〜ないことはない・〜ないこともない~nai koto wa nai

วิธีใช้

1. 

   ผู้พูดยอมรับว่าเครื่องแบบจำเป็น และเข้าใจความรู้สึกของนักเรียนที่อยากเลือกเสื้อผ้าได้อย่างอิสระด้วย

2. 

   การปฏิเสธซ้อนกันสื่อว่าไม่ได้ปฏิเสธเสียทั้งหมด หรือยังมีความเป็นไปได้อยู่

3. 

   คำกริยาและคำคุณศัพท์ い ใช้รูปปฏิเสธ: 行かない, 安くない＋ことはない

4. 

   คำนามและคำคุณศัพท์ な เชื่อมด้วย 「ではない」 เช่น 必要ではないことはない

5. 

   「ないこともない」 ก็สื่อการยอมรับแบบมีข้อสงวน และนุ่มนวลกว่าการยืนยันตรง ๆ

6. 

   ในตัวอย่างเรื่องเครื่องแบบ ให้เข้าใจ 「思わないことはありません」 ก่อนว่า “ก็คิดว่าจำเป็นอยู่เหมือนกัน”

7. 

   ในตัวอย่างเรื่องชมรม ให้เข้าใจ 「賛成できないこともありません」 ก่อนว่า “ก็พอจะเห็นด้วยได้”

8. 

   หลัง 「が」 ทั้งสองตัวอย่างกล่าวถึงการเลือกเสื้อผ้าอย่างอิสระและการเติบโตไปด้วยกันตามลำดับ เพื่ออธิบายเหตุผลที่ไม่ได้เห็นด้วยทั้งหมด

ประโยคตัวอย่าง

• 制服せいふくseifukuはわwa必要ひつようhitsuyouだdaとto思わないことおもわないことomowanaikotoはわwaありませんarimasenが、ga、自由じゆうjiyuuに服にふくnifuku

ในบทสนทนา

ทดสอบความเข้าใจ

1. ระดับ 1 · จำได้

   ประโยคใดถูกต้อง?

   A実名での投稿に不安を感じないこともありませんが、自分の発言に責任を持つために必要だと思います。B実名での投稿に不安を感じませんが、自分の発言に責任を持つために必要だと思います。C実名での投稿に不安を感じることはありますが、自分の発言に責任を持つために必要だと思います。D実名での投稿に不安を感じないことはありませんが、自分の発言に責任を持つために必要だと思います。

2. ระดับ 1 · จำได้

   ฟังแล้วเลือกความหมาย

   Aความคิดเห็นบนกระดานข่าวไม่จำเป็นต้องเป็นกลาง แต่เมื่อพิจารณาอย่างใจเย็น คุณจะพบข้อมูลที่เป็นประโยชน์ได้เช่นกันBการเชื่ออย่างสุ่มสี่สุ่มห้าทุกๆ บทวิจารณ์นั้นเป็นอันตราย แต่ก็มีประเด็นที่ควรนำมาใช้เป็นข้อมูลอ้างอิงเช่นกันCโพสต์บนกระดานข่าวอาจหายไปอย่างรวดเร็ว แต่ในบางกรณีจะยังคงเป็นบันทึกอยู่Dมีความคิดเห็นที่ไม่เปิดเผยตัวตนมากมาย แต่หากคุณดูเบื้องหลังความคิดเห็นเหล่านั้น ก็จะตัดสินได้ง่ายกว่า

3. ระดับ 2 · เรียงประโยค

   เรียงคำให้ถูกต้อง

   ฉันไม่คิดว่าเครื่องแบบไม่จำเป็นแต่ฉันก็เข้าใจความรู้สึกของนักเรียนที่ต้องการเลือกเสื้อผ้าอย่างอิสระด้วย

   ありませんが、自由におそらく選びたい必要だと思わないことは制服は学生の気持ちも分かります。服を
   ตรวจ

4. ระดับ 3 · ใช้จริง

   ช่องว่างควรเติมอะไร?

   制服は必要だと____、自由に服を選びたい学生の気持ちも分かります。

   ฉันไม่คิดว่าเครื่องแบบไม่จำเป็นแต่ฉันก็เข้าใจนักเรียนที่ต้องการเลือกเสื้อผ้าของตัวเองด้วย

   ดูเฉลย

ไวยากรณ์อื่นในหัวข้อนี้

• 〜ないことはない・〜ないこともないเห็นด้วยอย่างมีเงื่อนไข

ฝึกต่อ