JPEDLAB iconJPEDLAB
儲存學習紀錄

建立帳號,馬上開始玩

可以先隨意看看,想儲存學習進度時再建立帳號。不需要電子郵件。

免費開始
文章模式卡片模式
1/8

有人帶你遊覽,心情如何?先說感受,再說引起這份感受的事實。

››

課程筆記 · ≈ JLPT N2 · 中級 3

〜ことに(は)~ koto ni (wa)

令人……的是

先用「〜ことに」提示感受或評價,再說明引起這種反應的事實。

用法解說

  1. 有人帶你遊覽,心情如何?先說感受,再說引起這份感受的事實。

    有人帶你遊覽,心情如何?先說感受,再說引起這份感受的事實。

  2. い形容詞直接接「ことに」;な形容詞要保留「な」再接。

    い形容詞直接接「ことに」;な形容詞要保留「な」再接。

  3. 動詞用た形,如「驚いたことに」;使用表達感情、評價的詞。

    動詞用た形,如「驚いたことに」;使用表達感情、評價的詞。

  4. 「ことには」意思基本相同,加「は」讓感受的提示語氣更明顯。

    「ことには」意思基本相同,加「は」讓感受的提示語氣更明顯。

  5. 例句的「面白い」評價的是朝夕景色不同這一事實,不只形容景色。

    例句的「面白い」評價的是朝夕景色不同這一事實,不只形容景色。

例句

  • 面白いおもしろいomoshiroiことkoto
に、ni、
同じおなじonaji
景色けしきkeshiki
でde
もmo
朝あさasa
とto
夕方ゆうがたyuugata
でde
全くまったくmattaku
違っちがっchigat
てte
見えました。みえました。miemashita。

有趣的是,即使是相同的景色,在早晨和傍晚看起來也完全不同。

  • 不思議ふしぎfushigiなことnakotoに、ni、初めてはじめてhajimete行った場所いったばしょittabashoなnaのnoに、ni、どこdokoかka懐かしくなつかしくnatsukashiku感じました。かんじました。kanjimashita。

    不可思議的是,雖然是第一次去的地方,卻感到有些懷念。

  • 會話中的用法

    • A
      嬉しいうれしいことに、旅先たびさきで偶然、ぐうぜん、地元じもとの人ひとが案内あんないしてくれたんです。

      A:令人高興的是,在旅行途中,碰巧有當地人帶我遊覽。

    • B
      それはわよかったですね。どんな場所ばしょに連れつれて行っいってもらいましたか?か

      B:那太好了。他們帶你去了什麼樣的地方?

    • A
      隠れた名所かくれためいしょで、普通ふつうの観光かんこう客きゃくはわ行かない穴場いかないあなばの場所ばしょでした。とても風情ふぜいがありましたよ。

      A:是一個隱秘的名勝,普通的遊客不會去,是個小眾的景點。非常雅緻呢。

    小測驗

    1. 第1級 · 辨識

      哪個句子是正確的?

    2. 第1級 · 辨識

      聽音檔,選出意思

    3. 第2級 · 組句

      把詞語排成正確的句子

      有趣的是,即使是同樣的景色,到了早晨和傍晚看起來也完全不同。

    4. 第3級 · 運用

      空格裡應該填什麼?

      ____、同じ景色でも朝と夕方で全く違って見えました。

      有趣的是,即使是同一片景色,早晨和傍晚看起來也完全不同。

    本主題的其他文法

    • 〜といったら提到話題自然聯想到
    • とても〜ない無論如何也做不到
    • 〜はもちろん・〜はもとより前項理所當然,後項也包括
    • 〜させていただきます承蒙許可,謙遜地做
    • ご〜いたします・お〜いたします謙遜地為對方服務
    • 〜つもりだ打算;自認為已經做了
    • 〜ように思う覺得好像;模糊記得
    • 〜ております鄭重謙遜地敘述動作狀態
    • 〜かねます難以受理;婉拒請求
    • 〜ことに(は)令人……的是
    • 〜だけあって・〜だけのことはある果然;不負……之名
    • 〜ついでに趁著……順便
    上一個〜かねます下一個〜だけあって・〜だけのことはある

    繼續練習

    日文單字測驗12題自適應測驗,免費測測你的日文發音朗讀就能得到分數練習動詞變化10題變化挑戰查看完整課程依主題學習文法、單字與練習
    查看完整課程
    中級 3
    旅行資訊與旅途交流