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전체 코스 보기›중급 3›학교 제도와 교육 경험

일본어 문법 · ≈ JLPT N2 · 중급 3

〜からいうと・〜からいって・〜からいえば~kara iu to / ~kara itte / ~kara ieba

~을 근거로 판단하면

「〜からいって」는 뒤에 나오는 판단의 근거나 관점을 나타내요.

인터랙티브 레슨 시작그림 카드, 음성, 말하기 연습

쓰임과 만드는 법

  1. 장학금 제도만 보면 어느 학교가 더 적합할까요? 그림의 금액이 판단의 근거예요.

    장학금 제도만 보면 어느 학교가 더 적합할까요? 그림의 금액이 판단의 근거예요.

  2. “어떤 근거나 관점에서 보면”이라는 뜻이에요. 뒤에는 이를 바탕으로 내린 판단이나 의견이 와요.

    “어떤 근거나 관점에서 보면”이라는 뜻이에요. 뒤에는 이를 바탕으로 내린 판단이나 의견이 와요.

  3. 「日本語力」「性格」 같은 명사 뒤에 이 세 가지 형태를 붙여요. 앞의 명사가 판단의 근거예요.

    「日本語力」「性格」 같은 명사 뒤에 이 세 가지 형태를 붙여요. 앞의 명사가 판단의 근거예요.

  4. 「からいうと/からいって/からいえば」는 뜻이 거의 같고, 모두 판단을 이끌어 낼 수 있어요.

    「からいうと/からいって/からいえば」는 뜻이 거의 같고, 모두 판단을 이끌어 낼 수 있어요.

  5. 여기서 「いう」는 실제로 말한다는 뜻이 아니라, 앞의 조건을 바탕으로 평가하거나 추측한다는 뜻이에요.

    여기서 「いう」는 실제로 말한다는 뜻이 아니라, 앞의 조건을 바탕으로 평가하거나 추측한다는 뜻이에요.

  6. 성격에 맞으면 반드시 적합한 학교일까요? 예문은 성격만 보고 판단해요. 학비 같은 조건도 고려할 수 있어요.

    성격에 맞으면 반드시 적합한 학교일까요? 예문은 성격만 보고 판단해요. 학비 같은 조건도 고려할 수 있어요.

예문

  • 今いまimaのno日本にほんnihon語力ごりょくgoryokuからkaraいっiて、te、すぐsuguにni専門せんもんsenmon科目かもくkamokuを

회화에서 쓰는 법

확인 문제

  1. 1단계 · 알아보기

    올바른 문장은?

  2. 1단계 · 알아보기

    듣고 뜻을 고르세요

  3. 2단계 · 문장 만들기

    단어를 순서대로 놓으세요

    귀하의 현재 일본어 능력을 고려하면 모든 전문 과목을 즉시 이해하는 것은 어려울 수 있습니다.

  4. 3단계 · 활용

    빈칸에 들어갈 말은?

    今の日本語力____、すぐに専門科目を全部理解するのは大変かもしれません。

    현재의 일본어 수준으로 볼 때 모든 전문 과목을 바로 이해하는 것은 어려울 수 있습니다.

이 테마의 다른 문법

  • 〜からいうと・〜からいって・〜からいえば~을 근거로 판단하면

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o
全部ぜんぶzenbu
理解りかいrikai
するsuru
のno
はわwa
大変たいへんtaihen
かka
もmo
しれません。shiremasen。

현재 일본어 실력으로 보아 당장 모든 전공 과목을 이해하기는 어려울지도 몰라요.

  • A
    進学しんがくについて、どの学校がっこうにするか決めましたきめましたか。

    A: 진학에 대해 어느 학교로 할지 정했어요?

  • B
    奨学金しょうがくきんの支援しえん制度せいどからいえば、こちらの専門せんもん学校がっこうが良いよいと考えかんがえています。

    B: 장학금 지원 제도로 보면 이 전문학교가 좋다고 생각해요.

  • あなたanataのno性格せいかくseikakuからkaraいえieば、ba、少人数しょうにんずうshouninzuuでde先生せんせいsenseiとto話しやすいはなしやすいhanashiyasui学校がっこうgakkouがga合うあうauとto思います。おもいます。omoimasu。

    당신의 성격으로 보아 소수의 학생이 선생님과 이야기하기 쉬운 학교가 잘 맞을 것 같아요.

  • A
    経済けいざい面めんを考えるかんがえるのはわ大切な判断たいせつなはんだん基準きじゅんですね。

    A: 경제적인 면을 생각하는 것은 중요한 판단 기준이네요.

  • 〜ものだ・〜もんだ흔히 그렇기 마련이다
    〜にかけては~에 관해서는, ~에 강하다
    〜はともかく일단 제쳐 두고 강조
    〜ないことはない・〜ないこともない완곡한 긍정; 가능성 있음
    〜も〜ば、〜も서로 다른 상황을 나열
    〜にわたって/〜にわたり/〜にわたる기간·지역·횟수에 걸침
    〜きる・〜きれる완수; 끝까지 해내기
    〜にもかかわらず~에도 불구하고
    〜となると・〜となれば・〜となったら그 상황이 되면
    〜次第だ・〜次第で~에 달려 있다
    〜ぬく끝까지 해내다
    〜つつ동시에 하면서
    이전〜にもかかわらず
    다음〜となると・〜となれば・〜となったら