JPEDLAB iconJPEDLAB
บันทึกประวัติการเรียน

สร้างบัญชีแล้วเริ่มเล่นได้เลย

ลองสำรวจก่อนได้ แล้วค่อยบันทึกความคืบหน้าเมื่อพร้อม ไม่ต้องใช้อีเมล

เริ่มฟรี
อ่านแบบบทความการ์ด
1/9

ทำไมจึงไม่จำกำหนดการผิด? 「おかげです」 ท้ายประโยคบอกว่าผลดีนี้เกิดขึ้นได้เพราะเพื่อนช่วย

››

โน้ตบทเรียน · ≈ JLPT N3 · ระดับกลาง 2

〜おかげだ~okage da

ยกความดีให้สาเหตุ

ใช้ 「〜おかげだ」 ท้ายประโยคเพื่ออธิบายสาเหตุและยกความดีให้สิ่งนั้น

วิธีใช้

  1. ทำไมจึงไม่จำกำหนดการผิด? 「おかげです」 ท้ายประโยคบอกว่าผลดีนี้เกิดขึ้นได้เพราะเพื่อนช่วย

    ทำไมจึงไม่จำกำหนดการผิด? 「おかげです」 ท้ายประโยคบอกว่าผลดีนี้เกิดขึ้นได้เพราะเพื่อนช่วย

  2. ใช้รูป “ผลดี + のは、สาเหตุ + おかげだ/おかげです” เพื่อบอกสาเหตุที่ทำให้เกิดผลดี

    ใช้รูป “ผลดี + のは、สาเหตุ + おかげだ/おかげです” เพื่อบอกสาเหตุที่ทำให้เกิดผลดี

  3. ถ้าสาเหตุเป็นคนหรือสิ่งใด ใช้ “คำนาม + のおかげだ” เพื่อบอกว่าผลดีเกิดขึ้นได้เพราะคนนั้นหรือสิ่งนั้น

    ถ้าสาเหตุเป็นคนหรือสิ่งใด ใช้ “คำนาม + のおかげだ” เพื่อบอกว่าผลดีเกิดขึ้นได้เพราะคนนั้นหรือสิ่งนั้น

  4. หลัง 「おかげで」 จะตามด้วยผลลัพธ์ ส่วน 「おかげだ」 อยู่ท้ายประโยคเพื่อบอกสาเหตุที่ทำให้เกิดผลดี

    หลัง 「おかげで」 จะตามด้วยผลลัพธ์ ส่วน 「おかげだ」 อยู่ท้ายประโยคเพื่อบอกสาเหตุที่ทำให้เกิดผลดี

  5. แม้ 「間違えなかった」 จะเป็นรูปปฏิเสธ แต่ก็เป็นผลดี เพราะเพื่อนช่วยให้ไม่เกิดข้อผิดพลาด

    แม้ 「間違えなかった」 จะเป็นรูปปฏิเสธ แต่ก็เป็นผลดี เพราะเพื่อนช่วยให้ไม่เกิดข้อผิดพลาด

  6. ประโยคที่สองให้เหตุผลว่าข้อความแจ้งข้อมูลเข้าใจง่าย โดยต่อ 「分かりやすかった」 กับ 「おかげです」 ได้โดยตรง

    ประโยคที่สองให้เหตุผลว่าข้อความแจ้งข้อมูลเข้าใจง่าย โดยต่อ 「分かりやすかった」 กับ 「おかげです」 ได้โดยตรง

ประโยคตัวอย่าง

  • 予定よていyoteiをo間違えなかったまちがえなかったmachigaenakattaのnoは、わ、wa、友だちともだちtomodachiがga確認かくにんkakuninしshiてteくれたおかげkuretaokageです。desu。

    ที่ฉันไม่พลาดกำหนดการก็เป็นเพราะเพื่อนช่วยตรวจสอบให้

  • 活動かつどうkatsudouにni安心あんしんanshinしshiてte参加さんかsankaできたdekitaのnoは、わ、wa、案内あんないannaiメッセージめっせーじmesseejiがga

ในบทสนทนา

  • A
    昔遊びむかしあそびのイベントいべんとがとても盛りもり上がりましたあがりましたね。

    A: งานกิจกรรมการละเล่นพื้นบ้านคึกคักมากเลยนะ

  • B
    ええ、出場者たちしゅつじょうしゃたちが本気ほんきで力でちからを出しだして楽しんたのしんでくれたおかげです。

    B: ใช่แล้ว ต้องขอบคุณผู้เข้าร่วมทุกคนที่ตั้งใจทำอย่างเต็มที่และสนุกไปด้วย

  • A
    本当ほんとうにそうですね、みんなの笑顔えがおが見られみられてよかったです。

    A: จริงด้วย ดีจังที่ได้เห็นรอยยิ้มของทุกคน

ทดสอบความเข้าใจ

  1. ระดับ 1 · จำได้

    ประโยคใดถูกต้อง?

  2. ระดับ 1 · จำได้

    ฟังแล้วเลือกความหมาย

  3. ระดับ 2 · เรียงประโยค

    เรียงคำให้ถูกต้อง

    ไม่มีข้อผิดพลาดในการสื่อสารเนื่องจากมีการจัดระเบียบประเด็นสำคัญอย่างชัดเจน

  4. ระดับ 3 · ใช้จริง

    ช่องว่างควรเติมอะไร?

    予定を間違えなかったのは、友だちが確認してくれた____。

    ฉันไม่ได้กำหนดเวลาผิดเพราะเพื่อนของฉันตรวจสอบ

ไวยากรณ์อื่นในหัวข้อนี้

  • 〜のことなんですがเกริ่นหัวข้ออย่างสุภาพ
  • 〜させていただけませんかขออนุญาตอย่างสุภาพ
  • 〜ものですからอธิบายเหตุผลอย่างนุ่มนวล
  • 〜の代わりに・〜に代わってแทนที่; แทนที่จะ
  • 〜おかげでเพราะ...จึงได้ผลดี
  • 〜おかげだยกความดีให้สาเหตุ
  • 〜くせにความขัดแย้งเชิงตำหนิ
  • 〜せいでโทษสาเหตุของผลเสีย
  • 〜に決まっているมั่นใจมาก; แน่นอนว่า
  • 人を〜にさせるทำให้เกิดความรู้สึก
  • 〜ことはないไม่จำเป็นต้อง
  • 〜のことになると・〜のこととなるとพอพูดถึง
  • 人にしたら・人にすればจากมุมมองของ
  • 人にしてみたら・人にしてみればจากมุมมองของ
  • 〜たびにทุกครั้งที่
  • 〜ば・〜ならばถ้า; หากว่า
  • 〜たら・〜ためにถ้า; เพื่อ
ก่อนหน้า〜おかげでถัดไป〜くせに

ฝึกต่อ

แบบทดสอบคำศัพท์ภาษาญี่ปุ่น12 ข้อแบบปรับระดับ ฟรีทดสอบการออกเสียงภาษาญี่ปุ่นอ่านออกเสียงแล้วรับคะแนนฝึกผันคำกริยาชาเลนจ์การผันกริยา 10 ข้อดูคอร์สทั้งหมดไวยากรณ์ คำศัพท์ และแบบทดสอบตามหัวข้อ
ดูคอร์สทั้งหมด
ระดับกลาง 2
การสื่อสารอย่างใส่ใจและการแสดงความรู้สึก
分かりやすかっわかりやすかっwakariyasuka
たおかげtaokage
です。desu。

ที่ฉันเข้าร่วมกิจกรรมได้อย่างสบายใจก็เป็นเพราะข้อความแจ้งรายละเอียดเข้าใจง่าย