〜ぬく~nuku

用法讲解

1. 

   遇到难题也不放弃，一直做到最后。看看图中「やりぬく」的过程。

2. 

   去掉动词ます形的「ます」，再加「ぬく」：やります→やりぬく。

3. 

   过去形式是「ぬいた」；「やりぬいた」表示已经坚持做到了最后。

4. 

   「考えぬく」强调彻底思考、想透问题，不只是随便想一想。

5. 

   例句的「難しい課題」提示困难；「やりぬく」突出克服困难、坚持到底。

6. 

   「一冊読みきる」侧重整本读完；「やりぬく」侧重坚持，两者焦点不同。

7. 

   教师「信じぬく」是始终相信学生的潜力，并非把某个数量全部做完。

例句

• 生徒たちせいとたちseitotachiは、わ、wa、難しいむずかしいmuzukashii課題かだいkadaiをo最後さいごsaigoまでmadeやりyariぬくnuku力ちからchikaraをo

会话中的用法

小测验

1. 第1级 · 识别

   哪个句子是正确的？

   A個別指導を受ける生徒たちは、毎日の自主学習の課題をやりぬくことで、着実に学力を伸ばしています。B個別指導を受ける生徒たちは、毎日の自主学習の課題をやり切ることで、着実に学力を伸ばしています。C個別指導を受ける生徒たちは、毎日の自主学習の課題をやりぬくことで、着実に学力を伸ばしました。D個別指導を受ける生徒たちは、毎日の自主学習の課題を最後までやり通すことで、着実に学力を伸ばしています。

2. 第1级 · 识别

   听录音，选出意思

   A即使面对教师人手不足这一严峻课题，也在不断采取各种措施，来守住学生的学习场所。B即使面对教师人手不足这一严峻课题，也在不断采取各种措施，来把学生的学习场所中途关闭。C即使面对教师人手不足这一严峻课题，也在不断采取各种措施，来新增加学生的学习场所。D即使面对教师人手不足这一严峻课题，也在不断采取各种措施，来把学习场所移到外面。

3. 第2级 · 组句

   把词语排成正确的句子

   学生们掌握了坚持把困难课题做到最后的能力。

   生徒たちは身につけ難しい最後まで生徒たちは、課題をました。力をやりぬく
   检查

4. 第3级 · 运用

   空格里应该填什么？

   生徒たちは、難しい課題を最後まで____力を身につけました。

   学生们培养了把困难课题坚持到底的能力。

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• 〜ぬく坚持到底；彻底思考

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