Japanese grammar · ≈ JLPT N3 · Intermediate 1
〜させてもらいます~sasete moraimasu
gratefully be allowed to
Use 「〜させてもらいます」 to show appreciation for being allowed or given a chance to act.
- Pattern
- 〜させてもらいます
- Romaji
- ~sasete moraimasu
- JLPT (approx.)
- ≈ N3
- Course level
- Intermediate 1
- Theme
- Observations and Childhood Experiences
How it works

Who is doing the work? Grandfather lets me help; I am the one actually doing the farm work.

You see the other person’s permission or the opportunity they give you as a kindness, and express appreciation and gratitude.

Use the て-form of the causative + もらいます: 手伝う → 手伝わせて + もらいます.

もらいました describes a past experience of being allowed to do something; the speaker is still the person who does it.

When you want to do something yourself, you can also use this expression to ask for permission, with a tone of appreciation.

In the farm-work example, I help my grandfather with the work; he allows me to take part.

手伝ってもらいました means the other person helped me; with the causative form added, I am the one doing the helping.

Example sentences
- 夏休みnatsuyasumiに、ni、祖父sofuのno家ieでde畑hatakeのno仕事shigotoをo手伝わせtetsudawase
In a conversation

- A子供のころ、家でどんなお手伝いをしていましたか。
A: What kind of chores were you allowed to help with at home when you were a child?
- B私は
Check yourself
Which sentence is correct?
- 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。
- 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を見学しました。
- 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を友達と分担しました。
- 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事について先生に相談しました。
Show answer
Answer: A 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。
Which sentence is correct?
- 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。
- 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を渡しました。
- 卒業式の日に、私はお世話になった先生の前であいさつをしました。
- 卒業式の日に、私はお世話になった先生と写真を撮りました。
Show answer
Answer: A 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。
Which sentence is correct?
- 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。
- 私はのんびりした環境で、自分の好きな本をたくさん読みました。
- 私はのんびりした環境で、自分の時間をゆっくり楽しみました。
- 私はのんびりした環境で、毎日安心して過ごしました。
Show answer
Answer: A 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。
More grammar in this theme
- 〜させてもらいますgratefully be allowed to