JPEDLAB iconJPEDLAB
Lưu lịch sử

Tạo tài khoản và bắt đầu chơi

Cứ khám phá trước, rồi lưu tiến độ khi bạn sẵn sàng. Không cần địa chỉ email.

Bắt đầu miễn phí
Đọc dạng bài viếtThẻ
1/10

Món nào? Đặt “làm vào buổi sáng” trước danh từ chỉ món ăn để nói rõ là món nào.

››

Ghi chú bài học · ≈ JLPT N4 · Sơ cấp 2

〜た〜を/へ~ta ~o/e

mệnh đề bổ nghĩa+trợ từ

Đặt động từ thể thường trước danh từ để xác định đối tượng, rồi thêm を hoặc へ vào cả cụm.

Mẫu câu
〜た〜を/へ
Romaji
~ta ~o/e
JLPT (tham khảo)
≈ N4
Cấp độ khóa học
Sơ cấp 2
Chủ đề
Đề xuất

Cách dùng

  1. Món nào? Đặt “làm vào buổi sáng” trước danh từ chỉ món ăn để nói rõ là món nào.

    Món nào? Đặt “làm vào buổi sáng” trước danh từ chỉ món ăn để nói rõ là món nào.

  2. 「朝作った料理」 là một cụm danh từ hoàn chỉnh. Thêm を phía sau để chỉ món được ăn.

    「朝作った料理」 là một cụm danh từ hoàn chỉnh. Thêm を phía sau để chỉ món được ăn.

  3. Đi đến cửa hàng nào? Trước hết nói rõ “cửa hàng bạn giới thiệu”, rồi thêm へ sau cả cụm để chỉ điểm đến.

    Đi đến cửa hàng nào? Trước hết nói rõ “cửa hàng bạn giới thiệu”, rồi thêm へ sau cả cụm để chỉ điểm đến.

  4. Động từ bổ nghĩa cho danh từ dùng thể thông thường: 作った料理, không dùng 作りました料理.

    Động từ bổ nghĩa cho danh từ dùng thể thông thường: 作った料理, không dùng 作りました料理.

  5. Phần trước danh từ nói rõ “cái nào”; 食べます ở cuối câu diễn đạt hành động ăn một cách lịch sự.

Phần trước danh từ nói rõ “cái nào”; 食べます ở cuối câu diễn đạt hành động ăn một cách lịch sự.

  • 「作った」 cho biết món ăn đã được làm xong. Cuối câu là 食べます, không có nghĩa là đã ăn rồi.

    「作った」 cho biết món ăn đã được làm xong. Cuối câu là 食べます, không có nghĩa là đã ăn rồi.

  • Trong ví dụ về sách, người đứng trước が là người viết sách. Người đọc không được nêu ra, đừng nhầm hai vai trò này.

    Trong ví dụ về sách, người đứng trước が là người viết sách. Người đọc không được nêu ra, đừng nhầm hai vai trò này.

  • Câu ví dụ

    • 朝あさasa作ったつくったtsukutta料理りょうりryouriをo食べます。たべますtabemasu

      Tôi ăn món ăn đã làm vào buổi sáng.

    • 芥川あくたがわakutagawa龍之介りゅうのすけryuunosukeがga書いたかいたkaita本ほんhonをo読みます。よみますyomimasu

      Tôi đọc cuốn sách do Ryunosuke Akutagawa viết.

    Trong hội thoại

    • A
      どちらのサイトさいとを見ますみますか。か

      A: Bạn xem trang web nào vậy?

    • B
      友達ともだちが紹介しょうかいしたサイトさいとを見ます。みます

      B: Tôi xem trang web do bạn tôi giới thiệu.

    • A
      そのサイトさいとはわ詳しいですくわしいですか。か

      A: Trang web đó có nhiều thông tin chi tiết không?

    • B
      ええ、ええとても詳しいですくわしいですよ。よ

      B: Có, rất chi tiết.

    Tự kiểm tra

    1. Câu nào đúng?

      1. 朝作った料理を食べます。
      2. 朝作ったの料理を食べます。
      3. 朝作ったります料理を食べます。
      4. 朝作りた料理を食べます。
      Xem đáp án

      Đáp án: A 朝作った料理を食べます。

    2. Câu nào đúng?

      1. 芥川龍之介が書いた本を読みます。
      2. 芥川龍之介が書いたの読みます。
      3. 芥川龍之介に書いた本を読みます。
      4. 芥川龍之介は書くの本を読みます。
      Xem đáp án

      Đáp án: A 芥川龍之介が書いた本を読みます。

    3. Câu nào đúng?

      1. 昨日集めた情報を使います。
      2. 昨日集めたの情報を使います。
      3. 昨日集めった情報を使います。
      4. 昨日集めるな情報を使います。
      Xem đáp án

      Đáp án: A 昨日集めた情報を使います。

    Làm bài kiểm tra

    Ngữ pháp khác trong chủ đề này

    • 〜たことがありますkinh nghiệm từng trải
    • 知っていますかhỏi có biết không
    • 〜という〜~ gọi là ~
    • 〜は〜ですmiêu tả danh từ
    • 〜ていますtrạng thái đang mặc
    • 〜た〜を/へmệnh đề bổ nghĩa+trợ từ
    • 〜た〜はmệnh đề bổ nghĩa làm chủ đề
    Trước〜ていますTiếp〜た〜は

    Luyện tập tiếp

    Kiểm tra từ vựng tiếng Nhật12 câu thích ứng, miễn phíKiểm tra phát âm tiếng NhậtĐọc to và nhận điểmLuyện chia động từThử thách chia động từ 10 câuXem toàn bộ khóa họcNgữ pháp, từ vựng và bài tập theo chủ đề
    Xem toàn bộ khóa học
    Sơ cấp 2
    Đề xuất