JPEDLAB iconJPEDLAB
บันทึกประวัติการเรียน

สร้างบัญชีแล้วเริ่มเล่นได้เลย

ลองสำรวจก่อนได้ แล้วค่อยบันทึกความคืบหน้าเมื่อพร้อม ไม่ต้องใช้อีเมล

เริ่มฟรี
อ่านแบบบทความการ์ด
ดูคอร์สทั้งหมด›ระดับกลาง 1›การสังเกตและประสบการณ์ในวัยเด็ก

ไวยากรณ์ภาษาญี่ปุ่น · ≈ JLPT N3 · ระดับกลาง 1

〜させられます~saseraremasu

ถูกบังคับให้ทำ

ใช้「〜させられます」บอกว่าถูกบังคับให้ทำบางอย่าง มักไม่เต็มใจ

เริ่มบทเรียนแบบโต้ตอบการ์ดภาพประกอบ เสียง และฝึกพูดทำแบบทดสอบ
รูปประโยค
〜させられます
โรมาจิ
~saseraremasu
JLPT (โดยประมาณ)
≈ N3
ระดับคอร์ส
ระดับกลาง 1
หัวข้อ
การสังเกตและประสบการณ์ในวัยเด็ก

วิธีใช้

  1. แม่ให้ฉันเขียนไดอารี่ ถึงไม่อยากเขียนก็ต้องเขียน 使役受身 ใช้บอกประสบการณ์แบบนี้

    แม่ให้ฉันเขียนไดอารี่ ถึงไม่อยากเขียนก็ต้องเขียน 使役受身 ใช้บอกประสบการณ์แบบนี้

  2. ดูรูปเต็มก่อน 使役受身 เปลี่ยนจาก “ให้คนอื่นทำ” เป็น “ถูกคนอื่นให้ทำ”

    ดูรูปเต็มก่อน 使役受身 เปลี่ยนจาก “ให้คนอื่นทำ” เป็น “ถูกคนอื่นให้ทำ”

  3. กริยากลุ่ม godan: เปลี่ยนคานะตัวท้ายเป็นแถว あ แล้วเติม 「せられる」 เช่น 「書く→書かせられる」

    กริยากลุ่ม godan: เปลี่ยนคานะตัวท้ายเป็นแถว あ แล้วเติม 「せられる」 เช่น 「書く→書かせられる」

  4. กริยากลุ่ม ichidan: ตัด 「る」 แล้วเติม 「させられる」 เช่น 「食べる→食べさせられる」

    กริยากลุ่ม ichidan: ตัด 「る」 แล้วเติม 「させられる」 เช่น 「食べる→食べさせられる」

  5. จำรูปพิเศษแยกไว้: 「する→させられる」 และ 「来る→来させられる」

    จำรูปพิเศษแยกไว้: 「する→させられる」 และ 「来る→来させられる」

  6. ในภาษาพูด กริยา godan มักใช้รูปสั้น: 「書かせられる→書かされる」

    ในภาษาพูด กริยา godan มักใช้รูปสั้น: 「書かせられる→書かされる」

  7. กริยา godan ที่ลงท้ายด้วย 「す」 ไม่ย่อแบบนี้: 「話す→話させられる」

    กริยา godan ที่ลงท้ายด้วย 「す」 ไม่ย่อแบบนี้: 「話す→話させられる」

  8. ในตัวอย่างไดอารี่ คนที่เขียนคือ “ฉัน” ส่วนคนที่ให้ฉันเขียนคือ “แม่”

    ในตัวอย่างไดอารี่ คนที่เขียนคือ “ฉัน” ส่วนคนที่ให้ฉันเขียนคือ “แม่”

  9. 「母が私に日記を書かせました」: แม่เป็นคนสั่งให้ทำ ส่วน “ฉัน” เป็นคนลงมือทำ

    「母が私に日記を書かせました」: แม่เป็นคนสั่งให้ทำ ส่วน “ฉัน” เป็นคนลงมือทำ

  10. 「私が母に日記を書かせられました」: เหตุการณ์เดียวกัน แต่เล่าจากมุมของฉันที่ต้องทำทั้งที่ไม่เต็มใจ

    「私が母に日記を書かせられました」: เหตุการณ์เดียวกัน แต่เล่าจากมุมของฉันที่ต้องทำทั้งที่ไม่เต็มใจ

  11. เมื่อมุมมองเปลี่ยน คำช่วยก็เปลี่ยนตาม: 「母が」 ที่บอกคนสั่งให้ทำ เปลี่ยนเป็น 「母に」

    เมื่อมุมมองเปลี่ยน คำช่วยก็เปลี่ยนตาม: 「母が」 ที่บอกคนสั่งให้ทำ เปลี่ยนเป็น 「母に」

ประโยคตัวอย่าง

  • 子供こどもkodomoのnoころ、koro、私わたしwatashiはわwa母ははhahaにni毎日まいにちmainichi日記にっきnikkiをo書かせられました。かかせられました。kakaseraremashita。

ในบทสนทนา

  • A
    子供こどものころ、家いえのお手伝いおてつだいをしていましたか。

    A:ตอนเด็ก ๆ คุณช่วยทำงานบ้านไหม

  • B
    はい、毎日まいにち庭にわ

ทดสอบความเข้าใจ

  1. ประโยคใดถูกต้อง?

    1. 子供のころ、私は母に毎日日記を書かせられました。
    2. 子供のころ、私は母と毎日日記を読み返しました。
    3. 子供のころ、私は母に毎日本を読んでもらいました。
    4. 子供のころ、私は母と毎日その日の出来事を話しました。
    ดูเฉลย

    เฉลย: A 子供のころ、私は母に毎日日記を書かせられました。

  2. ประโยคใดถูกต้อง?

    1. 子供のころ、私は毎日日記帳に日記を書かせられました。
    2. 子供のころ、私は毎日日記帳に絵を描いていました。
    3. 子供のころ、私は毎日日記帳を机の上に置いていました。
    4. 子供のころ、私は毎日日記帳を母といっしょに選びました。
    ดูเฉลย

    เฉลย: A 子供のころ、私は毎日日記帳に日記を書かせられました。

  3. ประโยคใดถูกต้อง?

    1. 兄は子供のころ、ピアノを練習させられていました。
    2. 兄は子供のころ、ピアノの先生にほめられていました。
    3. 兄は子供のころ、ピアノの曲を家でよく聞いていました。
    4. 兄は子供のころ、ピアノ教室に毎週通っていました。
    ดูเฉลย

    เฉลย: A 兄は子供のころ、ピアノを練習させられていました。

ไวยากรณ์อื่นในหัวข้อนี้

  • 〜させられますถูกบังคับให้ทำ

ฝึกต่อ

แบบทดสอบคำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น12 ข้อแบบปรับระดับ ฟรีทดสอบการออกเสียงภาษาญี่ปุ่นอ่านออกเสียงแล้วรับคะแนนฝึกผันคำกริยาชาเลนจ์การผันกริยา 10 ข้อดูคอร์สทั้งหมดไวยากรณ์ คำศัพท์ และแบบทดสอบตามหัวข้อ

ตอนเด็ก ๆ ฉันถูกแม่บังคับให้เขียนไดอารี่ทุกวัน

  • 兄あにaniはわwa子供こどもkodomoのnoころ、koro、ピアノぴあのpianoをo練習れんしゅうrenshuuさせられsaserareてteいました。imashita。

    ตอนเด็ก ๆ พี่ชายถูกบังคับให้ฝึกเปียโน

  • の
    水やりみずやり
    を
    させられ
    て
    いました。
    大変でした。たいへんでした。

    B:ใช่ ฉันถูกบังคับให้รดน้ำในสวนทุกวัน ลำบากมาก (D0702)

  • A
    そうでしたか。でも、それはわ今いまの生活せいかつに役立っやくだっていますね。

    A:อย่างนั้นเอง แต่ประสบการณ์นั้นคงเป็นประโยชน์ต่อชีวิตตอนนี้ของคุณนะ

  • ทำแบบทดสอบ
    〜させますสั่งหรืออนุญาตให้ทำ
    〜のを見ましたเห็นใครทำบางอย่าง
    〜ていましたนิสัยที่ทำซ้ำในอดีต
    Nばかり/Vてばかりいますเอาแต่ทำสิ่งเดิมซ้ำๆ
    〜させてくれますกรุณาให้ฉันทำ
    〜させてもらいますได้รับอนุญาตให้ทำด้วยความขอบคุณ
    ก่อนหน้าNばかり/Vてばかりいます
    ถัดไป〜させてくれます