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Los adultos también se entusiasman como los niños. Mira la imagen: ¿qué gestos tienen en común?

Apuntes de la lección · ≈ JLPT N3 · Intermedio 1

〜っぽい~ppoi

rasgo o impresión

Añade 「〜っぽい」 a un sustantivo para describir un rasgo o una impresión, como actuar o hablar como alguien.

Cómo se usa

Los adultos también se entusiasman como los niños. Mira la imagen: ¿qué gestos tienen en común?
Al describir cómo actúa o habla alguien, usa 「っぽい」 para expresar un rasgo o una impresión.
En esta lección, añade 「っぽい」 directamente a un sustantivo: 子供＋っぽい→子供っぽい.
「っぽい」 se conjuga como un adjetivo en い. Para conectarlo con lo que sigue: プロっぽい→プロっぽくて.
En el ejemplo, 「子供っぽいところ」 señala un lado infantil; no significa que la persona sea inmadura en todo.

「先生っぽい」 indica que habla como un profesor. Es una impresión sobre su forma de hablar, sin afirmar que sea profesor.

子供っぽいこどもっぽいkodomoppoiところtokoroもmoありますarimasuが、ga、好奇心こうきしんkoukishinがga強いつよいtsuyoiのnoがga私わたしwatashiのno長所ちょうしょchoushoです。desu。
Aunque a veces parezco un niño mi punto fuerte es la curiosidad.
私わたしwatashiのno話し方はなしかたhanashikataはわwa少しすこしsukoshi先生っぽいせんせいっぽいsenseippoiかkaもmoしれません。shiremasen。
Puede que mi forma de hablar parezca un poco la de un profesor.

A
新しいあたらしいリーダーりーだーの鈴木さん、すずきさん、どんな人ひとですか？か
A: ¿Cómo es el nuevo líder el señor Suzuki?
B
話し方はなしかたがプロっぽくぷろっぽくて、とても落ち着きおちつきがある人ひとだよ。
B: Habla de forma muy profesional y es una persona muy tranquila.
A
第一だいいち印象いんしょうが良いよいと、一緒いっしょに仕事しごとがしやすそうで安心そうであんしんですね。
A: Si la primera impresión es buena parece fácil trabajar juntos y eso tranquiliza.

Nivel 1 · Reconocer
¿Qué frase es correcta?
Nivel 1 · Reconocer
Escucha y elige el significado
Nivel 2 · Construir
Ordena las palabras
La forma en que hablo puede sonar un poco como la de un maestro.
Nivel 3 · Usar
¿Qué va en el hueco?
私の話し方は少し先生____かもしれません。
Mi forma de hablar puede parecer un poco la de un profesor.