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看圖：小時候常常這樣玩。現在說起往事，帶著懷念的心情。

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課程筆記 · ≈ JLPT N3 · 中級 2

〜たものだ~ta mono da

過去常常；懷念回憶

用〜たものだ懷念過去反覆做過的事，不用於最近只做過一次的行為。

用法解說

  1. 看圖：小時候常常這樣玩。現在說起往事，帶著懷念的心情。

    看圖：小時候常常這樣玩。現在說起往事，帶著懷念的心情。

  2. 動詞た形後接「ものだ」；禮貌地回憶時，可以說「ものです」。

    動詞た形後接「ものだ」；禮貌地回憶時，可以說「ものです」。

  3. 聊天時，「ものだ」常說成「もんだ」，回憶的意思相同，語氣更隨意。

    聊天時，「ものだ」常說成「もんだ」，回憶的意思相同，語氣更隨意。

  4. 「よく遊んだものです」回憶多次玩耍；若只在昨天玩過一次，就不用它。

    「よく遊んだものです」回憶多次玩耍；若只在昨天玩過一次，就不用它。

  5. 爺爺例中，「使ったもんだ」回憶過去；「よく話します」說現在常講。

    爺爺例中，「使ったもんだ」回憶過去；「よく話します」說現在常講。

例句

  • 子どもこどもkodomoのno
ころkoro
は、わ、wa、
近所きんじょkinjo
のno
友だちともだちtomodachi
とto
外そとsoto
でde
よくyoku
遊んだものあそんだものasondamono
です。desu。

小時候，我經常和鄰居朋友在外面玩耍。

  • 祖父そふsofuは、「わ、wa、昔むかしmukashiはわwa物ものmonoをo大切に使ったもんたいせつにつかったもんtaisetsunitsukattamonだ」だdaとtoよくyoku話します。はなします。hanashimasu。

    爺爺經常說：“以前的人對物品用得很珍惜。”

    • 會話中的用法

    • A
      大学生だいがくせいのころは、わ、時間じかんがあればよく地域ちいき活動かつどうを手伝ったもんてつだったもんだね。

      A：大學生時代，只要有時間就經常幫忙做社群活動呢。

    • B
      ええ、私わたしも当時とうじはわ受付うけつけ係かかりとして、お客様おきゃくさまに大きなおおきな声こえで挨拶あいさつをしたものです。

      B：是啊，我當時作為接待人員，也經常大聲向客人問好。

    • A
      あのころはわ毎日まいにち忙しかったいそがしかったけれど、とても充実じゅうじつしていたね。

      A：那時候雖然每天都很忙，但過得很充實呢。

    小測驗

    1. 第1級 · 辨識

      哪個句子是正確的？

    2. 第1級 · 辨識

      聽音檔，選出意思

    3. 第2級 · 組句

      把詞語排成正確的句子

      上學的時候，我經常使用年輕人的說法和流行語。

    4. 第3級 · 運用

      空格裡應該填什麼？

      子どものころは、近所の友だちと外でよく遊んだ____。

      小時候常和附近朋友在外面玩

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    • 〜どころではない根本無暇；哪有餘裕
    • 〜たところ做了…之後發現
    • 〜ことになった已經決定；安排好了
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    • 〜かなと思って想著也許…，於是
    • 〜にしては就…而言卻出乎意料
    • 〜につき每…；以…為單位
    • 〜たものだ過去常常；懷念回憶
    • 〜ながらも雖然…卻；儘管
    • 〜につけ（て）每當…；一有機會就
    • 〜さえ／さえ〜ば連…都；只要…就
    • 〜に反して與預想相反
    • 〜ているうちに在過程中自然發生變化
    • 〜からして從線索推測
    上一個〜につき下一個〜ながらも

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