〜も〜ば、〜も~mo ~ba, ~mo

用法解說

1. 

   同一所大學裡，有作業多的課程，也有只靠考試評分的課程。

2. 

   兩個「も」並列列舉不同情況，表示「既有……也有……」或「有的……有的……」。

3. 

   這裡的「ば」不表示條件；前後兩種情況都存在，沒有先後或因果關係。

4. 

   學校例中的兩種規定屬於不同學校，不是同一所學校既嚴格又自由。

5. 

   留學例把快樂與辛苦並列，說明同一種生活也可以有不同的方面。

例句

• 日本にっぽんnipponのno学校がっこうgakkouにniは、わ、wa、規則きそくkisokuがga厳しいきびしいkibishiiところtokoroもmoあれare

會話中的用法

小測驗

1. 第1級 · 辨識

   哪個句子是正確的？

   A頭髪に関する校則には、学生にとって必要な規範だと言う人もいれば、時代に合わないと言う人もいます。B頭髪に関する校則には、学生にとって必要な規範だと言う人もいるし、時代に合わないと言う人もいます。C頭髪に関する校則には、学生にとって必要な規範だと言う人もいれば、時代に合わないと言う人もいますよ。D頭髪に関する校則には、学生にとって必要な規範だと考える人もいます。

2. 第1級 · 辨識

   聽音檔，選出意思

   A選課註冊期間，有些星期必修課很多，也有些星期有選修課的研討班。B上午有課程集中的日子，也有下午空閒時間很多的日子。C考試前有圖書館擁擠的日子，也有能安靜學習的日子。D社團活動活躍的星期也有，作業提交集中在一起的星期也有。

3. 第2級 · 組句

   把詞語排成正確的句子

   在日本的學校裡，有些地方校規很嚴格，也有些地方相對自由。

   規則が厳しいところも自由なところも学校には、比較的あれば、学校ごとにあります。日本の
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4. 第3級 · 運用

   空格裡應該填什麼？

   日本の学校には、規則が厳しいところもあれば、比較的自由なところも____。

   在日本的學校裡，有些地方規則很嚴格，也有些地方相對自由。

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• 〜も〜ば、〜も並列列舉不同情況

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