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Gramática japonesa · ≈ JLPT N3 · Intermedio 1

〜っぽい~ppoi

rasgo o impresión

Añade 「〜っぽい」 a un sustantivo para describir un rasgo o una impresión, como actuar o hablar como alguien.

Empezar la lección interactivaTarjetas ilustradas, audio y práctica oral

Cómo se usa

  1. Los adultos también se entusiasman como los niños. Mira la imagen: ¿qué gestos tienen en común?

    Los adultos también se entusiasman como los niños. Mira la imagen: ¿qué gestos tienen en común?

  2. Al describir cómo actúa o habla alguien, usa 「っぽい」 para expresar un rasgo o una impresión.

    Al describir cómo actúa o habla alguien, usa 「っぽい」 para expresar un rasgo o una impresión.

  3. En esta lección, añade 「っぽい」 directamente a un sustantivo: 子供+っぽい→子供っぽい.

    En esta lección, añade 「っぽい」 directamente a un sustantivo: 子供+っぽい→子供っぽい.

  4. 「っぽい」 se conjuga como un adjetivo en い. Para conectarlo con lo que sigue: プロっぽい→プロっぽくて.

    「っぽい」 se conjuga como un adjetivo en い. Para conectarlo con lo que sigue: プロっぽい→プロっぽくて.

  5. En el ejemplo, 「子供っぽいところ」 señala un lado infantil; no significa que la persona sea inmadura en todo.

    En el ejemplo, 「子供っぽいところ」 señala un lado infantil; no significa que la persona sea inmadura en todo.

  6. 「先生っぽい」 indica que habla como un profesor. Es una impresión sobre su forma de hablar, sin afirmar que sea profesor.

    「先生っぽい」 indica que habla como un profesor. Es una impresión sobre su forma de hablar, sin afirmar que sea profesor.

Frases de ejemplo

  • 子供っぽいこどもっぽいkodomoppoiところtokoroもmoありますarimasuが、ga、好奇心こうきしんkoukishinがga強いつよいtsuyoiのnoがga私わたしwatashiの

En una conversación

Ponte a prueba

  1. Nivel 1 · Reconocer

    ¿Qué frase es correcta?

  2. Nivel 1 · Reconocer

    Escucha y elige el significado

  3. Nivel 2 · Construir

    Ordena las palabras

    La forma en que hablo puede sonar un poco como la de un maestro.

  4. Nivel 3 · Usar

    ¿Qué va en el hueco?

    私の話し方は少し先生____かもしれません。

    Mi forma de hablar puede parecer un poco la de un profesor.

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  • 〜っぽいrasgo o impresión

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no
長所ちょうしょchousho
です。desu。

Aunque a veces parezco un niño mi punto fuerte es la curiosidad.

  • A
    新しいあたらしいリーダーりーだーの鈴木さん、すずきさん、どんな人ひとですか?か

    A: ¿Cómo es el nuevo líder el señor Suzuki?

  • B
    話し方はなしかたがプロっぽくぷろっぽくて、とても落ち着きおちつきがある人ひとだよ。

    B: Habla de forma muy profesional y es una persona muy tranquila.

  • 私わたしwatashiのno話し方はなしかたhanashikataはわwa少しすこしsukoshi先生っぽいせんせいっぽいsenseippoiかkaもmoしれません。shiremasen。

    Puede que mi forma de hablar parezca un poco la de un profesor.

  • A
    第一だいいち印象いんしょうが良いよいと、一緒いっしょに仕事しごとがしやすそうで安心そうであんしんですね。

    A: Si la primera impresión es buena parece fácil trabajar juntos y eso tranquiliza.

  • 〜において・〜におけるMarco o ámbito formal
    〜上でCondiciones para actuar
    〜た上でCompletar un paso antes de decidir
    〜てほしいQuerer que alguien haga
    〜てもらいたいQuerer que alguien lo haga
    〜よねBuscar acuerdo o confirmación
    〜とか〜とかDar algunos ejemplos
    〜だけ・〜だけのSolo; lo suficiente para
    〜でしょう・〜だろうConjetura: probablemente
    〜から〜にかけてIntervalo aproximado de tiempo o lugar
    〜とcondición y resultado natural
    〜がきっかけでdetonante de un cambio
    〜でもincluso en esa situación
    Anterior〜がきっかけで
    Siguiente〜でも