JPEDLAB iconJPEDLAB
Lưu lịch sử

Tạo tài khoản và bắt đầu chơi

Cứ khám phá trước, rồi lưu tiến độ khi bạn sẵn sàng. Không cần địa chỉ email.

Bắt đầu miễn phí
Đọc dạng bài viếtThẻ
1/9

Người lớn cũng có thể hào hứng như trẻ nhỏ. Nhìn hình xem hai người có biểu hiện nào giống nhau nhé!

››

Ghi chú bài học · ≈ JLPT N3 · Trung cấp 1

〜っぽい~ppoi

đặc điểm hoặc ấn tượng

Thêm 「〜っぽい」 sau danh từ để tả đặc điểm hay ấn tượng, như cách cư xử trẻ con hoặc giọng nói giống giáo viên.

Cách dùng

  1. Người lớn cũng có thể hào hứng như trẻ nhỏ. Nhìn hình xem hai người có biểu hiện nào giống nhau nhé!

    Người lớn cũng có thể hào hứng như trẻ nhỏ. Nhìn hình xem hai người có biểu hiện nào giống nhau nhé!

  2. Khi miêu tả hành vi, cách nói chuyện… của một người, dùng 「っぽい」 để diễn tả một đặc điểm hoặc ấn tượng.

    Khi miêu tả hành vi, cách nói chuyện… của một người, dùng 「っぽい」 để diễn tả một đặc điểm hoặc ấn tượng.

  3. Trong bài này, gắn 「っぽい」 trực tiếp sau danh từ: 子供+っぽい→子供っぽい.

    Trong bài này, gắn 「っぽい」 trực tiếp sau danh từ: 子供+っぽい→子供っぽい.

  4. 「っぽい」 biến đổi như tính từ đuôi い. Khi nối với phần sau: プロっぽい→プロっぽくて.

    「っぽい」 biến đổi như tính từ đuôi い. Khi nối với phần sau: プロっぽい→プロっぽくて.

  5. Trong câu ví dụ, 「子供っぽいところ」 chỉ nói đến một mặt có tính trẻ con, chứ không nói cả con người đều non nớt.

    Trong câu ví dụ, 「子供っぽいところ」 chỉ nói đến một mặt có tính trẻ con, chứ không nói cả con người đều non nớt.

  6. 「先生っぽい」 nói rằng cách nói chuyện giống giáo viên. Đây là ấn tượng về cách nói, không khẳng định người đó là giáo viên.

「先生っぽい」 nói rằng cách nói chuyện giống giáo viên. Đây là ấn tượng về cách nói, không khẳng định người đó là giáo viên.

Câu ví dụ

  • 子供っぽいこどもっぽいkodomoppoiところtokoroもmoありますarimasuが、ga、好奇心こうきしんkoukishinがga強いつよいtsuyoiのnoがga私わたしwatashiのno長所ちょうしょchoushoです。desu。

    Mặc dù tôi có một số khía cạnh trẻ con nhưng tính tò mò mạnh mẽ chính là điểm mạnh của tôi.

  • 私わたしwatashiのno話し方はなしかたhanashikataはわwa少しすこしsukoshi先生っぽいせんせいっぽいsenseippoiかkaもmoしれません。shiremasen。

    Cách nói chuyện của tôi có thể hơi giống một giáo viên.

Trong hội thoại

  • A
    新しいあたらしいリーダーりーだーの鈴木さん、すずきさん、どんな人ひとですか?か

    A: Người lãnh đạo mới là người như thế nào, thưa ông Suzuki?

  • B
    話し方はなしかたがプロっぽくぷろっぽくて、とても落ち着きおちつきがある人ひとだよ。

    B: Cách nói chuyện của anh ấy rất chuyên nghiệp và anh ấy là một người rất điềm tĩnh.

  • A
    第一だいいち印象いんしょうが良いよいと、一緒いっしょに仕事しごとがしやすそうで安心そうであんしんですね。

    Đáp: Nếu ấn tượng đầu tiên tốt thì có vẻ dễ dàng làm việc cùng nhau, điều này khiến bạn yên tâm.

Tự kiểm tra

  1. Cấp 1 · Nhận biết

    Câu nào đúng?

  2. Cấp 1 · Nhận biết

    Nghe và chọn nghĩa

  3. Cấp 2 · Ghép câu

    Sắp xếp các từ

    Cách tôi nói chuyện có vẻ hơi giống giáo viên.

  4. Cấp 3 · Vận dụng

    Điền gì vào chỗ trống?

    私の話し方は少し先生____かもしれません。

    Cách nói chuyện của tôi có lẽ hơi giống giáo viên.

Ngữ pháp khác trong chủ đề này

  • 〜において・〜におけるBối cảnh hoặc lĩnh vực trang trọng
  • 〜上でĐiều kiện để thực hiện
  • 〜た上でLàm xong bước trước rồi quyết định
  • 〜てほしいMuốn ai đó làm
  • 〜てもらいたいMuốn được người khác giúp
  • 〜よねTìm sự đồng tình hoặc xác nhận
  • 〜とか〜とかNêu một vài ví dụ
  • 〜だけ・〜だけのChỉ; đủ để
  • 〜でしょう・〜だろうSuy đoán: có lẽ
  • 〜から〜にかけてKhoảng thời gian hoặc địa điểm
  • 〜とđiều kiện và kết quả tự nhiên
  • 〜がきっかけでkhởi đầu cho thay đổi
  • 〜っぽいđặc điểm hoặc ấn tượng
  • 〜でもngay cả trong hoàn cảnh
Trước〜がきっかけでTiếp〜でも

Luyện tập tiếp

Kiểm tra từ vựng tiếng Nhật12 câu thích ứng, miễn phíKiểm tra phát âm tiếng NhậtĐọc to và nhận điểmLuyện chia động từThử thách chia động từ 10 câuXem toàn bộ khóa họcNgữ pháp, từ vựng và bài tập theo chủ đề
Xem toàn bộ khóa học
Trung cấp 1
Môi trường mới và tự giới thiệu bản thân