JPEDLAB iconJPEDLAB
Simpan riwayat

Buat akun dan langsung bermain

Jelajahi dulu, lalu simpan progres saat kamu siap. Tidak perlu alamat email.

Mulai gratis
Baca sebagai artikelKartu
1/8

Lihat gambar: saat kecil, sering bermain seperti ini. Kini mengenang masa lalu dengan rasa rindu.

››

Catatan pelajaran · ≈ JLPT N3 · Menengah 2

〜たものだ~ta mono da

dulu sering; kenangan

Gunakan 〜たものだ untuk mengenang dengan nostalgia hal yang sering kamu lakukan dahulu, bukan kejadian sekali baru-baru ini.

Cara memakainya

  1. Lihat gambar: saat kecil, sering bermain seperti ini. Kini mengenang masa lalu dengan rasa rindu.

    Lihat gambar: saat kecil, sering bermain seperti ini. Kini mengenang masa lalu dengan rasa rindu.

  2. Tambahkan 「ものだ」 setelah bentuk た kata kerja. Untuk mengenang dengan sopan, gunakan 「ものです」.

    Tambahkan 「ものだ」 setelah bentuk た kata kerja. Untuk mengenang dengan sopan, gunakan 「ものです」.

  3. Dalam percakapan, 「ものだ」 sering menjadi 「もんだ」. Makna mengenangnya sama, tetapi nadanya lebih santai.

    Dalam percakapan, 「ものだ」 sering menjadi 「もんだ」. Makna mengenangnya sama, tetapi nadanya lebih santai.

  4. 「よく遊んだものです」 mengenang bermain berkali-kali. Jangan gunakan untuk bermain hanya sekali kemarin.

    「よく遊んだものです」 mengenang bermain berkali-kali. Jangan gunakan untuk bermain hanya sekali kemarin.

  5. Dalam contoh kakek, 「使ったもんだ」 mengenang masa lalu; 「よく話します」 menyatakan bahwa sekarang ia sering menceritakannya.

    Dalam contoh kakek, 「使ったもんだ」 mengenang masa lalu; 「よく話します」 menyatakan bahwa sekarang ia sering menceritakannya.

Contoh kalimat

  • 子どもこどもkodomoのnoころkoroは、わ、wa、近所きんじょkinjoのno友だちともだちtomodachiとto外そとsotoでdeよくyoku遊んだものあそんだものasondamonoです。desu。

    Saat masih kecil, saya sering bermain di luar bersama teman-teman dari lingkungan sekitar.

  • 祖父そふsofuは、「わ、wa、昔むかしmukashiはわwa物ものmonoをo大切に使ったもんたいせつにつかったもんtaisetsunitsukattamonだ」だdaとtoよくyoku話します。はなします。hanashimasu。

Dalam percakapan

  • A
    大学生だいがくせいのころは、わ、時間じかんがあればよく地域ちいき活動かつどうを手伝ったもんてつだったもんだね。

    A: Saat masih menjadi mahasiswa, kita sering membantu kegiatan masyarakat kalau punya waktu, ya.

  • B
    ええ、私わたしも当時とうじはわ受付うけつけ係かかりとして、お客様おきゃくさまに大きなおおきな声こえで挨拶あいさつをしたものです。

    B: Ya, saat itu saya juga biasa menyapa para tamu dengan suara lantang sebagai petugas penerima tamu.

  • A
    あのころはわ毎日まいにち忙しかったいそがしかったけれど、とても充実じゅうじつしていたね。

    A: Waktu itu kita sibuk setiap hari, tetapi terasa sangat bermakna, ya.

Uji pemahaman

  1. Level 1 · Mengenali

    Kalimat mana yang benar?

  2. Level 1 · Mengenali

    Dengarkan dan pilih artinya

  3. Level 2 · Menyusun

    Susun kata-katanya

    Saat masih menjadi pelajar, saya sering menggunakan bahasa anak muda dan ungkapan yang sedang tren.

  4. Level 3 · Memakai

    Apa isi bagian kosong?

    子どものころは、近所の友だちと外でよく遊んだ____。

    Saat masih kecil, saya sering bermain di luar bersama teman-teman dari sekitar rumah.

Tata bahasa lain di tema ini

  • 〜どころではないtidak sempat; jauh dari
  • 〜たところsetelah melakukan, ternyata
  • 〜ことになったtelah diputuskan
  • 〜に限り/〜限りはkhusus untuk; selama
  • 〜かなと思ってberpikir mungkin… lalu
  • 〜にしてはuntuk ukuran; ternyata
  • 〜につきper; untuk setiap
  • 〜たものだdulu sering; kenangan
  • 〜ながらもmeski; walaupun
  • 〜につけ(て)setiap kali; tiap ada kesempatan
  • 〜さえ/さえ〜ばbahkan; asalkan
  • 〜に反してbertentangan dengan dugaan
  • 〜ているうちにperubahan selama berlangsung
  • 〜からしてdugaan dari petunjuk
Sebelumnya〜につきBerikutnya〜ながらも

Terus berlatih

Tes kosakata bahasa Jepang12 soal adaptif, gratisTes pelafalan bahasa JepangBaca keras-keras dan dapatkan skorLatihan perubahan kata kerjaTantangan konjugasi 10 soalLihat seluruh kursusTata bahasa, kosakata, dan kuis per tema
Lihat seluruh kursus
Menengah 2
Pertukaran antargenerasi dan memperluas wawasan

Kakek saya sering berkata, “Dulu, kita biasa menggunakan barang-barang dengan hati-hati.”