〜を通して・〜を通じて~o tooshite / ~o tsuujite

วิธีใช้

1. 

   ดูที่ลูกศรนะ เมื่อเรียนรู้เกี่ยวกับเมืองเล็ก ๆ เอกสารและการสนทนาทำหน้าที่อะไรบ้าง ทั้งสองเป็นสะพานเชื่อมไปสู่ข้อมูล

2. 

   เติม 「を通して／を通じて」 หลังคำนาม เพื่อบอกว่าทำบางสิ่งให้สำเร็จโดยอาศัยบุคคล สิ่งของ หรือช่องทางใดช่องทางหนึ่ง

3. 

   เอกสารให้ข้อมูลทางประวัติศาสตร์ ในที่นี้ เอกสารเป็นสื่อกลางในการรับความรู้ ส่วนประวัติศาสตร์ของเมืองคือเนื้อหาที่ได้เรียนรู้

4. 

   หลังพูดคุยกับคนท้องถิ่น ก็เข้าใจชีวิตในเมืองเล็ก ๆ การสนทนาเป็นช่องทางในกระบวนการนี้ ส่วนความเข้าใจชีวิตคือผลที่ได้

5. 

   หากอยากเข้าใจภูมิหลังของโบราณสถานให้ลึกขึ้น ก็อาศัยคำอธิบายของไกด์ได้ คำอธิบายนั้นเป็นสื่อกลางที่นำไปสู่ความเข้าใจ

6. 

   เมื่อใช้บอกสื่อกลางหรือช่องทาง ทั้งสองรูปมีความหมายใกล้เคียงกันมาก โดยใช้ได้ทั้งสองรูปหลัง 「資料」 และ 「会話」 ในภาพ

7. 

   คำว่า “ผ่าน” ในที่นี้หมายถึงการรับข้อมูลโดยอาศัยสื่อกลาง ไม่ใช่การที่ร่างกายเคลื่อนผ่านสถานที่หรือวัตถุใด ๆ

ประโยคตัวอย่าง

• 観光かんこうkankou案内所あんないしょannaishoのno資料しりょうshiryouをo通しとおしtooshiて、te、町まちmachiのno歴史れきしrekishiをo

ในบทสนทนา

ทดสอบความเข้าใจ

1. ระดับ 1 · จำได้

   ประโยคใดถูกต้อง?

   A古い史跡の観察を通じて、昔の人の暮らしを読み取ることができます。B古い史跡の調査を通じて、その土地の歴史を学べます。C古い史跡の見学を通じて、地域の文化を知ることができます。D古い史跡の記録を通じて、当時の様子を理解できます。

2. ระดับ 1 · จำได้

   ฟังแล้วเลือกความหมาย

   Aฉันดูงานฝีมือแบบดั้งเดิมในท้องถิ่นผ่านหนังสือนำเที่ยวBฉันไปร้านหนังสือขนาดใหญ่หน้าสถานีเพื่อซื้อหนังสือนำเที่ยวCฉันเดินไปตามร้านขายของที่ระลึกเพื่อซื้องานฝีมือแบบดั้งเดิมในท้องถิ่นDฉันวางแผนเส้นทางท่องเที่ยวโดยอ้างอิงจากหนังสือนำเที่ยว

3. ระดับ 2 · เรียงประโยค

   เรียงคำให้ถูกต้อง

   ฉันสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของเมืองผ่านสื่อที่ศูนย์ข้อมูลการท่องเที่ยว

   を知ることが、町の歴史資料を通してでも観光案内所のできました。
   ตรวจ

4. ระดับ 3 · ใช้จริง

   ช่องว่างควรเติมอะไร?

   観光案内所の資料____、町の歴史を知ることができました。

   ฉันสามารถเรียนรู้เกี่ยวกับประวัติศาสตร์ของเมืองผ่านสื่อของศูนย์ข้อมูลการท่องเที่ยว

   ดูเฉลย

ไวยากรณ์อื่นในหัวข้อนี้

• 〜を通して・〜を通じてผ่านทาง

ฝึกต่อ