Learning steps

从单词到会话用5个步骤循环练习

明明记住了单词,一到会话却说不出来。明明读懂了语法说明,一开口就被助词卡住。JPEDLAB把这个问题拆成单词卡、单词测验、语法课、语法与口语测验、总结会话这5个步骤。

一个chapter从单词卡循环到总结会话
10种题型分别练习看、听、写、说
自由会话之前,先使用已经学过的词汇和语法
包含音频和例句的日语单词卡插图

01 / 输入

单词卡

选择假名卡片的单词测验插图

02 / 检索

单词测验

语法笔记和例句卡片插图

03 / 句型

语法课

用麦克风表示听力和口语练习的插图

04 / 输出

语法与口语测验

角色扮演会话和录音练习插图

05 / 应用

总结会话

5个学习步骤

把“看得懂”的单词,转化为会话中能调用的主动词汇。

JPEDLAB的1个chapter不会把单词和语法分开放在两边。

学习者先看词汇,再回忆,用句型组句,开口说,最后在短会话中使用。

包含音频和例句的日语单词卡插图

01 / 输入

单词卡

选择假名卡片的单词测验插图

02 / 检索

单词测验

语法笔记和例句卡片插图

03 / 句型

语法课

用麦克风表示听力和口语练习的插图

04 / 输出

语法与口语测验

角色扮演会话和录音练习插图

05 / 应用

总结会话

STEP 01

单词卡

一起确认意思、读音、音频、例句和图片。

单词不是只停留在“认识”,而是成为下一步语法练习和口语练习的材料。

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包含音频和例句的日语单词卡插图

STEP 02

单词测验

从日语到意思,再从意思回到日语,快速切换。

把看得懂的词汇,推进到能回忆、能选择的状态。

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选择假名卡片的单词测验插图

STEP 03

语法课

分步骤阅读句型的形式、意义、接续、例句和会话用法。

自由会话之前,先建立现在应该使用的日语句型。

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语法笔记和例句卡片插图

STEP 04

语法与口语测验

组合选择、排序、填空、听力、朗读、翻译口语和情境回应。

把理解过的语法,变成真正能取出来使用的语法。

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用麦克风表示听力和口语练习的插图

STEP 05

总结会话

用这个chapter学过的单词和语法,挑战短角色扮演。

最后确认的不是“看过没有”,而是“能不能用”。

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角色扮演会话和录音练习插图

1个chapter的流程

从输入到输出,用短步骤反复通过。

01

包含音频和例句的日语单词卡插图

单词卡

输入

02

选择假名卡片的单词测验插图

单词测验

检索

03

语法笔记和例句卡片插图

语法课

句型

04

用麦克风表示听力和口语练习的插图

语法与口语测验

输出

05

角色扮演会话和录音练习插图

总结会话

应用

Quiz design

10种题型,从不同角度取出同一个句型。

如果只做选择题,学习者很容易停在“我懂了”的感觉。

JPEDLAB会改变任务:读、听、排序、补充、开口说、回应、总结。

Q01

语法选择

从相似句型中选择适合当前句子的形式。

Q02

意义选择

阅读日语句子,快速抓住意思。

Q03

听力选择

从音频中选择正确日语或意思。

Q04

排序

移动单词,组成自然的日语语序。

Q05

听力排序

把听到的句子重组成文字形式。

Q06

填空

补充助词、活用或句型的一部分。

Q07

朗读

听模型音频,并说出同一句。

Q08

跟读表达

记住听到的日语,再说一次。

Q09

翻译口语

根据母语提示,说出日语。

Q10

情境回应

根据问题或场景,用日语回答。

Design notes

词汇和语法,不应该放在两个互不相干的架子上。

NOTE 01

不要让单词孤立存在

如果只把单词当作日语和母语翻译的配对来记,到了会话时,助词、礼貌程度和前后搭配很容易丢失。

JPEDLAB不会让单词练习停在意思确认,而是回到同一主题的例句、音频和短输出练习。

包含音频和例句的日语单词卡插图

NOTE 02

为什么初级就需要约1,900个词

初级需要的词汇不只是考试单词表。

自我介绍、商店、身体状况、日程、问路、兴趣、媒体等场景越多,就越需要用不同词汇反复使用同一语法。

JPEDLAB放入足够词汇,是为了让语法练习和会话练习不缺材料。

选择假名卡片的单词测验插图

NOTE 03

按主题整理,更容易想起用法

随机词表不如场景词汇容易使用。

城市、商店和餐厅、新生活、未来目标、媒体等主题,就像词汇的架子,帮助学习者想起这个词什么时候有用。

语法笔记和例句卡片插图

NOTE 04

用音频缩短文字和口的距离

日语单词即使看得懂汉字或假名,说出口时也可能犹豫。

JPEDLAB不仅确认单词音频,也听例句音频,让长音、促音和语调在句子里被听到。

用麦克风表示听力和口语练习的插图

NOTE 05

例句不是终点

例句帮助理解意思和用法之后,还要进入写、选、排序、开口说的练习。

词汇才会从被动知识移动到可用输出。

角色扮演会话和录音练习插图

NOTE 06

书面与口语练习,把被动词汇拉出来

看得懂的单词和自己能说出来的单词不是一回事。

意思确认之后,书面与口语练习会把词汇变成会话材料。

包含音频和例句的日语单词卡插图

NOTE 07

AI先让你使用今天学的单词

AI日语单词练习的重点不是想聊什么都可以,而是今天学过的词能不能用。

JPEDLAB的AI练习会贴近当前主题和学习阶段。

选择假名卡片的单词测验插图

NOTE 08

语法说明拆成形式、意义和使用场景

语法说明先分开确认接续形式、意义和使用场景。

说明不会过长,而是切成可以马上进入例句和练习的单位。

语法笔记和例句卡片插图

NOTE 09

用例句和音频输入句型

语法不只是看表格。

短例句和音频先输入,之后更容易进入测验。

学习者用文字看形状,用音频听句子的整体移动。

用麦克风表示听力和口语练习的插图

NOTE 10

通过选择、填空、排序组句

最初的语法练习从选择正确句型开始。

接着补充助词和活用,再通过排序组出完整句子。

角色扮演会话和录音练习插图

NOTE 11

听力与口语表达,把语法变回声音

语法在文字里看得懂,不代表听到时能马上抓住。

学习者会听音频、重组句子、朗读和跟读。

包含音频和例句的日语单词卡插图

NOTE 12

AI口语练习限制在已学语法内

AI日语语法练习最重要的是确认现在的句型能不能用。

自由会话容易过早出现未学语法,所以JPEDLAB会控制练习范围。

选择假名卡片的单词测验插图

NOTE 13

总结角色扮演,把语法扩展到多句

学习不会停在一句正确答案。

最后读一个短场景,总结内容,并用自己的日语回答。

语法笔记和例句卡片插图

在1个chapter里连续体验单词、语法、测验、口语和总结会话。

从5个步骤开始

常见问题

JPEDLAB是日语单词卡App吗?

单词卡式确认只是入口。JPEDLAB不是单纯单词本,而是把单词连接到音频、例句、测验、书面与口语练习。

初级大约学习多少词?

初级部分约按1,900词规模设计。重点不是比谁背得多,而是按使用顺序增加词汇。

单词和例句是AI自由生成的吗?

核心不是交给AI自由生成。日语教育团队设计主题和学习顺序,AI主要用于增加练习量。

日语语法练习只读说明够吗?

不够。说明很重要,但还需要在会话中取出句型的练习。JPEDLAB会加入例句、音频、选择、填空、排序和口语。

可以按N5、N4、N3、N2顺序练习语法吗?

可以。JPEDLAB以初级到中级为前提,从基本句型推进到说明、理由、比较和表达意见。

AI会不会给初学者太难的语法?

JPEDLAB会让AI练习贴近课程内语法。和通用AI的区别,会在AI日语App比较页面中说明。

包含哪些题型?

会组合语法选择、意义选择、听力、填空、排序、朗读、跟读表达、翻译口语、情境回应和总结角色扮演。

JPEDLAB

从单词、语法、口语到真人老师反馈,用一条学习路线开始。