼, 바로 그렇기에
    〜としても설령 ~하더라도
    〜に先立って・〜に先立ち~에 앞서, ~하기 전에
    〜(より)ほかない/〜(より)ほかしかたがない~할 수밖에 없다
    〜(っ)きり/〜(っ)きりだ그대로 계속됨
    〜ざるを得ない~할 수밖에 없다
    〜を契機に~을 계기로