〜させてもらいます~sasete moraimasu

Comment l'utiliser

1. 

   Qui fait le travail ? Mon grand-père me permet de l’aider ; c’est moi qui fais concrètement les travaux au potager.

2. 

   On considère la permission ou l’occasion offerte par l’autre comme une gentillesse, et on exprime sa reconnaissance.

3. 

   Forme en て du causatif＋もらいます : 手伝う→手伝わせて＋もらいます.

4. 

   もらいました évoque une expérience passée où l’on a pu faire quelque chose avec permission ; c’est toujours le locuteur qui agit.

5. 

   Quand on souhaite faire quelque chose soi-même, on peut aussi employer cette expression pour demander la permission, avec une nuance de reconnaissance.

6. 

   Dans l’exemple des travaux au potager, j’aide mon grand-père ; il me permet de participer à ce travail.

7. 

   手伝ってもらいました signifie que l’autre m’a aidé ; avec la forme causative, c’est moi qui apporte mon aide.

8. 

Phrases d'exemple

• 夏休みなつやすみnatsuyasumiに、ni、祖父そふsofuのno家いえieでde畑はたけhatakeのno仕事しごとshigotoをo手伝わせてつだわせtetsudawase

Dans une conversation

• A
  子供こどものころ、家いえでどんなお手伝いおてつだいをしていましたか。

  A : Quand vous étiez enfant, à quelles tâches ménagères aidiez-vous à la maison ?

• B
  私わたしはわ

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1. Quelle phrase est correcte ?

   1. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。
   2. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を見学しました。
   3. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を友達と分担しました。
   4. 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事について先生に相談しました。
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   Réponse: A 私は子供のころ、とても大切な当番の仕事を任せてもらいました。

2. Quelle phrase est correcte ?

   1. 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。
   2. 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を渡しました。
   3. 卒業式の日に、私はお世話になった先生の前であいさつをしました。
   4. 卒業式の日に、私はお世話になった先生と写真を撮りました。
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   Réponse: A 卒業式の日に、私はお世話になった先生に手紙を読ませてもらいました。

3. Quelle phrase est correcte ?

   1. 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。
   2. 私はのんびりした環境で、自分の好きな本をたくさん読みました。
   3. 私はのんびりした環境で、自分の時間をゆっくり楽しみました。
   4. 私はのんびりした環境で、毎日安心して過ごしました。
   Voir la réponse

   Réponse: A 私はのんびりした環境で、自分の好きなことをたくさんさせてもらいました。

Autres points de grammaire du thème

• 〜させてもらいますêtre reconnaissant de pouvoir faire

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